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　　李廣將軍是隴西（甘肅）成紀人。他的祖先叫李信，秦朝時擔任將軍，是追獲燕太子丹的那個人。李廣的祖籍是槐里，后來遷移到成紀。李廣一家世世代代傳習射箭的技藝。孝文帝十四年，（公元前166年）匈奴大規模入侵蕭關，李廣以良家子弟的身份參軍抗擊匈奴，因為他善于騎馬射箭，殺敵時斬獲敵人首級和俘虜敵人很多，做了漢朝廷的中郎官。李廣的堂弟李蔡，也做了漢朝的侍郎，二人都是武騎常侍，俸祿是八百石。李廣曾經隨從漢文帝巡行，有沖鋒陷陣，攻關破隘以及搏擊猛獸之類的勇敢表現，因而漢文帝說：“可惜呀，你沒遇到好時候！假如你生在高祖（打天下）的時代，封個萬戶侯難道還在話下么？”到孝景帝剛即位時，李廣擔任隴西都尉，后又調任騎郎將。吳楚七國起兵叛亂時，李廣擔任驍騎都尉，隨從太尉周亞夫進擊吳、楚叛軍，李廣拔取了敵軍軍旗，立功揚名于昌邑城下。但由于梁王給李廣授了將軍印，回到朝廷后，沒有獲得（朝廷的）獎賞。后又調為上谷太守。匈奴每天來跟李廣交戰，典屬國公孫昆邪對皇上流著淚說：“李廣的才氣，天下無雙，可是他依仗著自己的才能，屢次跟匈奴正面作戰，恐怕國家會失掉他。”于是皇上就調他擔任上郡太守。后來李廣輾轉出任邊郡太守，又調任上郡。李廣曾做過隴西、北地、雁門、代郡、云中各郡的太守，都以奮力作戰而聞名。 
　　匈奴大規模人侵上郡，天子派一名受寵幸的宦官監督李廣部署作戰操練士兵抗擊匈奴。有一次，這位宦官帶領幾十個騎兵放馬奔馳，碰上了三個匈奴人，跟他們打了起來。三個匈奴人轉身放箭。射傷了這個宦官，把跟隨他的騎兵也射殺得快完了。這個宦官逃奔到李廣那里。李廣說：“這一定是射雕的能手。”李廣就率領百名騎兵前往追趕那三個人。三個人失掉了馬，步行，已走出幾十里。李廣命令他的騎兵分開左、右兩翼包抄，而李廣自己親自射那三個人，殺死了其中的兩個，活捉了一個，他們果然是匈奴射雕的人。當把俘虜捆好，上了馬，忽然看見遠處有數千名匈奴的騎兵。他們也看見了李廣，認為是誘騙他們的騎兵，都很吃驚，急忙上山布陣。李廣的一百名騎兵都非常恐懼，想馳馬逃跑。李廣說：“我們離開大部隊好幾十里，現在就這樣帶著一百名騎兵往回逃，匈奴如果追射我們，立刻就全完了。假如現在我們停留不動，匈奴必然認為我們是大部隊派來引誘他們的，一定不敢襲擊我們。”于是李廣命令眾騎兵們說：“前進！”眾兵前進，在不到匈奴陣地二里左右的地方停了下來，李廣下令說：“全部下馬，解下馬鞍！”他的騎兵說：“匈奴人多而且很近，假如出現緊急情況，怎么辦呢？”李廣說：“那些匈奴人認為我們會逃跑，現在全部解下馬鞍來表示不逃，以此來堅定他們認為我們是誘騎的看法。”于是匈奴的騎兵是不敢出擊。有一個騎白馬的匈奴將領出來監護他的士兵，李廣跨上馬跟十幾個騎兵奔向前去射殺了匈奴的白馬將，而后又回到自己的騎兵中，解下馬鞍，命令士兵全都放開戰馬，臥地休息。這時正趕上黃昏，匈奴始終對他們感到奇怪不解，不敢出擊。半夜的時候，匈奴也以為漢朝有伏兵在旁邊，打算夜里攻取他們，因此全都帶兵離去了。天剛亮，李廣才回到他的大軍之中。大軍因為不知李廣他們到什么地方去了，所以沒有跟從。 
　　過了很久，孝景帝死了，武帝登位。皇帝左右的親信認為李廣是名將，因此李廣從上郡太守的職位調到朝廷做了未央宮衛尉，程不識也被任命為長樂宮衛尉。程不識過去與李廣都以邊郡太守的職銜率領軍隊駐守邊防。到出擊匈奴的時候，李廣行軍時沒有嚴格的部隊編制和行列陣勢，靠近有好水草的地方駐扎，部隊停留后，人人自便，不用敲擊刁斗巡更的方法來自衛。軍中辦公機構簡省公務文書、簿冊登記等事，然而他也派出哨兵在老遠的地方警戒，從沒有遇到過危害。程不識嚴格管理部隊的編制隊伍行列陣營，敲擊刁斗巡查，軍中辦公的官員治理文書簿冊之事直到天亮，將士不能休息，然而也未曾遇到危害。程不識說：“李廣治軍十分簡單省事。但是敵人突然來侵犯，也無法制服他；而他的戰士很安逸快樂，都樂意為他拼死效力。我治軍雖然制度煩瑣多事，但是敵人也不能侵犯我。”這個時候，在漢朝邊郡上，李廣和程不識都是名將，然而匈奴懼怕李廣的謀略，士兵也大多樂意隨從李廣，而覺得跟從程不識太勞苦。程不識在孝景帝的時候由于屢次直言規諫，做了太中大夫，為人正直，謹守條文法令。 
