一、言語理解與表達

2010年浙江省公務員考試言語理解與表達部分共有題目35道，涉及的題型包括選詞填空、片段閱讀、病句、標點四種。與去年相比，今年的浙江言語題目特點主要表現為以下幾點：

1.題量上，由原來的30題增加到35題，增加的題目全部為片段閱讀，這無疑對考生的閱讀速度提出了更高的要求。

2.難度上，基本與去年持平，只是在題目的設計上更為科學，區分度更為合理。

3.在選材上，除延續浙江省一貫的偏文學性、散文性的特點外，還增加了有關社會熱點問題如建國六十周年、奧運、中醫等的內容。

如：

1.在過去六十年中，現代中國的建設走過一條 的道路，經歷過無數艱辛、動蕩、搖擺與反復，既有山重水復之 ，也有柳暗花明之轉機。

填入橫線部分最恰當的一項是：

A.循環往復 迷惘 B.迂回曲折 困惑

C.艱難險阻 迷惑 D.跌宕起伏 困難

【答案】B。

【解析】由后文“經歷過無數艱辛、動蕩、搖擺與反復”可知，第一個橫線部分的詞應當包含這些意思在內。A項“循環往復”僅側重于“反復”；C項“艱難險阻”僅側重于“艱辛”；D項“跌宕起伏”僅側重于“動蕩、搖擺”。只有B項“迂回曲折”包含了后文四個詞語的意思。故本題答案為B。

3.奧運一百多年的歷史始終陷入一種 。一方面它高揚超越民族的人類精神，另一方面參與競爭的基本單位是民族國家。前者表現為超越功利的尊重和欣賞；后者則是更實在的、不敢怠慢的國家榮譽和自尊心，金牌多寡成了競爭的 。

填入橫線部分最恰當的一項是：

A.困境 準則 B.矛盾 標志

C.爭議 目的 D.悖論 核心

【答案】D。

【解析】句意為奧運具有兩面性，一方面表現為“超越功利的尊重和欣賞”，另一方各參賽國又都追求金牌，具有功利性，兩方面是一種相悖的關系，因此第一空應填“悖論”。

4.我無法不老，但我還有可能年輕。我不敢對我們過于龐大的文化有什么祝祈，卻希望自己筆下的文字能有一種 后的回味、焦灼后的會心、冥思后的放松、蒼老后的年輕。當然，希望也只是希望罷了，何況這實在已是一種 。

填入橫線部分最恰當的一項是：

A.苦澀 奢望 B.辛酸 奢求

C.歷練 幻想 D.風雨 夢境

【答案】A。

【解析】橫線部分構成的短語與“焦灼后的會心、冥思后的放松、蒼老后的年輕”構成排比。應當與“焦灼”、“冥思”、“蒼老”詞性和感情色彩對應，

9.靜一點也好，從柳宗元開始，這里歷來寧靜。京都太嘈雜了，面壁十年的九州學子，都曾 過這種嘈雜。結果，滿腹經綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟。唯有在這里，文采華章才從朝報奏摺中抽出，重新 心靈，并蔚成方圓。

填入橫線部分最恰當的一項是：

A.期待 注入 B.迷戀 塞入

C.奢求 灌入 D.向往 凝入

【答案】D。

10.中國六十年的經濟發展歷程，是一個在以發達國家為主導的全球資本主義體系當中，如何在農業人口大國的基礎上，艱苦地完成工業化原始積累，進入產業資本擴張階段，并開始向金融資本階段 的過程。

填入橫線部分最恰當的一項是：

A．上升 B．跨越 C．躍進 D．躍升

【答案】D。

34.人們是否接受，或在多大程度上接受市場競爭體制，與其說是個文化差異問題，毋寧說是個歷史案例問題，即競爭是否公正的問題。文化傳統差異極大的拉美、俄國、伊朗都有強大的公眾反競爭運動，而文化類型相同的美英則此無彼有。可見回避競爭是否公正而專在“文化傳統”、“深層心理”上作文章，是多么缺乏說服力。

