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綜合知識(shí)是浙江省公務(wù)員考試行測(cè)部分的一個(gè)考察題型,據(jù)統(tǒng)計(jì),沒(méi)有復(fù)習(xí)就參加綜合知識(shí)考試的考生,其正確率只有30%左右,而經(jīng)過(guò)全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的考生,其正確率卻在60%左右。因此,對(duì)于參加2011年浙江省公務(wù)員考試的考生來(lái)講,綜合知識(shí)是不可忽視的一部分。下面,專(zhuān)家對(duì)歷年來(lái)的綜合知識(shí)真題做綜合分析,幫助考生找到正確的復(fù)習(xí)路徑,準(zhǔn)確備考。
一、浙江省公務(wù)員考試綜合知識(shí)歷年真題分析
(一)政治部分
政治部分考查的內(nèi)容涉及馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、中共黨史及國(guó)內(nèi)外最新的時(shí)事熱點(diǎn)等。政治類(lèi)知識(shí)是對(duì)考生基本政治素養(yǎng)的考查,側(cè)重了解考生對(duì)政治思想、政治理論和政治信息的掌握。這部分往往是結(jié)合當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)、基本國(guó)情、當(dāng)前黨和國(guó)家的重要會(huì)議精神展開(kāi)考查。
下表為歷年政治部分的考查情況:
根據(jù)上表和對(duì)真題的具體分析,政治部分主要呈現(xiàn)如下特點(diǎn):
1.2008年以后題量維持在4題
2006年以前的綜合知識(shí)中政治部分占有很大比重,比如2007、2006年綜合基礎(chǔ)知識(shí)分別是30、35題,而政治部分分別是12題、16題,所占比例高達(dá)40%以上。但是近三年在總題量20題的情況下,政治部分每年考4題,比例下降到20%,其中減少的主要是馬克思主義基本原理的內(nèi)容。盡管如此,4題的題量仍然不少,因此還是應(yīng)該重視政治部分。
2.政治問(wèn)題與時(shí)政結(jié)合緊密
如2010年考查黨的十七屆四中全會(huì)的召開(kāi)時(shí)間;2008年考查科學(xué)發(fā)展觀。考生務(wù)必要熟悉黨和政府近期的重要會(huì)議和文件。
(二)法律部分
近年來(lái),法律知識(shí)是行測(cè)綜合知識(shí)部分的考查重點(diǎn)。公務(wù)員行測(cè)考試并不是專(zhuān)業(yè)性的法律考試,而是側(cè)重對(duì)應(yīng)試人員綜合能力的考查。法律知識(shí)包括憲法、行政法、刑法、民法、訴訟法、經(jīng)濟(jì)法等,其中行政法是常考點(diǎn),考生需要多加關(guān)注。
下表為歷年法律部分的考查情況:
根據(jù)對(duì)歷年真題的分析,法律部分主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn):
1.題量相對(duì)穩(wěn)定在4~6題,占總題量的比重較大
歷年來(lái)法律部分的考題占總題量的比重較大。當(dāng)然2007年不論在絕對(duì)量上還是占總題量的比例上法律知識(shí)都達(dá)到了頂峰,這主要是根據(jù)2007年國(guó)考行測(cè)常識(shí)全部考查了法律的特點(diǎn)所進(jìn)行的安排與調(diào)整。由此可見(jiàn),國(guó)考常識(shí)對(duì)浙江行測(cè)綜合知識(shí)有時(shí)候起到風(fēng)向標(biāo)的作用。
2.考點(diǎn)相對(duì)集中
根據(jù)上表可以看出,法律部分考查的知識(shí)點(diǎn)主要集中在憲法、民法、刑法和行政法,四者中又以后三者為重中之重。所以考生必須有準(zhǔn)備有重點(diǎn)地復(fù)習(xí),這樣才能事半功倍。
3.側(cè)重于考查分析問(wèn)題的能力
根據(jù)對(duì)真題的分析發(fā)現(xiàn),浙江行測(cè)綜合知識(shí)中法律知識(shí)側(cè)重于考查應(yīng)試者是否具備運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題(主要是與公務(wù)員工作相關(guān))的能力。因此,在復(fù)習(xí)法律知識(shí)時(shí),并不需要大面積地死記硬背,而是要重點(diǎn)關(guān)注與公務(wù)員工作特點(diǎn)聯(lián)系緊密的法律知識(shí)。
(三)經(jīng)濟(jì)部分
