2015年全國成人高考綱暫未公布，請廣大考友參考往年成考綱進行復習。

2014年全國成人高校招生統考科目復習綱繼續使用2011年版《全國各類成人高等學校招生復習綱 》。《綱》詳細規定了各專業考試科目的要求、考試范圍、考試題型、分值分布、試卷難易比例等內容，準備參加2014年成考的考生可參照《綱 》復習備考。

I.總體目標要求

全國成人高等學校招生統一考試歷史、地理測試強調考查考生對歷史、地理基礎知識、基車技能的整體把握和運用知識綜合分析問題、解決思維能力。

思維能力基率分為記憶、理解、應用三個層次:

(一)記憶：觀察描述基本的地理現象及分布、歷史事實及相關知識，了解其發生、發展的規律及意義。

(二)理解歷史、地理學科的主要概念與結論;各不同歷史時期和不同地理事物的主要特征:歷史，地理事物形成、變化的過程和原因;各種數據、圖表、公式、簡圖的意義及其關系。

(三)應用：能發現、提取有教信息和能初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，進行科學、合理的判斷、推斷、歸納、預測;分析、說明成因;評價、解決問題。

Ⅱ學科具體能力要求

歷史

(-)再認歷史知識，理解重要的歷史事物、歷史概念和歷史結論。

(二)掌握主要的歷史術語和史學表述，能依據要求重構歷史時序.

(三)閱讀和解釋材料，評價和運用材料。

(四)掌握比較、分析，歸納、考證等基本歷史方法。

(五)組織論據，說明、論證和探究歷史問題。

(六)表述清晰、史論結合。

地理

(一)結合地圖了解重要地理事物的名稱和分布，重要的地理數據，以及有關地理的重大時事。

(二)了解我國地理概況、區域特征及其差異，理解我國地理國情、基車國策和有關政策法規，以殛國土開發和整治措施。

(三)了解世界地理蓋況、各洲及主要國家、地區的地理特征及其差異。

(四)理解地理概念，并能運用所學概念區分、判斷不同地理事物的屬性和持缸。

(五)掌握判讀和填繪地圖的基本技能，井能運用各種丹布圖、等值線圈、剖面圖、示意圖、各種統計資料圖表等分析泣明地理問題。

(六)理解地理基本原理和規律，并能用以分析說明地理事物及其成因

(七)根據自然地理和人文地理要素的基礎知識及其相互關系，運用正確的地理觀點和基本理論，分析評價有關地理問題。

(八)運用科學的地理術語，規范化的地理名稱、準確的地理圖像等地理語盲，進行文字準確、條理清楚、邏輯嚴密的敘述。

一、復習考試內容

歷 史

第一部分 中國古代史

(一)遠古時代

1.我國境內的早期人類

2.遠古文化

(二)先秦

1.夏、商

二里頭文化，殷墟，甲骨文，青銅器

2.西周

武王伐紂，分封制

3.春秋戰國

春秋五霸，戰國七雄，商鞅變法，都江堰，諸子百家

(三)秦，’漢

1.秦朝

秦的統一，中央集權制度的確立，秦末農民戰爭

2.兩漢

文景之治，漢武帝，光武中興，西域都護府，絲綢之路

3.秦漢文化

“罷黜百家，獨尊儒術”， 王充，造紙術，張衡，張仲景，華陀，《史記》

(四)三國、兩晉、南北朝

1.從統一到分立

三國分立，淝水之戰，北魏孝文帝改革

2.三國兩晉南北朝經擠

屯田制，江南的開發

3.三國兩晉南北朝文化

祖沖之，《齊民要術》，范縝，王羲之，三大石窟，佛教與道教

(五)隨，唐

l.隋唐政治

隋朝的統一，三省六部，科舉制，貞觀之浩，文成公主，武則天，開元之治，安史之亂，黃巢起義

2.隋唐經濟

大運河，均田制和租庸調制，曲轅犁，兩稅法

3.隋唐文化

趙州橋，雕版印刷術，僧一行 ，《千金方》， 唐詩

4.中外交流

玄奘，鑒真，遣唐使

(六)五代、遼、宋、夏、金、元

1.政權并立與經濟發展

王安石變法，檀淵之盟，岳飛，經濟重心南移

2.元朝

西藏正式成為元朝的行政區域，行省制度與宜政院，澎湖巡檢司，民族分化政策

3.五代、遼、宋、夏、金元的文化

活字印刷術，指南針和火藥，沈括，郭守敬，宋詞，元曲，《清明上河圖》， 《資治通鑒》

(七)明、清(聃片戰爭以前)

l.明朝

君主專制的加強，靖難之役，鄭和下西洋，戚繼光抗倭寇，明末農民戰爭

2.清朝

清朝的建立，軍機處，文字獄，收復臺灣，統一多民族國家的鞏固

3.明清經濟與文化

一條鞭法，攤入畝，明末清初三大思想家，徐光啟，宋應星，李時珍，明清小說

（責任編輯：）

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