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前言

考試相關信息

1、考試時間

2、報考條件介紹

3、考試題型及分值

4、培訓教材信息

 

考試時間

注:

u 初級和中級均設2個科目:《經濟基礎知識》、《專業知識與實務》。

u 一般考后2-3個月登錄各省人事考試中心網站查詢成績,各省時間不一。

 

報考條件介紹

()凡中華人民共和國公民,遵紀守法并具有高中畢業以上學歷者,均可報名參加經濟專業初級資格考試。

()凡中華人民共和國公民,遵紀守法并具備下列條件之一者,可報名參加經濟專業中級資格考試。

1.中等專業學校畢業后從事專業工作滿十年,取得經濟專業初級資格(1992年年底以前通過國家考試獲得的經濟員資格或199316日前按照國家統一規定評聘的初級經濟專業職務)

2.大學專科畢業后,從事專業工作滿6年。

3.大學本科畢業后,從事專業工作滿4年。

4.取得第二學士位后或研究生班結業后,從事專業工作滿2年。

5.取得碩士學位后,從事專業工作滿1年。

6.取得博士學位。

()已評聘非經濟系列專業技術職務的在崗從事經濟工作的人員,可同相應經濟專業職務的人員一樣,按照以上第1款的規定,報名參加經濟專業中級資格考試。

()根據《關于同意香港、澳門居民參加內地統一組織的專業技術人員資格考試有關問題的通知》(國人部發[2005]9),凡符合經濟專業技術資格考試相應規定的香港、澳門居民均可按照文件規定的程序和要求報名參加考試。

()應屆畢業生參加經濟專業初級資格考試的,在報名時,對尚未獲得學歷證書的應屆畢業生,須持能夠證明其在考試年度可畢業的有效證件(如學生證等)和學校出具的應屆畢業證明報名。

注:以上報考條件為僅為參考,準確報考條件以當地考務工作通知為準。

考試題型分值

培訓教材信息

重點章節及試卷分析

1、往年考試回顧

2、教材重點內容與考核導向

3、試題分析與答題技巧

4、復習備考建議

一、2013年考試回顧

 

二、教材重點內容與考核導向

(一)教材重點內容

 重點章:道路運輸車輛、道路旅客運輸、城市公共交通、道路貨物運輸

在歷年考試中,上述4章均涉及案例分析題,出現計算題題型,總體難度大、分值高;2013年試題中,合計所占分值的比重達58.6%(82)

次重點章:前3章運輸經濟學基本理論(運輸與運輸業、運輸方式與綜合運輸、運輸供求分析)、道路運輸價格、道路運輸路網與樞紐

上述章節涉及基本理論、基本概念及常識性問題較多,在歷年考試中,所占分值比重較高。

 

(二)考核導向

導向1:強化基本理論與基礎知識的考核是命題取向

前三章涉及眾多運輸經濟學理論與基本知識,是學好課程的基礎

概念內涵的表述(相關概念比較)、基本特點、發展階段均是考試重點

導向2:對分類和構成的考核是歷年重點

如:運輸的分類、運輸系統構年年必考

運輸生產按經營活動性質可分為(d)。

a.旅客運輸和貨物運輸

b.生產過程運輸和流通過程運輸

c.城間運輸和城市運輸

d.營業性運輸和非營業性運輸

 

導向3:逐步加大計算題題型的考核難度

知識點環環相扣,一般通過3-4個公式聯立求解,難題主要集中于“道路運輸車輛”一章

某運輸企業91日有營運貨車400輛,910日租入營運車5輛并投入營運,915日有10輛報廢車退出營運,925日又有6輛新車投產,到月底再無車輛增減變動。9月份共完成換算周轉量7988000噸公里。求該企業9月份的單車月產量。

總車日數=400×30+5×21+6×6-10×16=11981

平均營運車數=11981÷30399.4

單車月產量=11981÷399.4=20000噸公里

導向4:新增章節本年度必考

2013版考試大綱是近年考試大綱調整幅度較大的一次,新增內容在試題中均有所體現(側重于基本概念考核和細節知識點的考核),把握2015年大綱變化(相對2014年穩定)

 

導向5:重視對細節問題的把握

重要的數據:道路旅客運輸收費(包車停歇延滯費——計程包車日計費里程在180千米及以下時,每日累計停歇時間不足2小時者,免收車輛停歇延滯費)

教材中的案例:運輸線路分級(鐵路線路分級——“平南”鐵路屬于三級鐵路)

重要概念的其他稱謂、英文簡稱

導向6:考查應試者的逆向思維

要求應試者仔細閱讀題干要求,命題中常會出現“不正確的一項”、“錯誤的內容包括哪些”(細致+冷靜)

 

三、試題分析與答題技巧

單項選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項中,只有1個最符合題意)

2013年單項選擇題第6題)微觀層次的運輸結構是從(  )內部的各個環節考查其構成比例。

a運輸行業  b運輸市場  c運輸企業  d運輸方式

答案d

解析:宏觀層次:從國民經濟整體考查;中觀層次:從運輸行業內部考查;微觀層次:從每種運輸方式內部的各個環節考查。

 

