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沒(méi)有煽情、沒(méi)有調(diào)侃,只有溫情的叮囑。清華大學(xué)4000多名研究生在校體育館上了“最后一課”,校長(zhǎng)陳吉寧囑咐學(xué)生要堅(jiān)守良知,拒絕做“高知壞人”。
最早提出“良知”概念的是我國(guó)古代著名思想家王陽(yáng)明,其核心內(nèi)容就是良知,心學(xué)因此又稱“良知之學(xué)”。王陽(yáng)明的“致良知”并非僅止于求知識(shí),而是在于 “尊德行”。陳吉寧囑咐學(xué)生要堅(jiān)守良知,拒絕做“高知壞人”,正是基于一個(gè)教育者的責(zé)任使然。
堅(jiān)守良知,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。首先,每一個(gè)人都要加強(qiáng)自身修養(yǎng),自覺(jué)追求真理;其次,要有“以天下為己任”的大志向,學(xué)會(huì)保持獨(dú)立思考,社會(huì)也要?jiǎng)?chuàng)造條件讓每一個(gè)人都能自由思考,以事實(shí)說(shuō)話,具批判精神,以建設(shè)性批評(píng)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
縱觀當(dāng)今中國(guó),有知識(shí)有才智之人不可謂不多,然而遺憾的是,這些知識(shí)分子中的某些人正在蛻變成“知道分子”,一些教授忙著當(dāng)“老板”,一些專家忙“走穴”……知識(shí)分子身上那種激情、操守、虔誠(chéng)的信仰和質(zhì)樸的德行漸行漸遠(yuǎn),而丑行劣跡卻頻頻曝出。難怪有人說(shuō),中國(guó)知識(shí)分子已“集體墮落”,再也難以聽(tīng)到他們良知的聲音。
“堅(jiān)守良知”乃現(xiàn)代文明的期待。費(fèi)希特有言,基督教創(chuàng)始人對(duì)他的門(mén)徒的囑咐實(shí)際上也完全適用于學(xué)者:你們都是最優(yōu)秀的分子,如果最優(yōu)秀的分子喪失了自己的力量,那又用什么去感召呢?如果出類拔萃的人都腐化了,那還到哪里去尋找道德善良呢?所以,知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)代表著社會(huì)公正的力量,只有帶頭堅(jiān)守良知,才能不斷地推進(jìn)社會(huì)正義。
如果我們都學(xué)會(huì)了拷問(wèn)自己的靈魂,學(xué)會(huì)為別人的不公平向自己控訴,為陌生人的冤屈而控訴,為社會(huì)良心的沉默而控訴,文明的圖景便指日可待。
(責(zé)任編輯:中大編輯)