公務員考試申論答題技巧：綜合分析題答題思路

綜合分析在國考和各省公務員考試的申論考試過程當中一直備受關注，同時也是很多考生為之頭疼的題型之一。綜合分析題的分類較多，如解釋型、評論型、啟示型等都是申論考察的重點，不論從類型多少、作答方式多復雜，其實綜合分析題的作答技巧還是有跡可循的。下面向大家介紹一下綜合分析題的答題方法：

總體答題結構：

提出觀點——論證觀點——落實觀點

具體題型：

一、解釋分析：談談你的理解/認識/本質/實質

(一)常見題型：解釋某句話、解釋某現象

(二)作答思路：

1、提出觀點：闡述某句話含義、某現象本質;

2、論證觀點：分析表現、原因、影響、現狀等;

3、落實觀點：做出總結或提出解決辦法。

以2014年吉林省考甲級為例：“給定資料5”中提到費孝通先生的名言“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”,談談你對這句話的理解。

提出觀點：費孝通的這句話是對文化自覺歷程的概括，文化自覺是指生活在一定歷史圈子的人對其文化有自知之明，并對其發展有成分的認識。

論證觀點：各美其美是指對本族文化的推崇與認同;美人之美是指對外來文化的借鑒和追捧;美美與共是指各國文化的交流和融合;天下大同是指多元文化的融合。

落實觀點：對外來文化和傳統文化應有選擇的繼承和吸收，全面否定和細化都是不可取的。

二、評論分析：談談你的見解/看法/分析

(一)常見題型：評論某現象、評論某觀點

(二)作答思路：

1、提出觀點：闡述評論對象，亮明觀點;

2、論證觀點：闡述理由，分析原因、影響、合理性、作用等;

3、落實觀點：提出正確觀點或落實政策、解決問題的措施。

以2013年吉林省考甲級為例：給定資料6提到了“社會發展越富足，身體素質反而越差。中國已經進入了‘未富先病’的境地。”你怎么看?

提出觀點：社會發展與身體素質之間沒有必然的聯系，但是中國進入未富先病的境地是一個不爭的事實，尤其表現在青少年的身上。

論證觀點：(原因)家長健身意識淡薄，過分溺愛;體育設施、器材不達標、體育教師也嚴重不足;無硬性指標評價。

落實觀點：全社會應一起行動，建立健全青少年提高身體健康素質的長效機制。

三、啟示分析：談談你的啟示/教訓。

(一)常見題型：國內案例啟示、國外案例啟示

(二)作答思路：

1、提出觀點：找出成功做法或失敗做法

2、論證觀點：判斷是否符合實際情況并提煉做法的精華部分，即共同性、普遍性;(提出觀點和論證觀點有時可以合并為一步進行)

3、落實觀點：將成功或失敗做法轉化成啟示，即對策。

以2011年吉林省考乙級為例：給定資料2中百步亭社區專業協調員陳立昌的工作方法很有代表性，請談談這件事給你的啟示。

提出觀點：陳立昌作為社區協調員，成功調解了600余起糾紛，為社區的安定和家庭的幸福做出了不小的貢獻，他的工作對其他的社區協調工作具有很大的啟示作用：

落實觀點：

第一，積極處理，對發生的時間進行分類處理。

第二，社區居民利益無小事。

第三，處理糾紛事件要堅持客觀、公正的原則。

第四，要懂法、守法，按照法律規定辦事。

提出觀點是基于題干和材料兩個部分給出相應的觀點，論證觀點在尋找時候要根據標志詞和前后邏輯來進行加工，落實觀點階段一般情況下在文中都能找到直接對策，如果文中沒有的話可以總結觀點。

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（責任編輯：）

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