　　后來，漢朝用馬邑城引誘單于，派大軍埋伏在馬邑旁邊的山谷中，李廣擔任驍騎將軍，受護軍將軍韓安國的統領。當時單于發覺了漢朝的謀略，率軍離去，漢朝的軍隊全都沒有立功。從那以后四年，李廣從衛尉調為將軍，出雁門關進擊匈奴。匈奴的兵多，打敗了李廣的軍隊，活捉了李廣。單于一向聽說李廣賢能，命令說：“抓到李廣一定活著帶來。”匈奴的騎兵抓住了李廣，李廣當時受傷很重，他們把李廣放在兩馬中間，結個大網，讓李廣躺臥在里面。走了十幾里，李廣裝死，斜眼比瞥見他的身旁有一個胡人少年騎著一匹好馬，李廣突然騰空跨上那胡人少年的馬，一邊乘勢推落少年，一邊取過他的弓，鞭馬向南飛奔。跑了幾十里，重新追上自己敗余的部隊，于是帶領他們進入關內。匈奴前來追捕的人，數百名騎兵追捕他，李廣邊逃邊取出那少年的弓，射殺追兵，因此才得以脫逃。于是逃到漢朝，漢朝廷把李廣下交法官處理，法官判處李廣的軍隊損失傷亡眾多，自己又被敵人活捉，判斬。李廣出錢贖罪，方免于死刑降為平民。 
　　不久，在家里閑居了多年，李廣和前潁陰侯的孫子退職家居住在藍田南山中打獵。曾經夜里帶領一個隨騎出門，跟人家在田間一同飲酒。回來時走到守護霸陵的亭驛，守霸陵的尉官喝醉了酒，大聲呵斥，阻止李廣通過。李廣的隨騎說：“這是舊任的李將軍！”亭尉說：“現任的將軍尚且不能犯夜行路，何況是舊任的呢！”扣留李廣停宿在驛亭中。沒過多久，匈奴侵入漢朝邊境，殺死了遼西太守，打敗了韓安國將軍。此后韓將軍調到右北平之后就死了，于是天子就召來李廣拜他為右北平太守。李廣就請守霸陵的尉官跟他一同前往，到了軍中就把他殺了。李廣駐扎在右北平，匈奴聽說了，稱他為“漢朝的飛將軍”，躲避他好幾年，不敢侵入右北平。 
　　李廣外出打獵，看見草中的石頭，以為是一只老虎，就用箭射它，射中了石頭陷沒了箭頭，近前一看，原來是塊石頭。于是又再射它，但箭頭最終不能再射進石頭。李廣在所居住過的郡縣聽說有虎，常常親自去射它，到了居住右北平時，也去射虎，老虎跳起來傷了李廣，李廣也終于射死了它。 
　　李廣為人正直廉潔，得到賞賜總是分給他的部下，吃飯、喝水都跟士兵在一起。到李廣去世為止，做俸祿二千石的官有四十多年，可是家里沒有多余的財產，而且一直到死也不談置辦家產的事。李廣身材高大，有像猿一樣靈活而長的臂膀，他的善射也是天賦。即使是他的子孫或別的什么人向他學習射箭，沒有一個人能比得上李廣。李廣不善于言，很少說話，家居和人在一起就在地上畫出布陣的行列，用射中寬窄的行列多少比勝來賭酒。他專門把射箭當做游戲，一直到死。李廣帶兵的時候，如果到了缺糧斷水的地方，發現了水，士兵不全都喝過，李廣不接近水；士兵沒全都吃過，李廣不嘗飯食。他對士卒寬大、不苛刻，士兵因此樂意被李廣所用。李廣射箭，要看到敵人逼近，如果不到數十步之內，估計射不中，就不放箭，如果放箭，敵人就隨著弦聲而倒下。因此，李廣率兵多次受辱被圍困，他射猛獸也曾被猛獸撲傷。 
　　過了不久，石建死了。于是皇帝下令召李廣代替石建做郎中令。元朔六年（公元前123年），李廣又擔任了后將軍，跟從大將軍衛青的軍隊，從定襄出發出攻打匈奴。眾將領大多因斬獲敵人的首級，俘獲敵人的人數達到朝廷行賞的標準，憑著功勞得以封侯，然而李廣的軍隊卻沒有立功。 
