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隨著國(guó)家公務(wù)員面試有條不紊地進(jìn)行,浙江省公務(wù)員面試時(shí)間也即將到來(lái)。為助考生提前有針對(duì)性地準(zhǔn)備面試,對(duì)浙江省公務(wù)員考試面試的基本情況做一分析,希望對(duì)考生備考有所幫助。
一、浙江省公務(wù)員面試形式
根據(jù)《浙江省公務(wù)員錄用實(shí)施辦法(試行)》的規(guī)定,浙江省公務(wù)員面試主要采取結(jié)構(gòu)化面談和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論相結(jié)合的方法,也可根據(jù)擬任職位要求采用其它測(cè)評(píng)方法。從目前我國(guó)公務(wù)員考試的方式來(lái)看,除上述兩種形式外,還包括情景模擬、文件處理等形式。但具體采用哪種面試方法,一般是根據(jù)招生職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和測(cè)評(píng)要素確定。采用兩種以上的面試方法,每種方法在整個(gè)面試中所占分?jǐn)?shù)的比例,應(yīng)由面試主考機(jī)關(guān)在面試前確定。根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn),浙江省公務(wù)員面試方法一般以結(jié)構(gòu)化面談法為主,偶爾在個(gè)別市級(jí)機(jī)關(guān)的縣、區(qū)級(jí)的要職崗位實(shí)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、論文答辯法、文件筐測(cè)試法、心理測(cè)試法等方法。預(yù)計(jì)2010年浙江省公務(wù)員面試,絕大多數(shù)單位還是會(huì)采取結(jié)構(gòu)化面談法。
二、浙江省公務(wù)員面試的分值比例
根據(jù)《2010年浙江省各級(jí)機(jī)關(guān)考試錄用公務(wù)員公告》第九條的規(guī)定:面試結(jié)束后,將筆試總成績(jī)、面試成績(jī)合成計(jì)算總成績(jī)。若總成績(jī)相等,以筆試總成績(jī)高的排位在前。總成績(jī)的計(jì)算公式為:
總成績(jī)=筆試總成績(jī)÷4+面試成績(jī)÷2
省級(jí)機(jī)關(guān)和省屬單位(除省屬公安、林業(yè)、監(jiān)獄、勞教等單位人民警察職位外)根據(jù)總成績(jī)從高分到低分按招考計(jì)劃的1:1比例確定體檢、考察人員。
省屬公安、林業(yè)、監(jiān)獄、勞教等單位人民警察職位根據(jù)報(bào)考人員總成績(jī)從高分到低分按1:2比例確定參加體檢人員,其中招考計(jì)劃4名及以上職位的,按1:1.5的比例確定(有小數(shù)的四舍五入)。體檢結(jié)束后,在體檢合格人員中從高分到低分按照1:1的比例確定考察人員。不足規(guī)定比例的按實(shí)際人數(shù)確定。
市以下各級(jí)機(jī)關(guān)參加體檢、考察人員的比例見(jiàn)各地公告。
由此可見(jiàn),面試的地位不可小覷。我們?cè)磸?fù)強(qiáng)調(diào)過(guò),進(jìn)入面試名單的考生,除加考公共基礎(chǔ)知識(shí)或?qū)I(yè)科成績(jī)的分值相差較大外,其余考生的筆試成績(jī)相差不會(huì)很大。這樣一來(lái),面試對(duì)最終的勝負(fù)就具有決定性的意義。所以廣大考生必須高度重視面試,我們看到很多筆試第一名的考生最后因面試成績(jī)不理想而敗北;我們同樣也看到,有無(wú)數(shù)筆試不占優(yōu)勢(shì)的考生通過(guò)面試迎頭猛進(jìn),最終摘得桂冠。因此,說(shuō)一句“得面試者得天下”絲毫不為過(guò)。
三、浙江省公務(wù)員面試備考策略
根據(jù)長(zhǎng)久以來(lái)的公務(wù)員面試教學(xué)、研究經(jīng)驗(yàn),結(jié)合歷年浙江省公務(wù)員面試特點(diǎn),對(duì)2010年浙江省公務(wù)員面試提出了以下幾點(diǎn)建議:
第一,做好面試前的充分準(zhǔn)備
詳細(xì)回顧自己,考生應(yīng)把自己的閱歷、能力、愛(ài)好等,事先進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的梳理、歸納和總結(jié)。并且充分了解所報(bào)崗位,由于不同層次的崗位、相同層次的不同崗位,對(duì)能力的考查重點(diǎn)各不相同,考生應(yīng)對(duì)自己所報(bào)考崗位進(jìn)行了解和匹配。
第二,調(diào)整心態(tài)、注重儀表
面試在很大程度上是心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)。考生要學(xué)會(huì)自信,不要過(guò)度緊張,要學(xué)會(huì)用平常心去看待面試。只有這樣才能形成良性循環(huán),反之,背負(fù)過(guò)多的包袱,反而讓自己不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。
另外面試時(shí),考生應(yīng)穿著打扮得體,大方穩(wěn)重,言行舉止符合一般的禮節(jié),避免多余的動(dòng)作。一個(gè)人的儀表不僅僅是外在的形象,同時(shí)也是內(nèi)在氣質(zhì)及自信心的象征。
第三,學(xué)會(huì)公務(wù)員式思維
考生在分析問(wèn)題時(shí)特別是在分析社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)要客觀、辯證、全面,要分析原因(背景)、利弊和對(duì)策建議等,要分清輕重緩急,在用詞上要中庸和諧、通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了。
第四,不要追求完美
面試是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的,標(biāo)準(zhǔn)答案帶來(lái)的是千篇一律,一旦被識(shí)破,難以獲得高分。因此,考生一定要記住,只要把自己的話(huà)說(shuō)好就行了,而不是非要整出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案出來(lái)。但把自己的話(huà)說(shuō)好,絕對(duì)不是信口開(kāi)河、天馬行空、亂說(shuō)一通。一再?gòu)?qiáng)調(diào),要將問(wèn)題生活化,也就是說(shuō)考生要把自己的個(gè)人經(jīng)歷和為人處事融入到整個(gè)面試答題過(guò)程中,做到“萬(wàn)事留心皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”。只有生活化、個(gè)性化的東西才是自己的東西,同樣的題目同樣的答案帶來(lái)的將是災(zāi)難,這是張銳老師在培訓(xùn)過(guò)程中著重指出過(guò)的,也希望廣大考生在備考的過(guò)程中能引起高度的重視。
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