2019年出版資格考試《中級理論實務(wù)》復(fù)習(xí)筆記

2019年中級出版資格考試《理論實務(wù)》筆記：音像制品編輯工作

與圖書相同之處：信息采集、選題策劃、組稿、審稿、加工整理、樣片檢查、出版物宣傳等

與圖書不同之處：媒體的選擇、聲音的配置、畫面的安排、解說詞的撰寫、音響效果、拍攝場地、選題策劃充分考慮電、光、磁介質(zhì)載體的特殊之處，綜合策劃等

比照紙介質(zhì)音像編輯工作特點：選題策劃、稿件組織、節(jié)目內(nèi)容審查評改、參與節(jié)目制作

音像編輯工作基本要領(lǐng)：聲像優(yōu)化、信息濃縮、全面綜合

圖書報刊：文字傳播、單一視覺刺激

音像：聲音畫面?zhèn)鞑?、立體感官刺激、傳播速度快、信息高度濃縮、攜帶方便、易于傳播、匯集和承載所有藝術(shù)形式、保存壽命長

音像制品的選題策劃

音像制品選題的種類：按來源劃分、按內(nèi)容題材劃分

按來源劃分：原創(chuàng)性選題、再次開發(fā)性選題、引進行選題

原創(chuàng)性選題：節(jié)目總體設(shè)計、組織創(chuàng)作、錄制拍攝、編輯加工、素材合成、委托復(fù)制、市場發(fā)行，音像出版社獨立完成

再次開發(fā)性選題：已經(jīng)在社會上公開發(fā)表和傳播的音像節(jié)目，如舞臺演出、電視廣播

引進性選題：來自音像出版單位以外的選題

引進性選題分類：制作單位制作出版單位生產(chǎn)總發(fā)行的成品、作者方與出版單位合作制作生產(chǎn)總發(fā)行

按內(nèi)容題材劃分：文化藝術(shù)類選題(非物質(zhì)文化遺產(chǎn))、學(xué)校教育類(教育教材類選題要經(jīng)教育行政部門同意批準(zhǔn))、社會教育類

音像制品選題策劃要點：拓寬視野力求創(chuàng)新、實事求是量力而行、抓住社會熱點開發(fā)衍生產(chǎn)品

音像制品選題策劃內(nèi)容：基本思想、預(yù)期的社會效益經(jīng)濟效益、節(jié)目名稱、內(nèi)容介紹、著作權(quán)情況、出版方式、出版類別、主創(chuàng)人員情況、經(jīng)費預(yù)算、資金來源、預(yù)計完成時間、發(fā)行對象、預(yù)計發(fā)行量等

音像制品的稿件組織：組稿內(nèi)容多樣化、編輯參與創(chuàng)作程度高、對作者要求高

音像節(jié)目的審查評改

音像節(jié)目：必須經(jīng)過三審和編輯加工才可以轉(zhuǎn)化成音像制品。評改步驟、方式和圖書審稿不同

審查步驟：文字稿本審查評改—母帶母盤審查評改—音像節(jié)目樣品測試性審查

審查評改音像節(jié)目注意事項：充分重視文字稿本(鏡頭劇本、曲譜、歌詞)審查評改、審查評改要全面、注意語言文字的把關(guān)、做好加工整理工作

音像節(jié)目制作過程中的編輯工作

音像節(jié)目制作：導(dǎo)演、錄音師、攝像師、監(jiān)聽、責(zé)任編輯(音像制品)

音像制品責(zé)任編輯：與參與者簽訂合同、錄制現(xiàn)場及時提出意見、監(jiān)督實施方案(超出做專項報告)、素材編輯合成前提出方案、參與編輯合成工作(進行試聽、試看、校對)、提出包裝宣傳文字材料和設(shè)計要求填寫設(shè)計單、印制單并進行包裝宣傳校核。

編輯過程中對相關(guān)材料的整理保管—交出版單位檔案部門驗收歸檔

文字資料：節(jié)目著作權(quán)使用或轉(zhuǎn)讓合同、海外引進節(jié)目原始著作權(quán)證明書、國家有關(guān)部門各種批準(zhǔn)文件(引進出版文件、重大選題備案答復(fù)文件、批準(zhǔn)合作錄制的文件、中國標(biāo)準(zhǔn)音像制品編碼分配單)、音像節(jié)目審稿單、《音像制品復(fù)制委托書》存根聯(lián)、復(fù)制加工合同、音像制品彩封及宣傳品審稿單、印刷小樣、影視節(jié)目劇本或譯本、錄音制品的歌詞、總譜、曲譜、委托發(fā)行或聯(lián)合發(fā)行合同、聯(lián)合錄制節(jié)目的聯(lián)合錄制合同、與參與人員簽訂的勞務(wù)合同、其他有關(guān)業(yè)務(wù)文件

錄音錄像資料：原始母帶母盤、送審樣帶樣盤、成品樣帶樣盤、音像節(jié)目編輯制作過程中有保留價值的錄音、錄像素材等

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