　　此后二年，李廣以郎中令的身份率四千騎兵出右北平，博望侯張騫率領一萬騎兵跟他一同出發，分道進軍。走了大約有幾百里路，匈奴左賢王率領四萬騎兵包圍了李廣。李廣軍中的將士都很恐慌，李廣就派他的兒子李敢前去沖擊敵人。李敢只身帶了幾十個騎兵飛馬前進，一直穿過匈奴騎兵的包圍，又從對方的左右兩側沖了回來，告訴李廣說：“匈奴容易對付！”軍士們才安定下來。李廣布成圓形的陣勢，所有的人都面朝外。匈奴加緊地攻擊他，箭就像下雨般地射來。漢軍的戰士死亡大半，漢軍的箭也將要射完了。李廣就命令士兵拉滿弓但不要射，而李廣親自用大黃強弩射匈奴的副將，一連射死好幾人，匈奴漸漸地懈怠了。這時 正趕上日落，漢軍的官吏、士卒都面無人色，而李廣卻神色不變，跟平時一樣，更用心地整頓軍隊。李廣軍中的人打這以后更佩服他的英勇。第二天，他們又奮力作戰，而博望侯的軍隊也到了，匈奴的軍隊這才解圍離去。漢軍因為太疲乏，沒能追擊。 
　　這時李廣的軍隊幾乎全軍覆沒，罷兵返回。按漢朝的法令，博望侯行軍遲緩，在約定會合的日期之后才到達，應判死刑，他出錢贖罪，被降為平民。李廣軍隊所立的軍功與應受的罰相抵，沒有賞賜。 
　　當初，李廣的堂弟李蔡與李廣都曾事奉孝文帝。孝景帝時，李蔡積累功勞做到俸祿為二千石的官。孝武帝時，官至代國丞相。在元朔五年作為輕車將軍，隨從大將軍出擊匈奴右賢王，有功，符合國家行賞的標準，封為樂安侯。元狩二年（公元前121年）中，代替公孫弘擔任丞相。李蔡為人的才德在下等居中，名聲遠在李廣之下。然而李廣卻得不到封邑，官位也不過在九卿。而李蔡卻成為列侯，職位到三公。許多李廣手下的軍吏將士，有的已取得封侯。李廣曾跟最有名的觀星象測兇吉的占候家王朔私下交談，李廣說：“自從漢朝抗擊匈奴以來，我李廣沒有一次不在其中。可是許多軍隊中校尉以下、才能不到中等標準的人，卻因抗擊匈奴立功而得到封侯的有幾十人。而我李廣不能算作落后于人，卻沒有一點功勞來獲得封邑，這是什么原因呢？難道是我的貌相不應當封侯嗎？還是本來就是命中注定的呢？”王朔說：“將軍自己想想，難道曾有什么遺憾的事么？”李廣說：“我曾做隴西太守，羌族人曾起兵謀反，我誘使他們投降，投降的有八百多人，我假裝同意他們投降，而在同一天把他們都殺了。到今天為止，最大的遺憾只此一件！”王朔說：“災禍沒有比殺戮已經投降的人更大的了，這就是將軍您得不到封侯的原因！” 

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　　一、《李將軍列傳》選自《史記》作者司馬遷，司馬遷(約公元前145-?)，字子長，夏陽人，幼年好學，二十歲以后曾屢次出外游歷，觀察民情風俗，足跡遍及南北各地。三十歲為郎中，常隨漢武帝到各地巡游。元封三年，繼其父司馬談任太史令，有機會讀到大量政府藏書。他繼承其父想編寫一部史書的遺志，于太初元年開始著手編寫《史記》。天漢二年，由于替投降匈奴的李陵辯解，得罪下獄，被處宮刑。太始元年，被赦出獄，任中書令。當時的中書令大都由宦官充任，因此他感到這是一種恥辱。但為了完成《史記》的寫作，他含垢忍辱，發憤著書，終于在征和初年左右基本寫成。不久即去世。 
　　《史記》是我國第一部紀傳體通史，它記敘了上自傳說中的黃帝，下至漢武帝太初年間共三千多年的歷史。全書一百三十篇，其中本紀十二篇，表十篇，書八篇，世家三十篇，列傳七十篇。 
　　司馬遷寫作《史記》，不但取材于前代的歷史文獻，還從親自游歷中積累了大量現實生活的資料。書中對當時不合理的社會現實和統治階級爭權奪利、爾虞我詐的丑惡面貌進行了揭露和批判，對社會中下層被壓迫者和反抗者則寄予一定的同情。由于他在記敘歷史人物時注入了自己的深厚感情，再加上精煉生動的語言表達，書中的人物往往寫得栩栩如生，具有強烈的藝術感染力量。 
　　《史記》是一部偉大的歷史著作，它所使用的紀傳體形式對后代史書寫作產生了巨大的影響;同時也是一部偉大的傳紀文學作品，被后世奉為典范。 
