重慶公務(wù)員考試一直以上、下半年兩次的形式出現(xiàn)，很多考生已經(jīng)著手準(zhǔn)備2012年下半年的這次考試，為了幫助考生全面掌握考試信息，深入了解考試的出題情況及發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地把握備考方向、提高備考效率，教育專家為考生梳理了2009~2012年重慶考試真題特點(diǎn)供大家參考，以幫助考生了解重慶公務(wù)員考試申論部分的發(fā)展和命題趨勢(shì)。

　　一、歷年真題特點(diǎn)

　　（一）申論主題——趨向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域

　　十七大報(bào)告提出了全面建設(shè)小康社會(huì)“一體五面”，即將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治文明建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)這五個(gè)方面整合為一體，申論主題的類型與之相吻合，不會(huì)跳出這五大方面命題，而同一方面會(huì)由于對(duì)問(wèn)題的處理角度不同、解決方式不同而使主題呈現(xiàn)出差異。從近幾年重慶申論主題來(lái)看，其涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化這四大主題，且以經(jīng)濟(jì)類主題居多。

公務(wù)員申論特點(diǎn)及命題趨勢(shì) src="http://img.wangxiao.cn/files/RemoteFiles/20140126/275015001.gif" width=560 height=311>

　　【解析】

　　從上表中我們可以看出，重慶申論考試除了生態(tài)方面未有所涉及之外，其他四大領(lǐng)域均有所涉及，且經(jīng)濟(jì)方面一直以來(lái)都是重慶申論題材選擇的熱門(mén)，且兩次出現(xiàn)復(fù)合型題材，內(nèi)容跨度較廣。考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要較為全面地了解政治、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)、文化等方面的問(wèn)題，不應(yīng)有所疏漏。

　　（二）給定材料

　　1.來(lái)源的廣泛性

　　一般來(lái)講申論的給定材料主要來(lái)源于權(quán)威性報(bào)刊雜志、各大主流媒體網(wǎng)站的新聞報(bào)道、專家的著作以及政府重要文件報(bào)告等等。了解了這些，考生在備考時(shí)應(yīng)根據(jù)材料來(lái)源的特點(diǎn)有針對(duì)性地瀏覽權(quán)威性、政治性較強(qiáng)報(bào)刊和網(wǎng)站，如《重慶日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《瞭望》新聞周刊、《南風(fēng)窗》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等，通過(guò)閱讀和思考不僅能夠了解更多的時(shí)政熱點(diǎn)，更重要的是培養(yǎng)提升自己對(duì)現(xiàn)象與問(wèn)題的分析解決能力。

　　2.形式的多樣性

　　隨著重慶公務(wù)員考試的不斷改革發(fā)展，申論材料也表現(xiàn)出形式的多樣性。根據(jù)材料的性質(zhì)和表現(xiàn)特點(diǎn)，可以把幾種常見(jiàn)的材料歸結(jié)為政策文件型、理論分析型、事件闡述型、采訪記錄型、數(shù)據(jù)列舉型和圖表解釋型六種。考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中要懂得區(qū)分這些材料類型，學(xué)會(huì)從不同的材料類型中挖掘?qū)ψ鞔鹱钣袔椭膬?nèi)容。

　　3.內(nèi)容的綜合性

　　給定材料可分為國(guó)內(nèi)材料和國(guó)外材料、理論材料和事實(shí)材料。

　　重慶申論考試涉及的主要是國(guó)內(nèi)問(wèn)題，有關(guān)國(guó)外內(nèi)容的材料一般是為起到提供經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)的作用而出現(xiàn)的。就所占比重來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)材料占主要地位，但是國(guó)外材料也是不可或缺的一部分。

　　理論材料和事實(shí)材料的交叉互補(bǔ)也是申論給定材料的一大特點(diǎn)。事實(shí)材料提供具體事件的詳細(xì)闡述，而理論材料針對(duì)事實(shí)材料給予觀點(diǎn)高度的提升，從而為理解材料主題、政策角度提供幫助。從近兩年的真題情況來(lái)看，試卷中事實(shí)材料占據(jù)了大部分的篇幅，理論分析相對(duì)較少，更需要考生對(duì)材料進(jìn)行分析加工，側(cè)面加重考查了考生對(duì)問(wèn)題實(shí)質(zhì)的分析理解能力。

　　（三）題目類型——五大題型為主

　　重慶的申論要求并沒(méi)有脫出申論考試的一貫題型，還是以歸納概括類試題、綜合分析類試題、提出對(duì)策類試題、應(yīng)用文寫(xiě)作類試題和文章寫(xiě)作類試題為主。考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要圍繞這五大題型進(jìn)行訓(xùn)練，將其放于同等地位，切不可有所“偏科”，越是自己把握不準(zhǔn)的題型，越要加強(qiáng)訓(xùn)練，這樣才能保證復(fù)習(xí)的全面性，從而在真正的考試中發(fā)揮自如，脫穎而出。

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　　二、命題趨勢(shì)分析

　　（一）題量靈活

　　重慶申論考試自2009年下半年至2010年一直采用四題模式，而2011年重慶兩次申論考試以及2012年上半年都采用三題模式，可以預(yù)測(cè)，未來(lái)一段時(shí)期，重慶將繼續(xù)沿用三題、四題模式。因此，教育專家建議考生為充分備考，可在平時(shí)采用四題模式練習(xí)，以保證在有限時(shí)間內(nèi)答好題目。

　　（二）題型全面

　　近五年的重慶歷年真題全面涵蓋了申論五大題型：歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、應(yīng)用文寫(xiě)作題和文章論述題。其中，歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、文章論述已成為常考題型，而應(yīng)用文寫(xiě)作題出現(xiàn)頻率較低，僅在2010年上半年、2011年上半年和2012年上半年出現(xiàn)過(guò)，但不能排除重慶日后繼續(xù)考查此題型的可能。因此，教育專家認(rèn)為考生應(yīng)全面?zhèn)淇嘉宕箢}型，以做到有備無(wú)患。

　　（三）繼續(xù)緊跟大政方針和社會(huì)熱點(diǎn)

　　在重要政策的大背景下，申論命題通常選取某一角度或某一方面的問(wèn)題，更有針對(duì)性，更加具體化。教育專家建議考生在備考時(shí)有必要多對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行了解和儲(chǔ)備，這將有利于考生在考場(chǎng)上提高閱讀和作答的效率和水平。

　　萬(wàn)變不離其宗，對(duì)于申論考試，只要考生認(rèn)真研究歷年真題的變化，總結(jié)歸納其命題規(guī)律及發(fā)展趨勢(shì)，找到科學(xué)有效的備考方法，就一定能夠贏得考試的最終勝利。最后中大網(wǎng)校所有老師祝愿廣大考生在公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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