一、大綱兩大變化

　　通過(guò)對(duì)比2011年和2010年的考試大綱，今年考試將有兩大變化：

　　1、報(bào)考法律業(yè)務(wù)的考生不需要再考《法律基礎(chǔ)知識(shí)》，這是今年廣東省考最大的一個(gè)變化。

　　2、類(lèi)比推理考查要點(diǎn)逐漸趨向于對(duì)言語(yǔ)關(guān)系的考查。

　　今年，廣東省考試大綱中類(lèi)比推理題型的實(shí)例由

　　義工∶職員

　　A.球迷∶球員         

　　B.學(xué)生∶老師

　　C.初學(xué)者∶生手       

　　D.志愿者∶雇員

　　變?yōu)?/P>

　　表?yè)P(yáng)∶恭維   

　　A.肯定∶認(rèn)可         

　　B.激動(dòng)∶生氣   

　　C.請(qǐng)教∶求教         

　　D.相信∶迷信

　　第一個(gè)是考察2個(gè)職位之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，另一個(gè)是考察2個(gè)詞語(yǔ)之間的詞義和感情色彩，由此可以看出，這類(lèi)題型將會(huì)加重對(duì)語(yǔ)言關(guān)系的考察，所以廣大考生在對(duì)此類(lèi)題型進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要著重注意這一點(diǎn)。

　　二、考查要點(diǎn)

　　通過(guò)對(duì)廣東省公務(wù)員歷年考試試卷分析，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)這門(mén)考試主要考察數(shù)量關(guān)系、資料分析、判斷推理、言語(yǔ)理解，在廣東省考中大家所熟悉的常識(shí)部分并不是單獨(dú)的一個(gè)題型，而是做為判斷推理中的一個(gè)小題型——常識(shí)判斷存在。從難度上來(lái)說(shuō)，廣東省公務(wù)員招考，難度在各省公務(wù)員招考中趨于中等。在準(zhǔn)備考試的這一段時(shí)間中。大家應(yīng)盡量把握該門(mén)考試的考察方向，以及考試常見(jiàn)的題型，做到保證常見(jiàn)題、爭(zhēng)取生僻題。

　　考查一：數(shù)量關(guān)系，主要是考察對(duì)數(shù)字規(guī)律的敏感和對(duì)文字類(lèi)數(shù)學(xué)題的分析和理解。

　　比如：

　　例題1.4，5，15，6，7，35，8，9，（   ）

　　A.27      

　　B.15      

　　C.72       

　　D.63

　　1.【答案】D。解析：分組數(shù)列，每三個(gè)一組，4×5-5=15、6×7-7=35、8×9-9=（63）

　　該題是廣東歷年數(shù)字關(guān)系考察中常考的題型之一的大題型——組合數(shù)列

　　例題2.1526，4769，2154，5397，（   ）

　　A.2317     

　　B.1545      

　　C.1469      

　　D.5213

　　2.【答案】C。解析：各項(xiàng)數(shù)字看成兩個(gè)兩位數(shù)，26-15=11、69-47=22、54-21=33、97-53=44，選項(xiàng)中只有C項(xiàng)滿足69-14=55。

　　該題的考察模式是考察數(shù)位之間的關(guān)系，常出現(xiàn)于江蘇省考中，在廣東省考中出現(xiàn)的次數(shù)很少，從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明數(shù)字推理考察5個(gè)題中有1個(gè)生僻題的規(guī)律不同于歷年的規(guī)律。

　　例題3.有20名工人修筑一段公路，計(jì)劃15天完成。動(dòng)工3天后抽出5人去其他工地，其余人繼續(xù)修路。如果每人工作效率不變，那么修完這段公路實(shí)際用（    ）。

　　A.19天        

　　B.18天       

　　C.17天          

　　D.16天

　　3.【答案】A。解析：5人12天完成的工作量分配給15人需要5×12÷15=4天完成，所以修完這段公路實(shí)際用15+4=19天。

　　工程問(wèn)題的考察在各省的考試中經(jīng)常出現(xiàn)，另外數(shù)學(xué)運(yùn)算常考察排列組合、行程問(wèn)題、容斥問(wèn)題。學(xué)員們應(yīng)該對(duì)這些題型的解法和技巧廣泛關(guān)注。

　　考查二：判斷推理，主要考察圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、演繹推理

　　例題1.針對(duì)當(dāng)時(shí)建筑施工中工傷事故頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢(shì)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)頒布了《建筑業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)施細(xì)則》。但是，在《細(xì)則》頒布實(shí)施兩年間，覆蓋全國(guó)的統(tǒng)計(jì)顯示，在建筑施工中傷亡職工的數(shù)量每年仍有增加。這說(shuō)明，《細(xì)則》并沒(méi)有得到有效的實(shí)施。 

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證? 

