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21.在以下表達(dá)中,社會(huì)工作者應(yīng)用對(duì)焦技巧的是( )。
A.你考上重點(diǎn)高中,父親卻沒(méi)讓你繼續(xù)讀書,你對(duì)這件事非常不滿,是這樣嗎
B.可能你有很多話想和我說(shuō),讓我們先來(lái)談你認(rèn)為最重要的話題好嗎
C.這是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),不知道對(duì)你是否有幫助
D.你最好還是和你媽媽就你的工作問(wèn)題進(jìn)一步交流一下彼此的想法
22.王女士向社會(huì)工作者哭訴,她丈夫前不久因車禍去世,孩子年幼,公婆又年遠(yuǎn)多病。社會(huì)工作者認(rèn)真傾聽(tīng)王女士的訴說(shuō),表示理解她的不幸遭遇,并適時(shí)遞給她面巾紙,讓她擦拭眼淚。社會(huì)工作者應(yīng)用了心理社會(huì)治療模式中的( )技巧。
A.支持 B.直接影響 C.探索一描述一渲泄 D.澄清
23.中學(xué)生小玲常常感到困惑,社會(huì)工作者對(duì)其困擾產(chǎn)生和變化的過(guò)程進(jìn)行了分析。 在此過(guò)程中,社會(huì)工作者運(yùn)用了心理社會(huì)治療模式中的( )技巧。
A.心理動(dòng)態(tài)診斷 B.緣由診斷 C.分類診斷 D.行為診斷
24.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案工作時(shí),力爭(zhēng)讓服務(wù)對(duì)象感到安全、舒適和溫馨。在此,社會(huì)工作者運(yùn)用了( )技巧來(lái)建立專業(yè)關(guān)系。
A.感同身受 B.制造氣氛 C.提供支持 D.施加影響
25.社區(qū)居民小朱向青少年活動(dòng)中心的社會(huì)工作者尋求幫助,社會(huì)工作者因小朱住在 中心服務(wù)區(qū)域外,于是將她轉(zhuǎn)介到其他機(jī)構(gòu),在轉(zhuǎn)介前,社會(huì)工作者需要( )
A.促使小朱成為服務(wù)對(duì)象 B.詳細(xì)收集小朱的個(gè)人資料
C.和小朱簽訂一份服務(wù)協(xié)議 D.征得小朱的同意
26.在小組工作中,設(shè)計(jì)活動(dòng)要考慮的首要因素是( )。
A.小組目標(biāo) B.小組類型 C.小組程序 D.評(píng)估方法
27.在小組工作初期,組員大多處于比較矛盾的狀態(tài)。這個(gè)矛盾狀態(tài)常表現(xiàn)為( )。
A.既認(rèn)同小組又不時(shí)挑戰(zhàn)社會(huì)工作者 B.既想接近又想避開(kāi)
C.既感覺(jué)親密又不時(shí)爭(zhēng)吵 D.既有憧憬又有留戀
28.社會(huì)工作者常選用“自畫像”游戲作為小組中期的活動(dòng),這種設(shè)計(jì)是為了( )。
A.促進(jìn)組員互助合作 B.鞏固紐員學(xué)習(xí)成果 C.建立初步溝通網(wǎng)絡(luò) D.促進(jìn)組員自我探索
29.在小組工作中,發(fā)展模式的主要特點(diǎn)包括( )。
A.重視治療過(guò)程 B.強(qiáng)調(diào)獲得知識(shí) C.活動(dòng)形式多樣 D.注重發(fā)掘組員潛力
30.在小組工作中,成長(zhǎng)小組的根本目標(biāo)是幫助組員( )。
A.了解、認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自己的潛能 B.學(xué)習(xí)新知識(shí)和新方法
C.相互理解與相互協(xié)助 D.從創(chuàng)傷中康復(fù)
(責(zé)任編輯:xll)
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