四、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號內打“對”或“錯”。每小題1分，共10分)

1、注重身心和諧發展，教育內容比較豐富，教育方法比較靈活的是斯巴達的教育。()

[答案]錯

[解析]是雅典的教育，因為雅典是個商業奴隸制國家，教育目的是培養有修養和多種才能的政治家及商人。

2、“有教無類”的教育主張出自《學記》。()

[答案]錯

[解析]這是孔子的主要教育思想。

3、亞里士多德的教育思想集中體現在《政治學》中。()

[答案]對

[解析]他的教育思想在《政治學》中有大量的反映。

4、道家對于獲得知識的理解主張通過“親知”、“聞知”、“說知”三種途徑。()

[答案]錯

[解析]這是墨家的主張，道家主張“棄圣絕智”，“棄仁絕義”、“復歸”人的自然本性。

5、義務教育也叫公民教育。()

[答案]對

[解析]因為國家規定普及義務教育是每個公民必須接受的教育。

6、環境使遺傳提供的發展可能性變成現實，所以它可以決定人的發展。()

[答案]錯

[解析]環境對個體身心發展的影響很大，但無論多大都不能決定人的發展，因為它只是人發展的外因。

7、國家課程通常以選修課的形式出現。()

[答案]錯

[解析]國家課程屬一級課程，一般是以必修課的形式出現。

8、只有發展性教學才能培養學生的智力和發展他們的創造才能。()

[答案]對

[解析]發展性教學，善于啟發誘導學生進行思維操作，進行推理、證明，去解決創造性作業，所以題干的觀點是正確的。

9、“學不躐等”、“不凌節而施”是孔子提出的教學要求。()

[答案]錯

[解析]這是《學記》中提出的教學要求。

10、歐洲古代教育以斯巴達和雅典最為典型。()

[答案]對

[解析]古代歐洲以希臘最為文明，希臘的斯巴達和雅典可代表古代歐洲的一般面貌。

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