2014年公務(wù)員考試科目行測(cè)核心試卷：

9 .中國(guó)消費(fèi)信貸市場(chǎng)的現(xiàn)狀，使得對(duì)中國(guó)銀行業(yè)投人巨資的西方銀行在信用卡業(yè)務(wù)上仍是投資，沒(méi)有盈利。不過(guò)，外資銀行對(duì)中國(guó)信用卡市場(chǎng)并沒(méi)有失掉信心。雖然中國(guó)的消費(fèi)者沒(méi)有透支消費(fèi)的習(xí)慣，而這個(gè)“硬幣”的另一面是中國(guó)居民的個(gè)人負(fù)債率很低，中國(guó)內(nèi)地的個(gè)人消費(fèi)信用市場(chǎng)才剛剛開(kāi)始發(fā)展，這對(duì)外資銀行是極具吸引力的。

這段文字中的“硬幣”指代的是：

A .中國(guó)銀行業(yè) B .中國(guó)消費(fèi)信貸市場(chǎng)

C . 中國(guó)消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣 D .中國(guó)居民的經(jīng)濟(jì)狀況

10 .”縮略”是趕路人與時(shí)間搏斗的一種方式。也許，趕路人自有不得不縮略的苦衷，其中也許不乏積極因素，但從根本上說(shuō)，所謂縮略.就是把一切盡快轉(zhuǎn)化為物，轉(zhuǎn)化為錢，轉(zhuǎn)化為欲，轉(zhuǎn)化為形式，直奔功利而去。縮略的標(biāo)準(zhǔn)是物質(zhì)的而非精神的，是功利的而非審美的，是形式的而非內(nèi)涵的。縮略之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，其秘訣在于把精神性的水分一點(diǎn)點(diǎn)擠出去，像壓縮餅于似的，卡路里倒是足夠，滋味卻沒(méi)有了。對(duì)一次性的短暫人生來(lái)說(shuō)，這不能不說(shuō)是一種遺憾。

這段文字著重抒發(fā)怎樣的感慨?

A .急于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必然付出代價(jià) B .淹沒(méi)在物欲中的人生是枯燥無(wú)味的

C .人們只重目的，忽略了過(guò)程的享受 D .時(shí)間可以轉(zhuǎn)化為錢，卻無(wú)法轉(zhuǎn)化為美

11 .將以下6 個(gè)句子重新排列組合：

① 任何心理活動(dòng)，任何創(chuàng)作，也許都具有“一次性”。

② 揣度別人是很困難的。子非魚，安知魚之樂(lè)?

③ 作者的回顧，事后的創(chuàng)作談，能在多大程度上與實(shí)際創(chuàng)作情狀復(fù)合，是值得懷疑的。

④ 甚至揣度自己也未見(jiàn)得容易多少。

⑤ 人不能把腳兩次伸進(jìn)同一條河里。

⑥ 比方說(shuō)這篇小說(shuō)寫過(guò)這么久了，盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當(dāng)時(shí)寫作的心境，但時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)時(shí)的心境是絕對(duì)不可能再完整準(zhǔn)確地重現(xiàn)了。

排列組合最連貫的是：

A .③ ⑥ ⑤ ② ④ ① B .⑤ ① ⑥ ③ ② ④

C .① ⑥ ③ ⑤ ② ④ D .② ④ ⑥ ③ ⑤ ①

12 .歌德評(píng)價(jià)帕格尼尼“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。巴黎人為他的琴聲陶醉，忘記了當(dāng)時(shí)正在流行的霍亂。在維也納，一個(gè)盲人聽(tīng)到他的琴聲，以為是一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏，當(dāng)?shù)弥@只是一個(gè)叫帕格尼尼的意大利人用一把小提琴奏出的聲音時(shí)，盲人大叫一聲：“這是個(gè)魔鬼!”

這段文字意在強(qiáng)調(diào)帕格尼尼：

A .火一樣的激情 B .魔鬼般的演奏

C .超強(qiáng)的模仿力 D .高超的表演力

13 .費(fèi)孝通在反思一生學(xué)術(shù)研究時(shí)，提出“文化自覺(jué)論”。：他說(shuō)：“生活在一定文化中的人對(duì)其文化有‘自知之明’，明白它的來(lái)歷、形成的過(guò)程、所具有的特色和它發(fā)展的趨向，自知之明是為了加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力，取得決定適應(yīng)新環(huán)境、新時(shí)代文化選擇的自主地位。”

根據(jù)這段文字，“文化自覺(jué)”的主要作用是：

A .使文化的發(fā)展方向更為可控

B .使人們能更加適應(yīng)不斷發(fā)展的文化

C .使人們更深刻地了解文化的來(lái)源和特點(diǎn)

D .使不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變更為容易

14 一個(gè)年輕人寄了許多份簡(jiǎn)歷到一些廣告公司應(yīng)聘，其中有一家公司寫了一封信給他：“雖然你自認(rèn)為文采很好，但從你的來(lái)信中，我們發(fā)現(xiàn)了許多語(yǔ)法錯(cuò)誤，甚至有一些錯(cuò)別字。”這個(gè)青年想如果這是真的，我應(yīng)該感謝他們告訴我，然后改正。于是他給這個(gè)公司寫了一封感謝信。幾天后.他再次收到這家公司的信函，通知他被錄用了。

這段文字主要想告訴我們：

A.機(jī)會(huì)往往在不經(jīng)意獲得 B.公司招聘時(shí)更看重求職者的態(tài)度

C .謙虛能獲得更多知識(shí)和別人的尊重 D.良好的文字功底是成功求職的前提

15 . 氣候變暖將會(huì)使中緯度地區(qū)因蒸發(fā)強(qiáng)烈而變得干旱，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)將退化成草原，高緯度地區(qū)則會(huì)增加降水，溫帶作物將可以在此安家。但就全球來(lái)看，氣候變暖對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響是主要的，得到好處的僅是局部地區(qū)。

這段文字旨在說(shuō)明氣候變暖：

A .會(huì)使全球降水總量減少 B.對(duì)局部地區(qū)來(lái)說(shuō)利大于弊

C .將給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)消極影響 C .將導(dǎo)致世界各國(guó)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

16 .華盛頓國(guó)立氣象研究所的墻上有這么一句話：“當(dāng)我們做對(duì)了，沒(méi)有人會(huì)記得;當(dāng)我們做錯(cuò)了，沒(méi)有人會(huì)忘記。”

氣象研究所的墻上寫這句話的目的是：

A .希望人們多理解氣象工作的困難和苦衷

B .督促員工致力于杜絕工作中的任何差錯(cuò)

C .勸勉員工甘于默默無(wú)聞、不計(jì)個(gè)人名利

D .突出氣象研究工作本身所具有的特殊性

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