　　二、文體知識，本文選自《史記》卷一O九，傳后附述李廣子孫之事，已略去。 
　　《史記》是以紀傳體形式寫的偉大的歷史著作，也是傳記文學的名作。曾被魯迅譽為史家之絕唱，無韻之離騷。 
　　《李將軍列傳》是寫李廣這個真人真事的人物傳紀。 
　　三、中心思想。文章記敘李廣戰績卓著，卻長期受壓抑最終被迫自殺的遭遇。通過這些表達作者對李廣才略，人品的欽佩，對李廣不幸遭遇的同情，同時也揭露出朝廷賞罰不公，刻薄寡恩，黑暗無道。 
　　四、層次段落。可分為九部分。第一部分介紹李廣的家世和特點。李廣擅于騎射，而且為朝廷奮力作戰，但受排擠，有功無賞。第二部既寫上郡之戰李廣臨危不懼，憑超人的膽略和射技，化險為夷。第三部分，寫李廣治軍簡易得到士兵的愛戴。第四部分寫雁門出擊戰，李廣被捉后自謀脫險，有膽識，機智勇敢。第五部分寫李廣閑居時的情狀和細節，擅射有強勁的臂力，清廉，愛士卒但自負其能。第六部分寫在右北平之戰，李廣沉著、鎮定、有武德。第七部分說明李廣功高而不得封候。封邑的遭遇。第八部分寫李廣與衛青出擊匈奴，衛青爭功諉過，責李廣及其士卒，李廣悲憤自刎，軍民為之悲哀。第九部分作者總結評價贊譽李廣忠實誠厚，品行端正深得百姓的敬佩。

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　　寫作特點。 
　　一、文章圍繞中心選擇最有典型的意義的四個戰例，按時間順序來寫突出李廣的性格，遭遇和當時的社會現實，李廣驍勇善戰，擅于騎射，從容鎮定臨危不懼;機智勇敢，善于應變;膽識過人，負能使性;輕財愛士，訥口少言。雖屢建奇功，但處境坎坷，蒙受委屈，然仍忠于職守，輾轉疆場。 
　　二、善用對比手法，用別的人物的特點來襯托出李廣特點和性格， 
　　(一)是和匈奴射雕者的對比，刻畫李廣的射技比他們強。 
　　(二)與部下對比，在敵我雙方力量懸殊的情況下，部下驚懼不安，襯托了李廣臨危不懼，從容鎮定，膽略過人。 
　　(三)是以和程不識對比。襯托出李廣治軍簡易得到士兵的擁戴。 
　　(四)是和唐帝李蔡對比，李蔡聲名遠不如李廣，而能封候，位置丞相，李廣卻長期受壓，以此揭露朝廷賞罰不公，賢愚不分，表現作者對現實的批判，對李廣的同情。 
　　三、用細節描寫來突出人物性格，如寫李廣佯死，暫騰兒而上胡兒馬，刻畫李廣的機智和擅于騎射。寫廣出獵，射石，中石沒簇，表現李廣強勁的臂力。寫李廣不善言詞與人居則畫地為軍陣，射闊狹以為飲，突出他愛好射箭和打仗。在北平之戰寫李廣命令軍士拉滿弓卻不發，自己卻設計殺敵，打破敵人的包圍，這個細節表現李廣，沉著，有謀略善戰。 

　　疑難詞句。 
　　1.廣家世世受射。受：通授，傳授。 
　　2.用善射殺首虜多。用：因。首：是首級。虜：俘虜，俘獲。 
　　3.有所沖陷折關。沖陷：沖鋒陷陣。折關：破關。 
　　4.中貴人將騎數十縱，將：率領。縱：放馬馳騁。 
　　5.而廣身自射彼三人者。身自：親自。 
　　6.未到匈奴陳二里所。陳：通陣地。所：許，大約。 
　　7.即有爭，奈何?即：假如。 
　　8.是時會暮，胡兵終怪之。會：適逢，正值。終：始終。怪之：已知為怪。 
　　9.就善水草屯，舍止，人人自便。就：接近，靠攏。舍止：留宿。 
　　10.程不識正部曲行伍營陣。正：整齊，指嚴加約束。 
　　11.破敗廣軍，生得廣。生得：活捉。 
　　12.廣暫騰而上胡兒馬。騰：突然。 
　　13.吏當廣所失亡多，當：判決。失亡：損失，傷亡。 
　　14.何乃故也。何乃：何況是。 
　　15.廣亦竟射殺之。竟：終于。 
　　16.專以射為戲，竟死。竟死：直到死。 
　　17.其射，見敵急。急：迫近。 
　　18.用此，其將兵數困辱。用此：因此。 
　　19.可數百里。可：大約。 
　　20.胡虜易與耳。與：對付的意思。 
　　21.漢矢且盡。且：將要。 