經(jīng)濟(jì)部分考查的內(nèi)容涉及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念、基本知識(shí)和基本理論。此外,也包括國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策以及當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)等問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)類(lèi)知識(shí)的考查強(qiáng)調(diào)考生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)及一般原理的掌握,并能在識(shí)記的基礎(chǔ)上理解和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。
以下為近年來(lái)經(jīng)濟(jì)部分的考查詳情:
根據(jù)上表及對(duì)真題的具體分析,經(jīng)濟(jì)部分主要呈現(xiàn)如下特點(diǎn):
1.考點(diǎn)相對(duì)集中
經(jīng)濟(jì)部分的考查重點(diǎn)是微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)三個(gè)部分,對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的考查則相對(duì)較少,這就要求考生有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)這三部分內(nèi)容。
2.考查內(nèi)容具有一定的連續(xù)性和重復(fù)性
2004年和2005年分別考查了貨幣政策和財(cái)政政策,這是兩個(gè)具有很強(qiáng)的相對(duì)性和關(guān)聯(lián)性的概念;2009年和2010年連續(xù)考查了兩個(gè)國(guó)際性經(jīng)濟(jì)組織;2005年的第112題和2008年的第103題是完全相同的一道題,考查的是通貨膨脹的內(nèi)容。
3.整體來(lái)看,題目難度較小
與國(guó)家公務(wù)員考試重點(diǎn)考查經(jīng)濟(jì)理論的應(yīng)用不同,浙江行測(cè)綜合知識(shí)重點(diǎn)考查的是對(duì)基本經(jīng)濟(jì)概念的掌握,比如:2010年直接考查替代效應(yīng)的定義;2009年直接考查制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本范疇等。
(四)管理部分
自2004年以來(lái),管理部分的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)就一直成為浙江省公務(wù)員考試行測(cè)綜合知識(shí)部分的必考考點(diǎn)(2007年除外)。對(duì)管理相關(guān)知識(shí)的考查主要涉及管理學(xué)基本原理、行政管理學(xué)、公文等內(nèi)容,具體包括政府職能、行政組織、人事行政與中國(guó)國(guó)家公務(wù)員制度、公共政策、行政監(jiān)督、行政改革、公文寫(xiě)作等基本知識(shí)點(diǎn)。總體來(lái)講,這部分的內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單,主要考查考生對(duì)管理知識(shí)相關(guān)概念的理解記憶能力。
分析歷年真題發(fā)現(xiàn),浙江省公務(wù)員考試管理部分呈現(xiàn)如下特點(diǎn):
1.重要知識(shí)點(diǎn)反復(fù)考查
2010年、2009年、2008年這三年連續(xù)考查了公務(wù)員處分的種類(lèi);2008年和2005年都考查了行政自我監(jiān)督。因此要把握這一考試特點(diǎn),對(duì)于反復(fù)考查的知識(shí)點(diǎn)必須牢記。
2.行政管理學(xué)和公文的相關(guān)知識(shí)為重點(diǎn)
其中,政府職能、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督、公務(wù)員相關(guān)制度、公文寫(xiě)作等知識(shí)點(diǎn)為重中之重。同時(shí),對(duì)管理學(xué)基本原理部分幾乎未作考查。考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中,可將行政管理和公文的相關(guān)知識(shí)列為復(fù)習(xí)重點(diǎn),對(duì)管理學(xué)基本原理稍作了解即可。
(五)國(guó)情部分
國(guó)情國(guó)力常識(shí)主要包括國(guó)土與資源、人口與國(guó)民素質(zhì)、民族與宗教、生態(tài)環(huán)境狀況、社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和綜合國(guó)力等內(nèi)容。根據(jù)對(duì)真題的分析,浙江省公務(wù)員考試對(duì)國(guó)情的考查主要呈現(xiàn)以下兩個(gè)特點(diǎn):
