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2010年助理社會(huì)工作師初級(jí)綜合能力真題及解析

發(fā)表時(shí)間:2014/4/30 13:01:09 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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21.王某最近由于公司經(jīng)濟(jì)效益不好而被解聘。失業(yè)后,王某多次參加招聘會(huì),屢屢碰壁,情緒極度低落,對(duì)生活感到絕望,于是向社會(huì)工作者求助。從危機(jī)介入模式看,此時(shí)王某所經(jīng)歷危機(jī)的發(fā)展階段是( )。

A.危機(jī)發(fā)生期

B.危機(jī)應(yīng)對(duì)期

C.危機(jī)解決期

D.危機(jī)恢復(fù)期

22.小林上中學(xué)后,學(xué)習(xí)一直跟不上。為了幫助小林,社會(huì)工作者小李專(zhuān)門(mén)找到小林的班主任,商量提高小林學(xué)習(xí)能力的方法。小李的做法運(yùn)用了心理社會(huì)治療模式中的( )技巧。

A.現(xiàn)實(shí)狀況反思

B.人格發(fā)展反思

C.直接影響

D.間接治療

23.張某夫婦反映12歲的兒子小明到處闖禍、無(wú)法管教,他們認(rèn)為兒子是受了朋友的不良影響,禁止兒子再與他們交往,并向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者適宜的做法是( )。

A.找小明談話(huà)并質(zhì)疑他的行為

B.到社區(qū)了解小明朋友的情況

C.了解張某夫婦和小明對(duì)問(wèn)題的看法

D.教給張某夫婦管教小明的技巧

24.社會(huì)工作者:“你現(xiàn)在和父親的關(guān)系如何?”服務(wù)對(duì)象:“普普通通,我現(xiàn)在有自己的家,見(jiàn)他的次數(shù)比較少?!鄙鐣?huì)工作者:“你說(shuō)的普普通通是指……”上述對(duì)話(huà)中,社會(huì)工作者第二次說(shuō)話(huà)時(shí)運(yùn)用的技巧是( )。

A.澄清

B.對(duì)質(zhì)

C.專(zhuān)注

D.同理心

25.大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問(wèn)題。社會(huì)工作者小秦在運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí),還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書(shū)籍,學(xué)習(xí)溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外,還扮演了( )的角色。

A.全能者

B.教育者

C.支持者

D.研究者

26.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō):“我不知道我是否誤會(huì)了你的意思,你上次一再告訴我,你很為自己的成就自豪,但剛才從你的談話(huà)中,我感到你對(duì)自己很不滿(mǎn)意。你對(duì)自己的看法到底是怎樣的呢?”社會(huì)工作者運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是( )。

A.澄清

B.自我披露

C.摘要

D.對(duì)質(zhì)

27.社會(huì)工作者武某帶領(lǐng)一個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)小組,組員發(fā)言積極主動(dòng)。武某在每位組員分享經(jīng)驗(yàn)后對(duì)發(fā)言者給予了反饋。武某運(yùn)用了小組工作中的( )技巧。

A.積極回應(yīng)

B.專(zhuān)注傾聽(tīng)

C.引導(dǎo)討論

D.示范引導(dǎo)

28.在小組工作的結(jié)束階段,社會(huì)工作者的任務(wù)不僅需要處理小組成員的離別情緒,還需要( )。

A.鼓勵(lì)成員互相尊重與關(guān)懷

B.重新建構(gòu)小組關(guān)系

C.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

D.協(xié)助完善小組規(guī)范

29.學(xué)校社會(huì)工作者計(jì)劃為大四學(xué)生舉辦升學(xué)就業(yè)小組,協(xié)助他們?yōu)榍巴咀鞒鲞x擇。社會(huì)工作者在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí),除了要考慮學(xué)生的特征和能力、學(xué)校的場(chǎng)地和設(shè)備外,首先應(yīng)考慮( )。

A.社會(huì)工作者的興趣

B.學(xué)校的目標(biāo)

C.機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向

D.小組的活動(dòng)目標(biāo)

30.企業(yè)社會(huì)工作者在公司舉辦員工能力建設(shè)小組。活動(dòng)中,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)大部分組員都主動(dòng)談?wù)撟约号c他人交往的經(jīng)歷,王某則一直默默地坐在一個(gè)角落,始終沒(méi)有表達(dá)自己的想法。這時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)采取的技巧是( )。

A.傾聽(tīng)

B.體諒

C.對(duì)焦

D.鼓勵(lì)

(責(zé)任編輯:xll)

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