　　22.殺數人，胡虜益解。益解：逐漸松馳。解：通懈 
　　23.漢軍罷，弗能追。罷：通疲。 
　　24.是時廣軍幾沒，罷歸。幾：幾乎。沒：覆沒。罷歸：收兵回去。 
　　25.廣軍功自如，無賞。如：當。 
　　26.而廣不為后人。后人：落在人家后面。后：作動詞用。 
　　27.且固命也?且：或者，還是。 
　　28.且嘗有所恨乎?嘗：曾經。恨：遺憾。 
　　29.乃自以精兵走之。走：追趕。 
　　30.東道少回遠。少：稍微。回遠：迂回而路遠。 
　　31.廣乃遂從百騎往馳三人。乃：于是。遂：就，立即。從：使動，使……從。馳：追逐。譯：李廣于是就帶領一百多名騎兵去追趕那三個人。 
　　32.胡兵終怪之。怪：意動，以……為怪。譯：匈奴兵始終感到奇怪。 
　　33.大軍不知廣所之。之：動詞，到……地方去。所知：所去之處。譯：大軍不知李廣的去向。 
　　34.士卒亦多樂從李廣而或苦程不識。樂：以……為樂，為苦。苦字自后承前省一個從字。譯：士兵也都樂意跟隨李廣，而以跟隨程不適為苦。 
　　35.為虜所生得，當斬。為……所，被動句式，當：判決。譯：又被敵人活捉，判處死刑。 
　　36.兩個動詞含一個賓語如：推墮兒、勤習兵、終怪之。 

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• 第6頁：學習要點與難點

　　學習要點。一：本文的主要內容有三點。 
　　1.一方面論述了將軍李廣的杰出才能和高尚的品行。而另一方面又寫出了李廣一生不幸的遭遇。李廣才氣天下無雙。他驍勇善戰，機智勇敢，膽略過人，使匈奴聞風喪膽，他輕財愛士，身先士卒，忠實誠信深得廣大將士的敬重。如此一代名將卻生不逢時。一生遭遇不幸，盡管他自少至老與匈奴打仗大小70余戰。戰功卓著卻長期遭受壓抑，不能因功封候。最終竟被迫自殺。與李廣命運形成鮮明對照的是，毫無才能的李蔡卻位至成相。 
　　第三點是文章的主要內容，是以正反兩方面的具體的事例，揭露出朝廷賞罰不公，刻薄寡恩和黑暗無道。 
　　二、文末作者贊揚的具體含義，文末的太史公曰表達了司馬遷對李廣由衷的贊美。他引用論語贊美了李廣立身端正，以身作責的高尚品格，后面又稱贊李廣雖不善言詞，卻以忠實心誠為人們信賴敬仰，并用桃李不言，下子成蹊的諺語深情贊美李廣品德，有一唱三嘆之致。 
　　三：李廣的性格特征。這篇傳記通過上郡遭遇戰，雁門出擊戰，右北平之戰從衛青及匈奴四個戰役以擊細節描寫刻畫了西漢名將李廣的形象。李廣的性格特征是驍勇善戰，善于騎射，從容鎮定，臨危不懼，機智勇敢，善于應變，膽識過人，負能使氣，輕財愛士，口訥少言。第四個是運用對比手法襯托李廣的性格，請參看寫作特點。 
　　八、古文今譯：現節選書上的一些段落進行翻譯。 
　　書第二段譯為：到孝景帝剛即位時，李廣做隴西都尉，后又調做騎郎將，吳楚之國叛亂時，李廣做驍騎都尉，跟從太尉周亞夫，進擊五楚軍，李廣拔取了敵軍軍旗。立功揚名于昌邑城下。但因為梁王授給李廣將軍印，回到朝廷后，沒有獲得獎賞。后由調為上谷太守，匈奴每天來跟李廣交鋒打仗。典屬國公孫昆邪對皇上哭著說：李廣的才氣天下無雙，可是他憑著自己的才能，屢次跟匈奴對面作戰，恐怕會失掉他，于是皇上就調他為上郡太守。后來李廣輾轉出任。邊郡太守，又調任上郡。李廣曾做過隴西、北地，雁門，代郡，云中各郡的太守，都以奮力作戰而聞名。 
