通過分析河北省公務(wù)員考試中近三年的申論真題，發(fā)現(xiàn)歸納概括試題出現(xiàn)頻率很高。2009、2010、2011年連續(xù)三年第一題都是歸納概括題，作答字?jǐn)?shù)在200—400字之間。從中我們可以看出，歸納概括題雖然作答字?jǐn)?shù)不多，但是常常出現(xiàn)在申論考試的第一題中，是否能夠準(zhǔn)確、快速、順利地作答，對考生的情緒影響很大。

　　一、歸納概括類試題的作答技巧

　　1.審清題意，找準(zhǔn)作答范圍

　　歸納概括題，有的題目在題目中直接給出了資料范圍，可以直接在給定范圍內(nèi)找要點。有的題目沒有明確指出材料范圍，需要考生根據(jù)題干要求去判定資料范圍，這就要求考生要審清題意，帶著問題出發(fā)，尋找與問題有關(guān)的范圍。

　　以2011年河北省公務(wù)員《申論》真題為例，先來看一下題目：

　　根據(jù)給定資料，簡述河北省對口支援的歷史與成就。（20分）

　　要求：全面準(zhǔn)確，條理清楚，簡明扼要，不超過300字。

　　【題目分析】

　　第一題要求考生“簡述河北省對口支援的歷史與成就”，很明顯屬于一道概括題。需要考生注意四點。首先，作答內(nèi)容包括兩方面：一是河北省對口支援的歷史，二是河北省對口支援取得的成就。其次，作答范圍為通篇材料。再次，作答字?jǐn)?shù)不得超過300字，而范圍卻是全文，對考生的歸納概括能力提出了很高的要求。最后，作答要求有“條理清晰”的要求，提示考生兩部分內(nèi)容要分開書寫，作答要點要清晰。

　　2.抓關(guān)鍵詞，提煉核心內(nèi)容

　　有些給定資料可能找不到很明顯的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句字，需要考生自己去提煉有用信息，注意材料的敘述線索，理清脈絡(luò)；然后去掉句子中多余的修飾性詞語或者一段話甚至整段材料的干擾性信息，提煉出一個段落、一則材料的“主干”，再根據(jù)具體要求對提煉的語句進(jìn)行增加或者刪減。

　　3.加工要點，書寫答案

　　通過各種方法提取出的答案要點往往比較零散，沒有一定的邏輯，考生在最后整理答案的過程中要對其進(jìn)行整合，按照問題重要性的順序安排答案。另外，需要注意的是表述要點時力求精煉簡明，用盡可能少的話，清楚地表達(dá)要點含義；作答時可以引述材料中關(guān)鍵性、典型性的文字，在材料語言較為蕪雜的情況下，提煉其本質(zhì)、撮取其要義，然后根據(jù)題目要求將其按照一定的邏輯順序合理書寫答案。

　　二、歸納概括題失分原因分析

　　俗話說，"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"。談完歸納概括題的作答技巧，我們接著分析一下申論考試中歸納概括題常見的失分原因。

　　閱讀和把握材料是做好一切題目的基礎(chǔ)。申論的材料不是一篇完整的文章，而是一些略加整理的資料，這要求考生通過閱讀，把這些分散的材料進(jìn)行分類、歸納、整合，用一定的邏輯主線串聯(lián)起來，使之成為一個整體。在概括時，要做到要點全面、準(zhǔn)確，概括性強，有條理，表達(dá)言簡意賅，語句通暢。

　　概括題的主要扣分因素有：1.要點不全，漏掉要點；2.語言不夠簡潔，概括性不強；3.思維混亂，條理不清；4.標(biāo)點使用不準(zhǔn)確，有錯別字和病句；5.字?jǐn)?shù)不符合要求。下面詳細(xì)講述一下。

　　1.要點不全，遺漏要點

　　在試卷批改中，概括要點是否齊全是重要的評分依據(jù)。因而概括答題時要盡可能的涵蓋涉及問題的所有要點及重點內(nèi)容，不遺漏要點。為了盡可能的概括全面，考生答題時不僅要概括正面的意見，而且還要概括反對或否定的意見，同時在卷面允許的情況下，盡可能多的把相關(guān)要點概括進(jìn)去。

　　2.語言不夠簡潔，概括性不強

　　在考生的作答中常見的問題之一是簡單摘抄材料中的語句，沒有概括性。作答歸納概括類試題一方面要求用詞要規(guī)范，一般提倡多用描述性語言和陳述性語言，少用祈使句，不用評論句。用詞規(guī)范還要求考生在作答時盡量減少口語性語言，盡量使用規(guī)范、平實的用詞。另一方面要求用詞要簡潔，要高度概括，答題時反映材料的文字要既全面又高度濃縮，反映本質(zhì)，視覺上讓閱卷人員一目了然，不能出現(xiàn)表述不清或者羅嗦重復(fù)的問題。此外，概括中亦不要描述具體的事件細(xì)節(jié)和過程，不描述事件的具體時間、地點、人物，在通常情況下也不要出現(xiàn)具體數(shù)字，以達(dá)到簡明扼要的目的。

　　3.思維混亂，條理不清

　　不少考生在作答時只是把找到的要點進(jìn)行簡單地羅列，這對于閱卷人員有重點地尋找考生的得分點造成障礙，影響得分。概括答題要注意條理性，這就要求考生答題的邏輯要清晰、嚴(yán)密，層次分明。無論概括要求的答題字?jǐn)?shù)是多少，考生都要將概括的內(nèi)容有條理、有次序的表述出來。

　　4.標(biāo)點使用不準(zhǔn)確，有錯別字和病句

　　很多考生由于文字表達(dá)功底不到位或書寫時不注意，而造成答案中出現(xiàn)很多錯別字和病句，標(biāo)點符號的使用不正確，這在很大程度上影響了考生的得分。所以考生要對這些“小問題”加以重視，加強訓(xùn)練，避免類似的失分現(xiàn)象，另外，考生在答卷時要盡量保持版面上的整潔，盡量少刪改文字，字體工整美觀。

　　5.字?jǐn)?shù)不符合要求，作答字?jǐn)?shù)超過規(guī)定

　　考生要嚴(yán)格按照規(guī)定的字?jǐn)?shù)答題，多于或少于規(guī)定字?jǐn)?shù)的10%都會被扣分。為了使自己的答題符合字?jǐn)?shù)要求，減少考試時判斷不準(zhǔn)而出現(xiàn)超字?jǐn)?shù)或少字?jǐn)?shù)的情況，考生應(yīng)該在考前多做練習(xí)，使自己對字?jǐn)?shù)多少有一個直觀的感覺和經(jīng)驗，考試時才不會有偏差。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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