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試聽要告訴你什么?

1.清楚了解教師資格證考試

2.初步掌握考試的內(nèi)容和形式,了解后續(xù)的課程

3.掌握學(xué)習(xí)方法,做好學(xué)習(xí)計劃

 

一、教師資格證考試

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國,師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上,方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。

教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統(tǒng)考,一是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。

1. 考試形勢

教師資格證全國統(tǒng)一考試試點工作從2011年開始,浙江、湖北兩省率先開展。預(yù)計到201511月底全國除港澳臺之外的所有省、自治區(qū)、直轄市將全部實行統(tǒng)考政策。

改革后,考試內(nèi)容增加、難度加大。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別,想要做教師都必須參加國考,方可申請教師資格證

1)重視程度提升,由省考變?yōu)閲?/span>

201511開始全國實行統(tǒng)一考試;

2)考試難度加大,考試范圍更加寬廣

不指定參考教材,涉及知識面增加;

3)更注重知識點的靈活運用

綜合素質(zhì)的考試試題中,材料分析題為3道題,共42分,占總分150分中的28%

2 報考條件

幼師:具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或高等教育學(xué)歷。

小學(xué)教師:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

初中教師:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

高中教師:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

中職教師:具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷以及具備相當(dāng)于助理工程師職稱;

3 具體流程

1考普通話證(語文老師要二級甲等以上;其他科目要二級乙等以上) 成績無限期保留、全國通用。

2認(rèn)證考試:《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》、《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。

3申請認(rèn)定:需具備教育教學(xué)能力測評成績證明、普通話證、畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請表。認(rèn)定會安排說課——也就是“試講+面試”,同時選擇好級別和科目。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對申請人提交的材料進(jìn)行審查無誤后,將通知申請人面試、試講的具體時間。

4 考試科目與考試時間

2015年中小學(xué)教師資格考試日程安排

上午  9:00-11:00

下午  13:00-15:00

  16:00-18:00

綜合素質(zhì)

教育知識與能力

學(xué)科知識與能力

5. 考試報名時間

報名時間:201412月中旬

考試時間:20153月中旬

二、考試大綱及試卷結(jié)構(gòu)分析

綜合素質(zhì)(中學(xué))

模塊

比例

題型

職業(yè)理念

15%

單項選擇題、材料分析題

 

教育法律法規(guī)

10%

教師職業(yè)道德規(guī)范

15%

文化素養(yǎng)

12%

基本能力

48%

單項選擇題、材料分析題、寫作題

合計

100%

單項選擇題40%

非單項選擇題60%

 


1
大綱模塊

 

模塊四

2試卷結(jié)構(gòu)

3試題舉例(2014年真題)

一、單選(本大題共29小題,每小題2分,共58分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請用2b鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。)

1、高中一年級入學(xué)幵始,班主任王老師通過各種渠道,深入了解班級每個學(xué)生的情況, 并據(jù)此制定個人三年發(fā)展規(guī)劃,這種做法表明王老師關(guān)注:(    )

a.學(xué)生發(fā)展的差異性

b.學(xué)生發(fā)展的互補(bǔ)性

c.學(xué)生發(fā)展的平衡性

d.學(xué)生歲展的順序性

答案:a

解析:考核第一模塊教師職業(yè)理念的內(nèi)容。王老師深入了解每個學(xué)生的特點,從而制定不同的發(fā)展計劃,充分體現(xiàn)了王老師關(guān)注學(xué)生發(fā)展的差異性。

2、根據(jù)《中華人民共和國教師法》教師最基本的權(quán)利(    )

a.管理學(xué)生權(quán)  b.教肓教學(xué)權(quán)

c.學(xué)術(shù)自由權(quán)  d.民主管理權(quán)