　　翻譯書上第三段。匈奴大舉侵入上郡，天子派一名受寵性的宦官跟隨李廣統率練兵，抗擊匈奴。一次這位宦官就是中貴人率領幾十個騎兵放馬奔馳，碰上了三個匈奴人，跟他們打了起來。三個匈奴人轉身放箭，射傷了中貴人，把跟隨他的騎兵也射殺的快完了。中貴人逃奔到李廣那里，李廣說：這一定是射雕的能手。李廣于是立即率領百名騎兵前往追殲那三個人，三個人失掉了馬步行，已走出了幾十里，李廣命令他的騎兵分開左右兩翼包抄，而李廣自己親射那三個人，殺死了兩個，活捉了一個。一問果然是匈奴射雕的人，把他捆好上馬正要回去，忽然看見遠處有數千名匈奴的騎兵，他們看見李廣，認為是誘騙他們的騎兵，都很吃驚，急忙上山布陣，李廣的一百名騎兵都非常害怕。想馳馬逃跑。李廣說：我們離開大部隊好幾十里，現在就這樣憑一百名騎兵往回逃，匈奴如果射擊我們立刻就全完了，假如我們現在停留不動，匈奴必然認為我們是大部隊派來引誘他們的，一定不敢射襲擊我們。于是李廣命令眾騎兵說：前進!眾兵前進在離匈奴不到陣地二里左右的地方停留下來，李廣下令說：全部下馬，解下馬鞍!他的騎兵說：匈奴人多，而且很近，一旦有緊急情況，那怎么辦呢?李廣說：那些匈奴人認為我們會逃跑，現在全部解下馬鞍來表示不逃，以此來堅定他們認為我們是誘騎的看法。在這種情況下，匈奴的騎兵就沒敢出擊。有一個騎白馬的匈奴將領，出來監護他的士兵，李廣跨上馬跟十幾個騎兵奔上前去，射殺了匈奴的白馬將，而后又回到他們的騎兵中，解下馬鞍，命令士兵全部放下戰馬，臥地休息。這時正趕上黃昏，胡兵始終對他們趕到奇怪不解，不敢出擊。半夜時，胡兵也以為漢朝有伏兵在旁邊，打算夜里攻擊他們，胡人全部帶兵離去。天剛亮，李廣才回到他的大軍之中，大軍因不知李廣他們的去向，所以沒有跟從。 
　　下面譯書上的第四段。后來漢朝用馬邑城引誘單于，派大軍埋伏在馬邑旁邊的山谷中，李廣被任命為驍騎將軍，受護軍將軍韓國安的統領，當時單于發覺了漢朝的謀略，率軍離去。漢朝軍隊全部沒有立功。從那以后四年李廣從尉位調為將軍，由雁門出發攻打匈奴，匈奴的兵多，打敗了李廣的軍隊，活捉了李廣，單于一向聽說李廣賢能，下命說：抓到李廣必須活捉送來。胡人的騎兵抓住了李廣，李廣當時受傷很重，胡人把李廣放在兩馬中間，接個大網兜讓李廣躺臥在里面，走了幾十里，李廣裝死，斜眼看見旁邊有一個胡人少年騎著一匹好馬，李廣突然竄上那少年的馬，乘勢推落了少年，取過他的弓，鞭馬向南飛奔。跑了幾十里重新遇到他散余的軍隊，于是帶領他們進入關內。匈奴又派數百騎兵追捕李廣，李廣邊逃邊取出胡人少年的弓，射殺追兵，因此才得以脫逃。于是逃到漢朝，漢朝廷把李廣下交給法官處理，法官判處李廣的軍隊損失眾多，自己又被敵人活捉，論罪為斬頭。李廣出錢贖罪才免于死刑，降為平民。 
　　下面譯書上的六七段。李廣外出打獵，看見草中石頭以為是老虎就搭弓射它，射中了石頭，箭頭陷沒到石頭里，上前一看原來是塊石頭，于是就再射它，最后也沒能再射進石頭。李廣在所居住過的郡里，聽說有虎，常常親自去射它，到了居住右北平時，也去射虎，老虎跳撲過來傷了李廣，李廣也終于射死了它。李廣為人正直廉潔，得到賞賜就分給他的部下。吃飯、喝水跟給士兵在一起。李廣一生中，做過奉祿二千擔的官，有40多年。但他家里從來沒有多余的財產，一直到死也不談治家產的事。李廣身材高大，有象猿一樣靈活而長的臂膀，他的善射也是天賦啊。既使是他的子孫或者是別的什么人向他學習射箭，都不能趕上李廣。李廣口拙話少，跟人在一起閑呆著的時候，就在地上畫出布陣的行列，從高處向寬窄的行列放箭，用射箭來賭酒，專門把射箭當做游戲。一直到死。李廣率領的軍隊如果到了缺糧斷水的地方，發現了水，士兵不全都喝過，李廣不接近水;士兵不全都吃過，李廣一口不嘗。他對士卒寬大、不嚴酷。士兵因此樂意被李廣所用。李廣射箭見到敵情緊急，不在數十步之內估計射不中，就不放箭，放箭就讓敵人隨著弦聲而倒下，因此，李廣率兵多次受到敵人的圍困和逼迫。他射猛獸也曾被猛獸所傷。 
