一、題型概述

　　(一)提問方式

　　詞句理解型題目的提問方式主要有：“某詞(句)在文中的意思是”、“對文段中劃線句子(詞語)理解正確的是”、“在這段話中，某詞 / 句子是指”等等。

　　(二)題型要點

　　1.“在文中”

　　做此類題時，考生在理解詞句字面意思的同時，還需要聯(lián)系上下文，結(jié)合文段的主要旨意、作者的感情脈絡(luò)、邏輯方式等來深刻體會作者的用意。

　　2.詞語或句子有特殊意義

　　公務(wù)員考試片段閱讀中考查的詞語都具有特殊意義，主要有以下幾類：

　　(1)表達文段主旨的關(guān)鍵詞、短語或句子;

　　(2)體現(xiàn)作者感情色彩的詞、短語或句子;

　　(3)運用了某種修辭手法的詞、短語或句子;

　　(4)有著特定概念的新詞。

　　無論是哪一類詞語或句子，在解釋其含義時，都離不開具體的語境，都應(yīng)透過詞語或句子的表層意思挖掘其深層含義。

　　二、解題技巧薈萃

　　詞句理解型題目的基本解題原則是聯(lián)系上下文，在文段的大語境下把握詞語和句子的深層含義。

　　(一)指示詞提示法

　　在解答詞句理解型題目時，考生一定要注意文段中帶有指示作用的詞語或短語，如“但”、“在這個意義上”、“實際上”等等，它們對理解詞、短語或句子的含義有著重要的提示作用。

　　例題：

　　嬰兒很早就表現(xiàn)出掌握環(huán)境的強烈愿望。由于控制動作的技能發(fā)展緩慢，所以他們的活動受到了限制。他們還沒有足夠的本領(lǐng)來支配環(huán)境以獨立生存。在這個意義上，應(yīng)該說他們是“不能自立”的。

　　在這段話中，說嬰兒“不能自立”是指( )。

　　A.他們完全不能獨立生存 B.他們不能控制自己的動作

　　C.他們僅有獨立生存的意愿 D.他們沒有適應(yīng)環(huán)境的足夠本領(lǐng)

　　【答案】A。

　　【技巧點撥】短文中說嬰兒“不能自立”是有前提的，即“在這個意義上”。因此，要理解“不能自立”的含義，就應(yīng)該在“這個意義”的基礎(chǔ)上把握。根據(jù)臨近原則，這里的指示代詞“這個”指代的是它前面的“他們還沒有足夠的本領(lǐng)來支配環(huán)境以獨立生存”，即他們沒法獨立生存。故本題答案為A。

　　(二)修辭提示法

　　對于運用了修辭手法的詞語或句子，在把握其含義時應(yīng)從具體修辭格入手，解釋其在文中的實際含義。

　　例題：

　　社會上的各種傳言和議論，有的是無中生有，有的是空穴來風(fēng)，我們要善于思索和分辨。

　　文中“空穴來風(fēng)”的意思是( )。

　　A.有洞穴沒有風(fēng)進來，比喻無原由的事

　　B.有洞穴就有風(fēng)進來，比喻事情不是完全沒有原由的

　　C.好像洞穴中的風(fēng)一樣飄忽不定，一會兒這樣一會兒那樣

　　D.好像洞穴中的一股風(fēng)，它是朝著某個方向吹去的

　　【答案】B。

　　【技巧點撥】很多考生望文生義，容易錯選A。但如果能從修辭手法入手，即使不知道“空穴來風(fēng)”的意思，也可以選出正確答案。由原文中的“各種”、 “有的……有的……”以及“分辨”可知，原文運用了對比的手法，也就是說兩個“有的”為矛盾對立的雙方。由此可推斷出：“空穴來風(fēng)”的意思與“無中生有” 相反。而“無中生有”的意思很好理解，即把沒有的說成有，憑空捏造，毫無原由。四個選項中與此意思相反的只有B。

　　熱點推薦：

　　2006-2012年北京公務(wù)員考試真題及答案匯總

　　中大網(wǎng)校名師為您支招—行測、申論輕松過

　　2002—2010年北京公務(wù)員考試申論真題匯總

　　2013年北京市公務(wù)員考試申論真題

（責任編輯：中大編輯）

共2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