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《工商管理專業知識與實務》(初級)前言

 

一、認識經濟師

1、考試介紹

全國經濟專業技術資格考試屬于標準考試,通過考試成績合格的學員,可以獲得相應級別的經濟專業技術資格,表明該學員具備擔任相應級別的經濟專業技術職務的專業水平和能力,由人事部統一發放合格證書。該合格證書在全國范圍內有效。資格有效期一般為5,有效期滿,持證者要按規定主動到發證機構辦理注冊登記。

 

2、報名條件

1)取得高中以上學歷,從事專業工作滿一年。

2)按照原人事部辦公廳《關于部分專業技術人員資格考試安排和考試工作有關問題的通知》(國人廳發〔200445號)的規定,對尚未獲得學歷證書的應屆畢業生,可由學校統一持能夠證明考生本人在考試年度可畢業的有效證件(如學生證等)和學校出具的應屆畢業證明報考經濟專業技術初級資格考試。

 

3、考試科目及時間

1)考試科目

初級和中級均設2個科目:《經濟基礎知識》、《專業知識與實務》。

2)考試時間

2015年經濟專業技術資格考試時間為2015117日(周六),時間均為150分鐘。各科試卷均為客觀題,在答題卡上作答。

 

4、教材信息

1)考試用書

中國人事出版社

人力資源社會保障部

人事考試中心   組織編寫

 

22015年教材變動分析

奇數年變 ,偶數年幾乎不變,核心知識點基本不變。

 

 

教材變動特點:

a、整體變動幅度在20%左右;

b、主要變動章節為第三章、第五章、第八章,其中第三章變化幅度較大;

c、核心知識點不變,新增計算、展開介紹部分有機率成為新考點。

 

二、考情分析

1、試卷結構

 

2、題型要求及答題技巧

1)單項選擇題:共60題,每題1分。每題的備選項中,只有1個最符合題意。

2)多項選擇題:共20題,每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分。

注意:歷年考試的多項選擇題都是5個選項。

3)案例分析題:共20題,每題2分。由單選和多選組成。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分。

注意:歷年考試的案例分析題都是4個選項,兼顧單選和多選。

 

3、歷年考情分析

12011年試卷分析

22012年試卷分析

 

32013年試卷分析

42014年試卷分析(部分真題估算)

 

4)綜合分析

 

5)真題舉例

【例1】(2013年)新制度學派認為,企業產生的根本原因是()。

a企業為商品交換提高了高效率的交易方式

b企業是社會階段矛盾調和的必然結果

c企業能為其所有者帶來更多剩余價值

d企業能作為較低交易費用的資源配置方式

【答案】d

【解析】2011出現過類似的題型、2012出現相關考點

 

【例2】(2012年)按照新制度學派的觀點,企業是通過( )的方式來實現資源配置和組織生產的。

a 、政府干預    b 內部管理

c 、協議買賣    d 行業規范

【答案】b.

【解析】考核的是新制度學派對市場和企業如何實現資源配置和組織生產的,市場是通過協議買賣。

 

【例3】(2012年)某公司擬實施某項技術改造項目,預計需要新投資5000萬元,拆除舊廠房設備將損失300萬元,若這些廠房設備的殘值為40萬元,則該項目的總投資為(   )萬元
 a
4660      b4760      c5260      d5340  

【答案】c

【解析】2013年出現過相同問題。5000+300-40=5260

 

【例4】(2013年)某公司擬實施某項技術改造項目,預計需要新投資5000萬元,拆除就廠房設備將損失400萬元,而這些廠房設備的殘值為50萬元,則該項目的總投資為()萬元

a.4550                 b.4650

c.5350                 d.5450

【答案】c

【解析】5000+400-50=5350萬元

 

【例5】(2013年)企業根據零件的生產工藝和產品特點,對零件的加工順序進行科學、合理的優化調度,這種活動屬于生產過程的()。

a時間組織

b空間組織

c物流組織

d人員配置

【答案】b

【解析】考核生產過程組織的形式。2012年出現相似考題。

 

【例6】(2012年)企業根據生產工藝和產品特點,對車間的機床進行科學、合理的布置,這種活動屬于( 

a 生產過程的時間組織工作

b 生產過程的空間組織工作

c 生產過程的物流組織工作

d 生產過程的人員配置工作

【答案】b

【解析】考核了空間組織概念的靈活運用。

 

6)考試特點

1、緊扣大綱,全面考核

2、注重基礎,難度始終

3、把握真題,考點重合

 

三、學習建議

1、制定合理科學的學習計劃

制定一個切實可行的學習計劃,并且約束自己嚴格按照計劃執行。在跟隨網絡課程老師講授的同時,輔之以一定數量的習題進行練習,鞏固所學知識,增強記憶。

第一階段:

從報名結束到十月初,屬于系統學習基本知識的時間段。建議以考試大綱為基礎,將大綱要求的內容落實到教材,做到基本掌握教材內容。

第二階段:

十月至十一月為一個階段,在這個階段有兩個任務:其一是聽串講課程,結合作題,查缺補漏,將教材中沒有完全掌握或模糊的部分進一步澄清;另外,平時習題中出錯的地方,要花點時間再次鞏固,防止第二次出現同一個錯誤。其二是作幾套真題,結合真題中經常出現的核心知識點進行記憶。

第三階段:

十一月的一周時間為最后沖刺階段,主要牢記核心知識點、計算公式,并每天按考試規定時間保證完成一套模擬題,積累實戰經驗。

 

2、復習要盡可能全面

重點看大綱,將大綱中的知識點在教材中一一標記,做到心中有數。

建議考生準備一本相關復習資料即可,不建議同一內容看多本復習資料,避免出現復習思路不連貫的現象。

3、抓住重點

考試最重要的內容是第三章、第四章、第六章、第八章,其次是第五章。對于重點章節,一定要深刻、認真掌握。

4、善于運用答題技巧

例如比較法、排除法、綜合分析法等。

 

四、課程設置

全程強化班:

根據考試大綱要求,以章節知識點為基礎,向考生全面透徹地講授所有知識點,并穿插例題對重要知識點進行講解以利于學員輕松掌握。

應試模考班:

一般為35套模擬試題,由網校教研團隊聯合打造,按照考試的要求進行模擬訓練,并配備答案及解析,供參考查閱。

串講點題班:

通過梳理教材架構解析各章節考點分布,指出重點,在串講過程中,針對相關知識點及題型為考生提供應試策略及答題技巧,傳授臨場應試經驗,迅速提高應對考試能力。

高頻真題班:

講解歷年高頻考點真題或近年出現的考試真題,分析出題思路和考察方式,并通過講解指出相關考點易出題型,總結命題規律和特點,提供相應答題思路及答題技巧。

內部資料班:

網校精心整理的考前重要學習資料,總結歸納了考試教材中的必備考點和考試重點,是網校教研團隊通過多年輔導經驗共同打造的具有中大網校特色的重點班型。部分科目學習資料總量可壓縮至幾頁a4紙中。