　　下面翻譯書上的第九、十段。此后兩年李廣以郎中令的身份率四千騎兵，從右北平出發攻打匈奴，博望候張騫率領一萬騎兵跟他一同出發，分道進軍。前進了大約有幾百里路，匈奴左賢王率領四萬騎兵包圍了李廣。李廣軍中的士兵都很恐慌，李廣于是就派他兒子李敢前往沖擊敵人，李敢只帶了幾十個騎兵一直穿過匈奴的包圍，又從圍敵中穿過，從左右兩面沖了回來，告訴李廣，胡人容易對!軍士們才安定下來。李廣布成圓形的陣勢，所有的人都面朝外。胡人急劇的攻擊，箭就象下雨般射來。漢軍的戰士死亡大半，漢軍的箭也要射完了，李廣于是命令士兵拉滿弓，但不要射。而李廣親自用大黃。強弩射匈奴的副將。一連射死好幾人，胡兵才漸漸的退散。這時正趕上日落，漢軍的官吏、士卒都面無人色，李廣卻神色不變，跟平常一樣，更用心的整頓軍隊。李廣軍中的人打這以后便佩服他的英勇。第二天他們又奮力作戰，而博望候的軍隊也到了，匈奴的軍隊這才解圍離去。漢軍因為太疲乏沒能追擊，這時李廣的軍隊幾乎全軍覆沒。罷兵返回，按漢朝的法律，博望候行軍遲緩，在約定會合的日期之后才到達，應判死刑，他出錢贖罪，被降為平民。李廣軍隊所立的軍功與應得的罰相抵所以沒有受賞。 
　　翻譯書上的十二，十三，十四段。此后兩年大將軍衛青，驃騎將軍霍去病大舉出兵攻打匈奴，李廣屢次親自請求隨行參戰，漢武帝以李廣年老為理由，沒有答應。過了好久才答應了這事，任命他為前將軍。這一年正是元狩四年，李廣已經跟隨大將軍衛青出擊匈奴。出了關塞后，衛青捕到了一個俘虜，得知了匈奴首領單于的居處，就親自率領精兵去追單于。卻命令李廣的軍隊合并到右將軍的部隊中去，從東路出擊。東路稍微繞遠，而衛青他們大部隊的行軍道路上水草很少，士兵不能屯扎宿營。李廣親自請求說：我的職務本來是前將軍。如今大將軍下令調我從東道出兵。況且我從年輕束發時真心不一直與匈奴作戰，今天才得到一次與單于對戰的機會，我愿意擔當先鋒，先與單于拼一死戰。大將軍衛青也暗中受到皇帝的告誡，認為李廣年紀已老，命運不好，不要讓他與單對戰，恐怕達不到所期的目的，而這時公孫敖剛剛失掉封候，擔任中將軍跟從大將軍(出擊匈奴)，大將軍也想讓公孫敖跟自己一起與單于對戰，所以調開了前將軍李廣。李廣當時也知道這些內情，因此堅決地向大將軍辭命不受。大將軍不聽，命令長史寫了一道命令，直接送到李廣的軍部，并說，趕快到右將軍的軍部去，照文書上所說的辦。李廣沒向大將軍衛青辭行就起程了，心里特別生氣地來到軍部，率領軍隊與石將軍趙食其會師從東道出發。軍隊里沒有向導，有時迷失道路，在與大將軍約會的日期之后到達。大將軍與匈奴交戰，單于逃跑了，未能捉獲他，只得回軍。回師向南，橫穿沙漠，遇到了前將軍(李廣)和右將軍(趙食其)。 
　　李廣謁見過大將軍，就回到自己的軍中。大將軍派長史拿著酒飯饋贈李廣，借機詢問李廣、趙食其迷失道路的情況。衛青準備上書報告天子軍事的詳情。李廣不予回答。大將軍又派長史馬上督責李廣軍部的僚屬前去對質聽審。李廣說：眾校尉都沒有過錯，是我自己迷失了道路，我現在就親自到大將軍的軍部上報軍情。李廣對他的部下們說：我從年輕束發的時候開始，跟匈奴打了大大小小的七十多次仗，而今很幸運地跟從大將軍出征，有了跟單交戰的機會，然而大將軍又調開了我的軍隊，(從東路出擊)行軍繞遠，而且又迷失了道路，這難道不是天意嗎?況且我李廣已經六十多歲了。李廣軍中的軍士、大夫全軍上下都痛哭失聲。當百姓聽說了這件事，無論認識他的還是不認識他的，也不論是年老的還是所幼的，都為他流了淚，而右將軍趙食其被單獨交給了執法官吏，罪當處死，他出錢贖罪，降為平民。 
　　太史公說：《論語》上說，(為官的人)本身行得正，即使沒有命令，人們也會跟你去做;為官本身行為不正，即使下命令人們也不會遵從。這話正是說的李將軍吧。我看到的李將軍，老實憨厚得像個鄉下人，嘴不善于說話。等到他死的那天，天下人無論認識他還是不認識他的，都為他的死感到極度悲哀。他那忠誠的心，真是被士大夫所信任啊!諺語說：桃樹李樹雖不會說話，但樹下自然被踏一條小路。這話說的雖然是小事，但時鄧可以比喻李廣偉大的人格啊。 

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 本文導航

