【面試真題】

　　老師對一個成績不好的學生說“你在我眼中是第一”。有人說這是老師對學生的一種欺騙，有人說這是老師對學生的愛護，你怎么看？

　　【思路】

　　1. 表明對這一事件的評價，體現個人觀點。

　　2. 多方面分析該事件產生的原因及反映出的實質問題。

　　3. 提出對策或建議

　　【解析】

　　對于這位教師的做法，應該辯證的看，既有可取之處，又有不足。

　　一、這位教師的方法可能會有不錯的效果。這個方法可以激勵學生的信心，促使他走出自卑，樹立信心，發奮學習。現在社會上流傳著一種賞識教育法，就是這個原理，賞識教育法的創始人周弘就是運用這個方法把自己的殘疾女兒培養成了留美博士。

　　二、這位教師的方法也有他的不足。如果這種方法長期使用，容易使孩子生存在一個幻想的世界，過分自信，不利于抗搓能力的培養，不利于人格的完善。曾經有個孩子因為把墨水甩在老師身上，挨罵，直接導致自殺，這就是抗挫折能力不夠的一個典型。同時，這要看孩子的具體情況，如果孩子屬于那種調皮搗蛋的類型，這種方法就不一定會有好的效果。

　　三、教育方法應該從實際出發，因材施教，全面培養。因材施教是孔子的教育思想之一，對于調皮的孩子來講，就應該以管教為主，對于內向靦腆的孩子來講，就應該以鼓勵為主；同時要全面培養各種素質，使孩子全面發展。

　　四、這也啟示我們在工作中，要堅持從實際出發，具體問題具體分析。也只有這樣才能更加高效的開展工作。

　　【面試真題】

　　俗話說，是藥三分毒，中藥的炮制過程中也會產生一些毒副作用。任何事情都有副作用，而人們往往忽視這些副作用。請以此角度發表演講。

　　【思路】

　　1.分析題目，了解背景

　　2.進入角色，設身處地

　　3.互動演出，及時應變

　　4.把握立場，體現能力

　　5.注意語言，把控時間

　　【解析】

　　各位考官：我演講的題目是《凡事有利必有弊》

　　　古人云：“造物者造其善與惡，亦可造善惡相兼之物也。”簡而言之就是說：“事的有好有壞，更有好壞俱全的事物。”可見，事物的利與弊是不能一概而論的。

　　現在，大家都提倡“不吸煙、不喝酒”。因為吸煙、喝酒的確地身體有害，但吸煙、喝酒也有它們的利處。經外國學者研究？吸煙能夠使身體產生抗體，對病毒有良好的免疫能力而酒能加快血液的循環，能使人體內的新陳代謝速度加快，對一些器官也有養護作用。可見，吸煙、喝酒的害處也不是那么絕對的。

　　凡事有利必有弊，同樣我們國家的一些政策也是，南水北調工程造福北方廣大民眾的同時，也對部分地區和部門帶來了不利影響，損害了這些地區和部門的利益，這同時也應是南水北調工程規劃所應看到和謀取解決的一個重要問題。但是我們要看到這項工程所帶來的巨大的成果，不能因為有一些弊端就望而卻步。

　　凡事都是相對立的，有利必有弊，人無完人，過于追求完美往往會適得其反。作為我們國家公務員(微博)在執行相關工作時，也應該權衡利弊，只要這項工作利大于弊，有益于人民群眾的工作，我們就應該堅決的執行下去。在日常的工作當中也應當爭取做到最好，不斷學習來提高自己的業務知識能力和執行能力。

　　【面試真題】

　　國外的博物館里都有中國的文物，而中國的博物館則沒有外國的文物，中國博物館認為只看自己的東西就滿足了，談談你的看法

　　【思路】

　　1. 表明對這一事件的評價，體現個人觀點。

　　2. 多方面分析該事件產生的原因及反映出的實質問題。

　　3. 提出對策或建議

　　【解析】

　　對這一觀點我有以下幾點看法：

　　第一，國外博物館里有中國的文物，而中國的博物館里沒有外國文物具有其歷史原因。19世紀末到上世紀上半葉國家內憂外患，社會動蕩，中國很多文物被列強強取豪奪，流落世界各地；而中國文物保護和收集工作起步相對較晚。出現國外博物館有中國文物而中國博物館沒有外國文物的現象有其內在的歷史原因。