　　A．在《細(xì)則》頒布后的兩年中，施工中的建筑項(xiàng)目的數(shù)量有了大的增長(zhǎng)。                                                                                                                                                         

　　B．嚴(yán)格實(shí)施《細(xì)則》，將不可避免地提高建筑業(yè)的生產(chǎn)成本。 

　　C．在題干所提及的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中，在事故中死亡職工的數(shù)量較《細(xì)則》頒布前有所下降。 

　　D．在《細(xì)則》頒布后的兩年中，在建筑業(yè)施工的職工數(shù)量有了很大的增長(zhǎng)。

　　1.【答案】D。解析：由于在建筑施工中傷亡職工的數(shù)量每年仍有增加。說(shuō)明《細(xì)則》并沒(méi)有得到有效的實(shí)施。要削弱這個(gè)結(jié)論，就要指出即使傷亡職工數(shù)量增加，也說(shuō)明不了這個(gè)《細(xì)則》并沒(méi)有得到有效的實(shí)施。選項(xiàng)D項(xiàng)說(shuō)明職工的總數(shù)量多了，那傷亡比例的基數(shù)加大了，當(dāng)然傷亡的數(shù)量就會(huì)加大。A項(xiàng)說(shuō)的是建筑項(xiàng)目，與人數(shù)無(wú)關(guān)。B項(xiàng)無(wú)關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)說(shuō)的是死亡職工，題干是傷亡職工。排除。

　　首先，判斷推理的難點(diǎn)就在于演繹推理，而演繹推理的考試重點(diǎn)在于可能性推理的削弱型和加強(qiáng)型。需要學(xué)員們對(duì)這兩部份常考點(diǎn)，進(jìn)行深入的研究。

　　其次，我們需要把握好判斷推理考試的重點(diǎn)---中等題的訓(xùn)練上，在判斷推理中圖形推理和定義判斷難度中等，需要大家把這部分題型好好把握，先掌握好這部分題型的一個(gè)做題思維，也就是規(guī)律；然后，在做一定的練習(xí)，通過(guò)對(duì)題型的把握，做到針對(duì)性的練習(xí)，最后進(jìn)行總結(jié)。

　　考查三：言語(yǔ)理解

　　例題1.不少新建、擴(kuò)建企業(yè)沒(méi)有在投資中按比例安排相應(yīng)的自由流動(dòng)資金。有的企業(yè)甚至靠挪用流動(dòng)資金來(lái)盲目爭(zhēng)上新的項(xiàng)目；歷年清產(chǎn)核資中發(fā)生的損失也有一部分用企業(yè)流動(dòng)資金減除；一些企業(yè)甚至挪用流動(dòng)資金炒房地產(chǎn)、股票等；此外，物價(jià)上漲也吃掉了一部分資金。

　　這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)：

　　A.盲目爭(zhēng)上項(xiàng)目造成了企業(yè)流動(dòng)資金的不足 

　　B.在不少企業(yè)中存在著自有流動(dòng)資金緊張的現(xiàn)象

　　C.多數(shù)企業(yè)只能依靠銀行來(lái)解決流動(dòng)資金問(wèn)題

　　D.企業(yè)自有流動(dòng)資金數(shù)量逐年下降是正常趨勢(shì)

　　1.【答案】B。解析：文段列舉了種種的原因，來(lái)說(shuō)明不少企業(yè)中存在著自有流動(dòng)資金緊張的現(xiàn)象，即選項(xiàng)Ｂ。選項(xiàng)A只是造成企業(yè)流動(dòng)資金不足的一個(gè)原因，不全面。選項(xiàng)C、D文段中并沒(méi)有提到。故本題正確答案為Ｂ。

　　言語(yǔ)理解的難點(diǎn)就在于片段閱讀中的主旨類(lèi)。

　　主旨類(lèi)或者精神類(lèi)提問(wèn)方式傾向于問(wèn)精神層面的題型。提問(wèn)方式為“中心是……主旨是……主要觀點(diǎn)是……說(shuō)明了……強(qiáng)調(diào)了……意在表達(dá)……告訴我們……給我們什么啟示……道理是……適合做標(biāo)題的是……”。提問(wèn)方式較多，是片段閱讀中考察數(shù)量最多的題型。對(duì)于此類(lèi)題目考生需要找出材料中作者的觀點(diǎn)，即回答“為什么這樣說(shuō)”，這就需要運(yùn)用結(jié)構(gòu)分析法，從結(jié)構(gòu)中找出或總結(jié)出原文觀點(diǎn)。

　　考查四：資料分析

2003—2008年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與社會(huì)消費(fèi)品零售總額（億元）   

 

　　例題1.2004—2008年我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額的總增長(zhǎng)速度是

　　A.53.6%   

　　B.78.3%  

　　C.106.6%  

　　D.206.6%

　　1.【答案】C。解析：2003年我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額為52516億元，2008年為108488億元，總增長(zhǎng)速度為108488/52516-1=106.6%。

　　對(duì)與江蘇的資料分析考察來(lái)說(shuō)，相當(dāng)正規(guī)，每年都沒(méi)怎么變化——文字資料1個(gè)，表格資料2個(gè)，圖形資料1個(gè)。考察的重點(diǎn)在綜合型題、閱讀資料簡(jiǎn)單計(jì)算題、增長(zhǎng)概念考察題等。

　　最后，中公教育專(zhuān)家提醒各位考生，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要堅(jiān)持做到三點(diǎn)：復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)——練習(xí)模擬題或真題——總結(jié)在練習(xí)過(guò)程的錯(cuò)誤和壞的考試行為習(xí)慣，持之以恒，好好復(fù)習(xí)，考試中就會(huì)有所收獲。

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