2007—2011五年間的湖南省公務員考試真題,見證了湖南省公務員考試申論試題的發展演變過程。教育專家通過對湖南歷年真題的研究與分析,考生能夠全面掌握省考訊息,深入了解湖南省考的出題情況。
一、題材的選擇
湖南申論的題材從選擇范圍來看,始終沒有超出十七大報告中提出的全面建設小康社會的五個方面,這五個方面為:經濟方面、政治方面、文化方面、社會方面、生態方面。
公務員申論題材與題型特點 src="http://img.wangxiao.cn/files/RemoteFiles/20140126/012697001.gif" width=517 height=159>
【分析】 從表格中我們可以看出,在5次申論命題中,到目前為止僅出現過社會主題和經濟主題,題材的傾向性較強。但考生切忌掉以輕心,在平時復習時仍要全面掌握各種主題,要以經濟、社會主題為主,對經濟、社會、政治、文化、生態五類主題進行全面復習。
二、材料的組織
雖然每年湖南申論的題材都不同,但是給定資料的組織模式卻相對穩定。
(一)材料內容全面具體
湖南省申論試題的給定材料全面具體,包括要解決問題的各個方面。湖南申論材料的這一特點與申論試題的設問方式相聯系,可以看到“內容全面、充實”的作答要求被一再強調,客觀上要求作答必須概括要點全面、擬定對策全面、分析論證全面,作答湖南申論須始終把握“全面”這一要求。
(二)淡化省情色彩
湖南申論考試在選取材料的過程中,一般不突出本省實有問題,本省經驗、本省經濟社會和政府工作情況很少出現在申論材料中,也不要求結合本省的實際情況分析當前社會形勢或提出解決問題的對策思路。
但這并不表示湖南的申論考試題材與湖南省無關,因為雖然材料中沒有刻意出現湖南的材料,但材料所體現的問題實際是與湖南息息相關的,以2011年湖南申論考查的全國人口普查問題為例,通過全國人口普查反映的一些社會問題具有普遍性,湖南省同樣存在。
因此,我們可以說湖南申論的本省色彩較淡,地域性不強。但考生在準備考試的過程中仍應適當地關注本省的大政方針,以此為依據把握宏觀政策。
(三)事實材料和理論材料相銜接
事實材料是對客觀事物的直接描述,是事實的陳述和實踐的總結,形式可以是事例、典型、經驗、做法、措施,也可以是數據、圖表、文件、談話,語言形式為敘述性的語句。表現為:列舉事例,列舉數字,介紹經驗、典型做法、措施等。理論材料是對客觀事物和實踐的抽象概括。表現為:引述經典、文章言論、談話言論、法律條文等。
從近幾年申論考試情況看,湖南省給定資料的組織呈現事實材料與理論材料相銜接的形式,即在一條材料中理論與事實內容并存或先后出現,由事實推出理論,用理論闡釋事實。
三、題目的設置
(一)題目的數量
1.四題模式趨勢明顯
2006~2009年湖南申論考試均為三道大題,但從2010年開始,湖南申論考試開始采用四題模式。從全國各地的申論考試情況來看,四道申論試題屬于主流的命題方式。湖南省申論題量由三道改為四道以后,作答字數以及難度都有所上升。
2.大題套小題
現在,申論題目有了新的趨勢,就是“大題套小題”。通常,大題中的每一個小題的字數和分值要求都比較低。但是,因為實際題目數量增加了,測查面也就隨之加大。
(二)題目的類型
申論題目可以分為歸納概括類試題、綜合分析類試題、貫徹執行類試題、提出對策類試題和文章寫作類試題五大類。
1.歸納概括類試題
歸納概括類試題,主要測查考生的閱讀理解能力。這種題型多以概括、歸納特定資料內容的形式出現,字數、分值和難度都較低,多為第一題或第一問。
2.綜合分析類試題
綜合分析類試題,主要測查考生的綜合分析能力。這種題型要求考生對給定資料中深層的、隱含的意義作出理解,多角度地思考,并作出自己的推理或評價。一般緊接著歸納概括類試題出現在試卷中。
3.貫徹執行類試題
貫徹執行類試題,是最近在國考以及各省考中新出現的一種題型,主要測查考生的貫徹執行能力。這類題型通常要求準確理解上級的工作目標或組織意圖,及時有效地完成任務。具體形式包括宣傳提綱、檢查提綱和公開信等。
4.提出對策類試題
提出對策類試題,主要測查考生提出和解決問題的能力。這種題型要求考生在全面理解給定資料內容的基礎上,發現資料中的問題,然后給出合理、有效的解決對策。
它在字數、分值、難度方面和綜合分析類、貫徹執行類試題旗鼓相當,多出現在試題的中間部分,一般是第二題或第三題。
5.文章寫作類試題
文章寫作類試題,是對《大綱》中文字表達能力的集中測查。湖南申論試卷中,它最后壓軸出場。分值最高、字數最多、難度最大是它的特點。
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