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歷年遼寧公務(wù)員考試申論真題特點與命題趨勢分析

發(fā)表時間:2012/3/29 0:00:00 來源:中大網(wǎng)校 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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歷年遼寧公務(wù)員考試申論真題特點與命題趨勢分析

  2008—2011四年間的遼寧公務(wù)員考試申論真題,見證了遼寧省公務(wù)員考試申論試題的發(fā)展演變過程。教育專家認(rèn)為,通過對遼寧歷年真題的研究與分析,考生可以全面掌握省考訊息,深入了解遼寧省考的出題情況。

  一、題材的選擇

  (一)遼寧申論題材的發(fā)展

  遼寧申論的題材從選擇范圍來看,始終沒有超出十七大報告中提出的全面建設(shè)小康社會的五個方面,這五個方面為:經(jīng)濟方面、政治方面、文化方面、社會方面、生態(tài)方面。

  2008—2011年遼寧公務(wù)員考試申論試題題材、歸屬領(lǐng)域一覽表

  遼寧<a公務(wù)員申論真題特點與命題趨勢分析 src="http://img.wangxiao.cn/files/RemoteFiles/20140126/756629001.gif" width=579>

  【分析】 從表格中,我們可以看出,經(jīng)濟方面一直以來都是遼寧申論題材選擇的熱門,且多與政治、社會、生態(tài)相結(jié)合,內(nèi)容跨度較廣。考生在復(fù)習(xí)過程中,要較為全面地了解政治、經(jīng)濟、生態(tài)、社會、文化等方面的問題,不應(yīng)有所疏漏。

  二、材料的組織

  雖然每年遼寧申論的題材都不同,但是給定資料的組織模式卻相對穩(wěn)定。

  (一)淡化本省色彩

  遼寧申論考試在選取材料的過程中,一般不突出本省實有問題,本省經(jīng)驗、本省經(jīng)濟社會和政府工作情況很少出現(xiàn)在申論材料中,也不要求結(jié)合本省的實際情況分析當(dāng)前的社會形勢或提出解決問題的對策思路。

  但這并不代表遼寧的申論考試題材與遼寧省無關(guān),雖然材料中沒有直接出現(xiàn)有關(guān)遼寧的材料,但材料所體現(xiàn)的問題實際上是與遼寧息息相關(guān)的,如2008年談到的招商引資問題,雖然整個材料并未提及遼寧,但材料中所說的行業(yè)不正之風(fēng)問題在遼寧省同樣存在。考生在備考過程中,應(yīng)適當(dāng)關(guān)注遼寧省的省情省況,并以此為依據(jù)把握宏觀政策。

  (二)事實材料和理論材料相銜接

  事實材料是對客觀事物的直接描述,是事實的陳述和實踐的總結(jié),形式可以是事例、典型、經(jīng)驗、做法、措施,也可以是數(shù)據(jù)、圖表、文件、談話,語言形式為敘述性的語句。表現(xiàn)為:列舉事例,列舉數(shù)字,介紹經(jīng)驗、典型做法、措施等。理論材料是對客觀事物和實踐的抽象概括。表現(xiàn)為:引述經(jīng)典、文章言論、談話言論、法律條文等。

  從近幾年遼寧省申論考試情況看,給定資料的組織呈現(xiàn)事實材料與理論材料相銜接的形式,即在一則材料中理論與事實內(nèi)容并存或先后出現(xiàn),由事實推出理論,用理論闡釋事實。

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  三、題目的設(shè)置

  (一)題目的數(shù)量

  1.三題或四題模式

  遼寧申論考試,2008年以前,一般為三題模式;2009年以來,均是四題模式。從全國各地的申論考試情況來看,當(dāng)前主流的申論命題方式是四題模式。因此,考生在備考過程中,應(yīng)以四題模式為練習(xí)重點。

  2.出題形式靈活,有復(fù)合題型

  遼寧省申論的題目設(shè)置有其獨特性,往往會出現(xiàn)一道題內(nèi)兩個問的形式。測查面隨之加大,也提升了考生作答的難度。與此同時,遼寧省緊隨國考趨勢,出現(xiàn)了一種新的題型——貫徹執(zhí)行題,考生要加以重視。

  (二)題目的類型

  申論題目可以分為歸納概括類試題、綜合分析類試題、貫徹執(zhí)行類試題、提出對策類試題和文章寫作類試題五大類。

  1.歸納概括類試題

  歸納概括類試題,主要測查考生的閱讀理解能力。這種題型多以概括、歸納特定資料內(nèi)容的形式出現(xiàn),字?jǐn)?shù)、分值和難度都較低,多為第一題或第一問。

  2.綜合分析類試題

  綜合分析類試題,主要測查考生的綜合分析能力。這種題型要求考生對給定資料中深層的、隱含的意義作出理解,多角度地思考,并作出自己的推理或評價。一般緊接著歸納概括類試題出現(xiàn)在試卷中。

  3.貫徹執(zhí)行類試題

  貫徹執(zhí)行類試題,是最近在遼寧以及各省市考試中新出現(xiàn)的一種題型,主要測查考生的貫徹執(zhí)行能力。雖然這種能力在遼寧公考大綱中并未明確提及,但是根據(jù)遼寧歷年真題和最新各省市考試趨勢來看,該題型應(yīng)作為練習(xí)的重點對象。這類題型通常要求準(zhǔn)確理解上級的工作目標(biāo)或組織意圖,及時有效地完成任務(wù)。具體形式包括宣傳提綱、檢查提綱、指導(dǎo)意見和公開信等。

  4.提出對策類試題

  提出對策類試題,主要測查考生提出和解決問題的能力。這種題型要求考生在全面理解給定資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)資料中的問題,然后給出合理、有效的解決對策。

  它在字?jǐn)?shù)、分值、難度方面和綜合分析類試題、貫徹執(zhí)行類試題旗鼓相當(dāng),多出現(xiàn)在試題的中間部分,一般是第二題或第三題。

  5.文章寫作類試題

  文章寫作類試題,是對《大綱》中文字表達(dá)能力的集中測查。遼寧申論試卷中,它最后壓軸出場,分值最高、字?jǐn)?shù)最多、難度也最大。從遼寧歷年真題來看,文章論述類試題分值在40~50分,字?jǐn)?shù)要求在800~1200字左右。

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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