2013年單項選擇題第10題)運輸市場主體由運輸供給者、運輸需求者和運輸市場(  )構成。

a中間商  b管理者   c流動資產  d實施設備

答案a

既要充分考慮困難,又要樹立足夠的信心

 

多項選擇題(共20題,每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分)

2013年多項選擇題第63題)反映各種運輸方式技術經濟特征的指標,除了運送速度、始建投資外,還包括(  )等。

a線路走向 

b運輸價格 

c運輸成本 

d勞動生產率 

e燃料消耗率

答案cde

解析:各種運輸方式技術經濟特征五個衡量指標:運送速度、運輸成本、勞動生產率、燃料消耗量、始建投資。   易干擾項b

 

案例分析題(共20題,每題2分。由單選和多選組成。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項題0.5分)

結合歷年考試情況,共包括四道大題,每一大題包括5個小題。

主要分布在道路運輸車輛、道路旅客運輸、城市公共交通、道路貨物運輸4

2013年案例分析題第1大題81-85)某汽車運輸公司2011年(按365天計)擁有營運車200輛,車輛工作率為80%,單車日均出車時間5小時,平均車日行程200千米,全車車輛空駛行程為3504000千米,該公司未來車輛生產率還有較大提升空間。

81.該公司2011年的工作車日數為(  )車日。

a365              b457 

c58400          d72000

82.該公司2011年的車輛總行程為(  )車公里。

a7300               b91400  

c11080000       d11860000

83.該公司2011年的車輛行程利用率為(  )。

a40.0%          b55.0% 

c65.2%          d67.5% 

e70.0%

84.該公司2011年車輛營運速度為(   )千米/時。

a40          b45 

c46          d56 

e57

85.在其他條件不變的情況下,為提高車輛運輸生產率,該公司可采取措施有()。

a提高車輛營運速度

b提高車輛工作率

c提高車輛實載率

d增加一線管理人員數量

e提高車輛托運率

 

四、復習、備考建議

一般采取三輪復習法:全面復習,突出重點和難點。

第一輪復習20157-8月:配合全程強化班學習,全面展開復習。

在輔導班上課前應通讀一遍教材;上課時認真聽講并做好記錄,課后至少精讀一遍教材,將所講授的重點、難點、主要考點進一步理解消化,并適當練習,熟記出題點。

該階段不要急于做模擬試題和歷年真題。

 

第二輪復習20159月:配合考點串講點題班學習,加強對重要知識點的掌握;該階段強化實戰練習,特別注重一題多練。

一題多練示例一:就題論題

2013年單項選擇題第5題)  技術速度是指運輸工具在(  )內平均每小時行駛的公里數。

a出車時間

b純運行時間

c營運時間

d客貨在途時間

答案b

技術速度概念是第二章重要概念,是運輸方式的主要技術經濟指標之一,運送速度、營運速度概念如何表述

運送速度=客、貨運輸距離/客、貨在途時間

營運速度=計算期行駛總行程/同期運輸工具執勤營運時間

 

一題多練示例二:借題發揮

2013年多項選擇題第69題)  《公路客運“三優”,“三化”規范》中的“三化”,是指(   )。

a服務過程程序化

b服務管理規范化

c服務質量標準化

d服務體系完善化

e服務環境優美化

答案abc

解析:公路客運“三化”是指為達到“三優”的基本要求,通過制定公路客運各項服務工作質量標準,實現服務過程程序化、服務管理規范化和服務質量標準化。

第六章道路運輸路網與樞紐相關內容,道路客運“三優”指優質服務(核心)、優美環境(條件)和優良秩序(保證)

 

第三輪復習201510月:通過輔導班模擬試題及歷年真題練習(嚴格按考試規定的時間要求),進行查漏補缺,疑難問題通過網校答疑平臺與教師互動交流。

功到自然成,依托輔導班,全面系統復習,111日就可信心滿滿地步入考場。

網校課程

全程強化班:

根據考試大綱要求,以章節知識點為基礎,向考生全面透徹地講授所有考點,并穿插真題、模擬試題對重要考點進行講解以利于學員輕松掌握。涉及考點的小節,將安排相應的課后練習并提供答案解析,以方便鞏固提高。

應試模考班:

一般為35套模擬試題,由網校教研團隊聯合打造,按照考試的要求進行模擬訓練,并配備答案及解析,供參考查閱。

串講點題班:

通過梳理教材架構解析各章節考點分布,指出重點,在串講過程中,針對相關考點及題型為考生提供應試策略及答題技巧,傳授臨場應試經驗,迅速提高應對考試能力。

高頻真題班:

講解歷年高頻考點真題或近年出現的考試真題,分析出題思路和考察方式,并通過講解指出相關考點易出題型,總結命題規律和特點,提供相應答題思路及答題技巧。

內部資料班:

網校精心整理的考前重要學習資料,總結歸納了考試教材中的必備考點和考試重點,是網校教研團隊通過多年輔導經驗共同打造的具有中大網校特色的重點班型。部分科目學習資料總量可壓縮至幾頁a4紙中。