1.題量較少
比如2005年的考試大綱提到國(guó)情,卻未考,2009年的考試大綱未提到國(guó)情,卻考了1題。所以無(wú)論考試大綱中是否列出國(guó)情,對(duì)于這部分內(nèi)容考生都要有所準(zhǔn)備。
2.題目的難度呈上升的趨勢(shì)
2009年的題目單純考查少數(shù)民族一個(gè)知識(shí)點(diǎn),而2010年的題目則涉及國(guó)情四個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)。
(六)文化常識(shí)部分
人文方面的常識(shí)主要涉及歷史、文學(xué)、文化常識(shí)等內(nèi)容。浙江行測(cè)綜合知識(shí)對(duì)人文常識(shí)的考查很少,基本上只有一道題目。其顯著特征是對(duì)我國(guó)古代歷史和文學(xué)文化考查得較多,而對(duì)外國(guó)的歷史和文化、我國(guó)的近現(xiàn)代歷史和文化考查相對(duì)較少。因此,考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以把主要精力放在我國(guó)古代歷史和文學(xué)文化上。
(七)科技和生活常識(shí)部分
科技方面主要涉及自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、最新科技常識(shí)等內(nèi)容;生活常識(shí)方面則要求應(yīng)試者能夠利用自己所掌握的知識(shí)和原理來(lái)解釋日常生活中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象。
根據(jù)考試大綱和歷年真題得出科技和生活常識(shí)的特點(diǎn)如下:
1.科技和生活常識(shí)部分題量稍大,一般在3題左右
其中科技部分幾乎每年都會(huì)考到,一般是2~3題,因此考生要在科技方面多下工夫。
2.與熱點(diǎn)科技結(jié)合緊密
浙江行測(cè)綜合知識(shí)對(duì)科技的考查非常注重時(shí)代性,因此考生在平時(shí)的生活中要把握時(shí)代脈搏,注意積累前沿的、大眾的科技知識(shí)。
3.重要知識(shí)點(diǎn)以不同的形式反復(fù)考查
比如:2010年的第105題考查原子核裂變的發(fā)現(xiàn)者,而在2004年卻考查核裂變反應(yīng)的定義;關(guān)于我國(guó)科學(xué)技術(shù)規(guī)劃的幾個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容更是常考知識(shí)點(diǎn)。
二、浙江省公務(wù)員考試綜合知識(shí)命題特點(diǎn)
基于對(duì)歷年浙江省公務(wù)員考試真題研究的基礎(chǔ)上,專(zhuān)家發(fā)現(xiàn),浙江省公務(wù)員考試的內(nèi)容和難度與國(guó)家公務(wù)員考試趨同。在綜合知識(shí)部分,政治、經(jīng)濟(jì)、法律是浙江省公務(wù)員考試常考的重點(diǎn),側(cè)重綜合考查,并且涵蓋面廣,且有個(gè)別考點(diǎn)重復(fù)率高。
三、備考策略
(一)有選擇、有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)
各類(lèi)知識(shí)體系龐雜,全面掌握難度很大。因此,專(zhuān)家建議廣大考生一方面要平時(shí)多積累知識(shí),另一方面應(yīng)該重視上述特點(diǎn),有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
(二)重視做題技巧
由于綜合知識(shí)覆蓋面廣,面對(duì)一些生疏的題目,考生可以采取以下策略:根據(jù)題目提供的信息以及已有的知識(shí)進(jìn)行合理推測(cè);采用排除法,排除明顯錯(cuò)誤選項(xiàng),再對(duì)可能選項(xiàng)進(jìn)行猜測(cè);結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行比較分析,排除同性質(zhì)的選項(xiàng)。在題量大、時(shí)間短的公務(wù)員考試中,這些解題方法不失為實(shí)用的應(yīng)試技巧。
(三)做好每一道真題
真題是我們直接了解考試特點(diǎn)的通道,考生一定要把歷年真題中的每一道題做好。所謂“好”,就是不僅要“知其然”,而且要“知其所以然”,還要知其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
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