• 第1頁：《李將軍列傳》翻譯一
• 第2頁：《李將軍列傳》翻譯二
• 第3頁：詳解：李將軍列傳一

• 第4頁：詳解：李將軍列傳二
• 第5頁：詳解：李將軍列傳三
• 第6頁：學習要點與難點

　　本文的主要內容。
　　本文包括兩方面內容，1，記述李廣的才能和品行;2，寫出李廣一生的不幸遭遇。
　　李 廣才氣天下無雙，驍勇善戰，機智勇敢，膽略過人，使匈奴聞風喪膽。他輕財愛士，身先士卒，忠實誠信，深受廣大將士的愛戴。但是，他生不逢時，一生遭遇不 幸。長期遭受壓抑，最終被逼自殺。文章又通過名聲比李廣差得很遠的李蔡相正反對比，揭露了西漢王朝賞罰不公，刻薄寡恩的社會現實。
　　2，文末作者贊語的含義。
　　太史公就是司馬遷本文。這段贊語表達了司馬遷對李廣的贊美，引用《論語》的話，贊美李廣立身端正，以身作則的品質。并用諺語，進一步深情地歌頌了李廣的品德。
　　3，李廣的性格特征。
　　李廣的性格特征可分為主要性格特征和次要性格特征。
　　主要性格特征：通過四個大戰役，上郡遭遇戰，雁門出擊戰，右北平之戰，隨衛青出征，表現了驍勇善戰，從容鎮定，臨危不懼，機智勇敢，善于應變，膽識過人。
　　次要性格特征：通過一系列細節描寫，表現了李廣負能使氣，輕財愛士，口訥少言，忠實誠信。
　　對比手法的運用。(重點)
　　本文大量運用對比手法來刻畫人物性格。主要對比有五處。
　　與匈奴射雕者對比。射雕者傷中貴人，殺其騎將盡，而李廣親射殺二人，擒一人。
　　與部下對比。上郡遭遇戰。遭遇匈奴大隊人馬，李廣部下驚慌要跑，而李廣卻沉著鎮定，抓住匈奴摸不清他們的底細，以為是“誘餌”，采取“兵不厭詐”的大膽措施，化被動為主動。
　　與程不識對比。兩人帶軍打仗，程不識治軍嚴謹，李廣治軍簡易，而匈奴更怕李廣，士兵更愿意跟隨李廣。寫出了李廣治軍的特點，受到士兵的擁戴的原因。
　　與李蔡對比。李蔡人品下中等，卻封侯，位至丞相。李廣功勛卓著，人品高尚，卻長期遭受壓抑，不能封侯。此一對比，揭露了西漢王朝朝廷的賞罰不公。
　　與部下對比。右北平之戰。面對強大的敵人，士兵嚇得面無人色，而李廣益治軍，意氣自如。
　　細節描寫的作用，
　　本文的細節描寫很多，略舉一二。
　　雁門出擊戰。李廣兵敗被俘，裝死，然后“暫騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓”脫險。
　　表現李廣的機智善騎。
　　善射，見草中石——。“中石沒鏃”表現李廣的膂力過人。
　　右北平之戰，漢軍死傷過半，箭也快完了。李廣命軍士拉滿弓不發，自己用強弓射殺敵軍。表現了李廣沉著善戰。
　　《重點段落簡析》
　　1，文章第二段
　　“廣乃遂百騎往馳三人。三人亡馬步行——大軍不知廣所之，故弗從。”
　　這段描寫上郡遭遇戰;
　　描寫李廣精于騎射，勇猛善戰，足智多謀，臨陣不亂。
　　通過典型情節，李廣的言行來刻畫李廣的性格;同時運用對比手法。
　　2，文章第七段。
　　“廣廉，得賞賜輒分其麾下——其射猛獸亦為所傷云。”
　　這段表現李廣的性格是：輕財愛士，善射;
　　“射寬狹以飲”屬于細節描寫。
　　李廣射箭的特點是：非在數十步，度不中不發。
　　士兵擁戴李廣的原因是：愛護士兵，身先士卒，對部下寬緩不苛。
　　3，文章第11段。
　　“初，廣之從弟李蔡與廣俱事孝文帝，——而蔡為列侯，位至三公。”
　　這段話寫的是：李廣與為人在下中，名聲出廣下甚遠的李蔡相對比，來突出李廣受到的不公平的待遇。
　　采用的是對比手法。
　　李廣與李蔡的對比，反映了當時社會的黑暗，壓抑人才，賞罰罰不公的現實。
　　 

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