　　第二，我不贊同只看自己的東西就滿足這一觀點。文化的發展豐富離不開各種不同文化之間的交流與碰撞。中國歷史文化淵源流長，確實留下豐富燦爛的文化遺產，但是不能因此孤芳自賞，固步自封只會造成退步。因此我們不僅只看自己的東西，還要多關注外國的文化尤其他們的精華部分。

　　第三、我們要保護和收集文物、加強對外交流

　　一，做好文物的收集和保護工作，比如加大教育宣傳、打擊文物偷盜、加大對各種博物館的財政投入、贖回流失文物等，提高博物館的館藏量和質量。
二，與外國博物館建立友好關系，舉辦聯合展覽大會，通過文物對外展覽的方式，到外部展覽，邀請外國的文物到中國展覽，加深文化交流。

　　【面試真題】

　　沿用50余年的“五好家庭”在京更名為“和諧家庭”。“北京市和諧家庭指標體系”已制定完成，會上網、藏書量300冊以上、常旅游聚餐等成為了新的評選指標，對于這些新標準，有人認為不應該過于量化。談談你的看法。

　　【思路】

　　1. 表明對這一事件的評價，體現個人觀點。

　　2. 多方面分析該事件產生的原因及反映出的實質問題。

　　3. 提出對策或建議

　　【解析】

　　對于和諧家庭指標體系的量化評比，我覺得應當一分為二來看待。

　　第一，“五好家庭”更名為“和諧家庭”體現了當前國家大力倡導構建“和諧社會”的宗旨，符合時代特征；

　　第二，指標體系的構建有助于評選工作的開展，這本無可非議。但指標的玄虛應當本著實事求是，因地制宜的原則。會上網、藏書量300冊以上，常旅游聚餐對于城市家庭而言，還比較普遍，但相比之下的北京郊區的農村家庭，尤其是邊遠地區的貧困家庭，就不符合這些“量化”的指標，而這些指標的缺失并不代表他們就不是和諧家庭，反倒顯得“和諧家庭”不是和諧。

　　第三，建議“和諧家庭”的評比標準應盡量貼近當地普通百姓家庭實際情況，以基層社區居委會、村委會為評選單位，以”五講“為基礎，廣泛組織社區居民和村民投票評選新時期的”和諧家庭“，而不是用不切合廣大普通家實際的標準來量化。

　　社會在進步，家庭也在進步，家庭成員的意識也在逐步提高。不可否認，新的“和諧家庭”的評選體系更具有時代意義，也更具文化內涵。“但是‘和諧家庭’不能局限在條條框框里，我們中心接觸的很多低保家庭，沒有更多的錢旅游、聚餐，家里也其樂融融的，總之百姓的活法兒很多，怎么活都能樂。”

　　【面試真題】

　　盲人小伙兒打車遇上一位好心的出租車司機，怎么都不收錢。司機說，“這不算什么，我掙錢比你容易”，下一位乘客得知此事后，硬是多付了車費，鼓勵司機繼續行善，“這不算什么，我掙錢比您也容易點”。談談你的看法。

　　【思路】

　　1. 表明對這一事件的評價，體現個人觀點。

　　2. 多方面分析該事件產生的原因及反映出的實質問題。

　　3. 提出對策或建議

　　【解析】

　　司機與乘客的做法值得肯定，同時顯現了我國團結友愛、相互關心的高尚道德，也是我國和諧社會創建中的一個縮影。和諧社會的創建需要更多這樣的司機與乘客，在與人方便的同時，也是與己方便。

　　第一：通過這位乘客以及司機的行動，讓我們感受到當代社會人們的行善，惜善，向善，樂善的思想仍是社會主流，我們社會還是一個有溫度的溫情社會。
第二：我們的媒體要以此為重點加以引導，大力挖掘人們的慈善潛能，提高人民的慈善意識，營造良好的社會氛圍，社會的進步有時候就體現在對于其他弱勢群體的點滴關懷上。
第三，我們的政府，要充分重視慈善事業的產業化發展，將其作為一項長期性，戰略性的事業來抓，須知慈善貴在堅持，慈善重在參與，要將其長期化，制度化，市場化，僅僅靠公民個人是不現實的，政府必須當好慈善事業的引路人，激發群眾參與慈善的熱情！

　　事件中乘客與司機的故事，也從側面說明了我國在生活水平提高的同時，人民精神生活也提高，相應的道德情操也不斷提升。司機與乘客的故事值得學習，并以該事件為典型，大力宣傳愛國、愛民的精神，將我國相互關愛的傳統美德繼續傳承下去。

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（責任編輯：中大編輯）

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