答案:b

解析:考核第二模塊教育法律法規(guī)的內(nèi)容。教師的根本任務(wù)是教書育人,教師最基本的權(quán)利是教育教學(xué)權(quán)。

3、下列成語中,源于趙匡胤陳橋事變故事的是(    )

a.黃袍加身  b.禍起蕭薔

c.破釜沉舟  d.聞雞起舞

答案:a

解析:考核第四模塊文化素養(yǎng)的內(nèi)容。趙匡胤在陳橋兵變,諸將給趙匡胤披上黃袍,擁立為帝。

4、太陽系中離太陽最近的兩大行星(    )

a.水星、金星    b.地球、火星

c.火星、金星    d.地球、水星

答案:a

解析:太陽系中行星按照離太陽由近到遠(yuǎn)的順序依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

5、在excel中,對數(shù)據(jù)源進(jìn)行分類匯總之前,應(yīng)先完成的操作是(    )

a.篩選   b.建立數(shù)據(jù)庫

c.排序   d.有效地計算

答案:c

解析:考核第五模塊基本能力的內(nèi)容。先選定匯總列,對數(shù)據(jù)清單進(jìn)行排序。

二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分,閱讀材料,并回答問題。)

材料二

王老師鼓勵學(xué)生寫小說。(學(xué)生的小說寫得差,并且父母不同意子女寫小說)夸獎學(xué)生思維話躍。

請從教師職業(yè)道德的角度,評析王老師的教肓行為。(14)

解析:王老師的做法是非常值得贊揚(yáng)的,我認(rèn)為作為一名老師,應(yīng)該時刻謹(jǐn)記教師職業(yè)道德的內(nèi)容,并時刻踐行愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書肓人、為人師表以及終身學(xué)習(xí),在它的指導(dǎo)下,我們的教師之路會走的越來越好。

教師職業(yè)道德共包含六個方面:愛國守法,爰崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,教書肓人,為人師表,終身學(xué)習(xí)。從教師職業(yè)道德的角度來看,材料中的老師體現(xiàn)出教書肓人、熱愛學(xué)生的道德規(guī)范。

(1)教書肓人是教師職業(yè)道德要求,教書肓人指遵循教肓規(guī)律,實施素質(zhì)教肓循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料中王老師鼓勵學(xué)生寫小說,并贊揚(yáng)其思維活躍,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,并激發(fā)其創(chuàng)新意識, 正是體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)規(guī)范。

(2)關(guān)爰學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂。親其師,信其道。沒有爰,就沒有教肓。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。 材料中王老師并沒有因為學(xué)生小說寫得差而指責(zé)其不務(wù)正業(yè)打擊學(xué)生,而是充分尊重學(xué)生的愛好,并且給予學(xué)生表揚(yáng)和鼓勵,這做到了一名老帥對自己學(xué)生應(yīng)有的尊重,充分表現(xiàn)出了對學(xué)生的關(guān)愛呵護(hù)。

三、作文題(50分)

作文:以“我的夢想”為題寫一篇記敘文或議論文,字?jǐn)?shù)不少于1000字。

解析:作文評分標(biāo)準(zhǔn)

三、應(yīng)試策略

1、學(xué)習(xí)方法

1)復(fù)習(xí)要盡可能全面;重點看大綱,將大綱中的知識點在教材中一一標(biāo)記,做到心中有數(shù)。

2)制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

12-1月:教材的全面復(fù)習(xí),并擴(kuò)展知識點

2月:做好真題和模擬題,把握住常考點。

3月:重點復(fù)習(xí),根據(jù)大綱記憶重點內(nèi)容

3)持之以恒  最忌三分鐘熱血

4)動手答題,發(fā)現(xiàn)問題。

2 學(xué)習(xí)資料

(1)參考教材;
2)課后提供的各章節(jié)習(xí)題

3 網(wǎng)絡(luò)課程

1.將網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)作為基礎(chǔ)階段,理解教材的工具,達(dá)到解疑解惑的目的;

2.隨時翻看復(fù)習(xí)老師復(fù)習(xí)的章節(jié),增強(qiáng)記憶。

班次:全程強(qiáng)化班、串講點題班、應(yīng)試模考班、高頻真題班。

備考建議:

腳踏實地、堅持學(xué)習(xí)、堅定信心