這段文字意在說明：

A.市場競爭體制可以被不同文化傳統的國家接受

B.公正問題是市場競爭體制的核心問題

C.市場競爭體制的文化決定論缺乏解釋力

D.市場競爭體制根植于文化傳統

【答案】C。

【解析】分析文段可知，文中最后一句話是文段的主旨句，由“可見回避競爭是否公正而專在‘文化傳統’、‘深層心理’上作文章，是多么缺乏說服力”可知，“而”之后的內容是重中之重，因此文段主要說的是文化決定論在市場競爭體制中缺乏解釋力的問題。正確答案為C。

35. 一個故事是有關美國的一個自封的皇帝的。了解點美國歷史的人都知道，美國的歷史和現實中有許多稀奇古怪的事情，但有一樣東西是沒有的，就是皇帝，因為美國從來就沒有實行過帝制，因而也就不可能有所謂的皇帝。然而，1880年1月9日作為舊金山主要報紙之一的《舊金山紀事報》卻在頭版頭條刊登了這樣一條消息：“君王駕崩”，宣布“美國皇帝和墨西哥保護者諾頓一世逝世。”

根據上文推斷，作者接下來最有可能講述的內容是（ ）。

A． 美國沒有實行帝制的原因分析

B． 對該報紙的性質、宗旨進行簡要介紹

C． 告訴讀者美國政治制度的演變過程

D． 介紹諾頓一世的傳奇故事

【答案】D。

【解析】總結材料可知，文段說明的主題是美國自封皇帝的事情，且最后一句提到了“自封皇帝諾頓一世”的信息，根據文段話題順承性原則，下文必然介紹諾頓一世的傳奇故事，故正確答案為D項。

二、圖形推理穩中求變 主要考察圖形中的數量關系和位置關系

本次考試圖形推理包括6道視覺型圖形推理，2道九宮格圖形推理。圖形推理規律集中于圖形中的數量關系和圖形中的位置關系。主要考點有封閉區域數、直線數、曲線數、圖形移動等。主要考察求同思維能力和對比分析能力，整體難度較大。解題時，需要有豐富的圖形推理規律的積累，膽大心細，拆證結合。

對比2009年浙江省考，圖形推理減少了兩道九宮格圖形推理，延續了注重考查圖形中數量關系和圖形中位置關系的特點，整體難度基本不變。

三、類比推理考查題型豐富，注意詞項間的邏輯關系

（1）類比推理題量減為9道；考查題型比較多，有兩詞型、三詞型和四詞型。

（2）題干兩個詞之間的關系主要考察了表征、從屬關系等，重點考核詞項間內在的邏輯關系，考生要全面考慮。

【例題】

45.建筑：水泥：粉刷

A．皮包：拉鏈：制作

B．大橋：鋼鐵：焊接

C．家具：木材：油漆

D．歌曲：音符：組合

【答案】C。

（3）在做這類題目時可結合造句法快速得到正確答案。

四、演繹推理側重于可能性推理，注意邏輯知識的運用

（1）題量減少，共考查了8道題目。

（2）只有1道題目涉及了必然性推理的知識，重點考查了直言命題的相關知識。

【例題】

53.所有甲都屬于乙，有些甲屬于丙，所有乙都屬于丁。沒有戊屬于丁，有些戊屬于丙。

以下哪一項不能從上述論述中推出？

有些丙屬于丁

沒有戊屬于乙

有些甲屬于戊

所有甲都屬于丁

【答案】C。

（3）可能性推理題目涉及題目類型較多，考查了解釋型、加強型、前提型、削弱型。可能性推理題目側重于分析題干的論證結構，需要考生能夠準確分辨出論據、論點和論證關系。

【例題】

59.A市的圖書銷售量高于B市，因此，A市的居民比B市的居民更喜愛閱讀。

以下各項除了哪一項，都會削弱以上結論？

A市的人口比B市多

有很多B市的居民到A市購買圖書

B市居民習慣到圖書館借書閱讀

A市圖書的平均售價略高于B市

【答案】D。