2010年4月12日上午福建省春季公務員面試題

　　目前教育體制的功能在很大程度上采用“教育抽水機理論”，也就是將高素質的農村勞動者從農村抽吸到城市，將本來可能會有利于農村經濟發展的潛在人力資本變成了僅有利于城市經濟發展的人力資本。但華西村做法卻恰恰相反，他把人才從城市抽吸到華西村發展。有人說，華西村本身就很富裕，這種情況不具有普遍借鑒意義。

　　根據上述信息回答以下問題：

　　1. 華西村的這種做法對你的擇業觀有何啟示?

　　2. 假如你到一個貧困的村寨去工作，但是村民們認為你這個小娃娃只懂得書本知識不了解農村情況，面對這種情況你該如何對待處理?

　　3. 你認為華西村的這種做法是否具有普遍借鑒意義?

　　4. 假如讓你到某農村任鄉鎮任干部，主抓經濟工作，這個村有豐富的自然資源，就是缺少人才和資金，此時你會怎么發展村里的經濟?

　　2010年4月12日下午福建省春季公務員面試題

　　有一叫李智的研究生，考了三年終于考上公務員，到某團委擔任團委書記，他的同事王強是副書記。剛參加工作時李智踏踏實實、勤勤懇懇。有一次，省委機關決定選拔一批處級干部，李智和王強筆試成績都很高，并同時入闈面試，為了準備面試，李智經常用工作時間學習，把工作推給王強。后來由于壓力過大，李智最終落敗，王強考上。

　　根據上述信息回答以下問題：

　　1. 你對李智先后的工作態度有什么看法?

　　2. 如果說有一天要舉辦團委大會，王強還未到新單位上任，你覺得李智應該邀請王強嗎?

　　3. 團委要舉辦一場籃球賽，李智準備召開會議，你認為李智在會上應做哪些發言?

　　4. 有人說，“人生處處是考場”，你是怎么理解的?你會怎么做?

（責任編輯：中大編輯）

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