【試題類別】綜合分析

　　【測評要素】綜合分析能力、解決問題的能力

　　【思路點撥】這道題目主要說的是最嚴交規的問題，根據題目內容，考生一方面要看到最嚴交規出臺的積極意義；另一方面也要看到行人存在的一些陋習，提出解決的對策，共同營造良好的交通環境。

　　【參考解析】對于史上最嚴格交規主要針對開車的人，有人說行人也該罰這個問題，我有以下幾點看法:

　　第一、史上最嚴交規的出臺，通過一些制度規定和懲罰措施，有利于解決很多司機的駕駛陋習，諸如搶紅燈、超速行駛、逆行等現象，而這些駕駛陋習，是造成我國交通事故一直高居不下的一個非常重要的原因。據新聞報道，當最嚴交規實施后，不同各地的交通事故下降了百分之五十左右，由此可見最嚴交規對于規范司機行為，改善交通環境的重要意義。

　　第二、但是我們也要看到，改善交通環境，減少交通事故，并不是依靠約束司機行為就完全可以避免的，部分行人存在的一些交通陋習，諸如近段時間流行的“湊夠一撮人就走”的現象，即使違反交通規定的不文明的行為，也不同程度地影響了交通環境，帶來了很多不好的社會影響。所以，對于這些行人的行為，我們也應該進行規范。其實，最嚴交規里面的內容不僅僅是規范司機，也有針對行人做出的規定，如不在人行道上行走罰款5塊錢等。但是由于行人的特點如他不像司機那樣可以通過車牌號等確定身份，給這些措施的實施帶來了很大的困難，所以，當務之急，是我們應該如何明確這些交通細則，保證法規落到實處。

　　第三、在最嚴交規實施過程中，除了執法人員嚴格依照法律法規處理事件之外，我們也應該通過網絡、電視等新聞媒體加強對文明出行的宣傳，讓文明出行深入每個人的內心，內化成大家的自覺地意識和行為，從而在全社會形成一個文明出行光榮，違規出行可恥的社會氛圍，共同營造良好的生活和交通環境。

　　【高分點睛】這道題目的關鍵在于既要看到最嚴交規的積極意義同時也要看到在執行過程中可能存在的問題，并提出對策解決。整個答題過程要邏輯嚴謹，條理清晰。

　　2.（題較長，考生沒記清）主要是作為扶貧對口單位，想取得實質效果需要進行調查，請問調查的重點是什么？

　　【試題類別】組織管理類

　　【測評要素】組織、執行、協調

　　【思路點撥】這道題目是微觀性的組織管理類，所以考生不需要針對整個活動做出規劃，由于它問的是如何確保實質效果，所以，考生只需要弄個清楚在調查過程中應該注意的問題即可。

　　【參考解析】對對口扶貧單位進行全面、客觀、真實的調查，可以讓我們全面了解扶貧單位的信息，采取更恰當的扶貧方式對扶貧單位進行扶貧，真正達到扶貧的效果。在整個調查過程中，我認為重點有以下幾個問題：

　　第一、如果有可能的話，可以通過查閱單位的資料，了解單位以前的扶貧情況，諸如在扶貧過程中可能存在的問題，這樣在我們整個調查過程中，就可以吸取之前的經驗教訓，更好地進行扶貧。

　　第二、要保證調查信息的客觀真實，就需要注意調查內容的全面性，主要包括該扶貧單位的情況，之前有沒有其他單位來扶貧的，效果如何，扶貧單位群眾對扶貧活動的看法、存在的問題、扶貧單位的具體需求等。

　　第三、同時，還要注意在扶貧過程中，要注意調查方式的多樣性。要注意針對不同的調查對象，采取不同的調查方式。如針對群眾可以采取問卷調查，針對扶貧單位的領導可以采取座談、訪談的方式，讓大家各抒己見。

　　第四、針對調查的信息，要做客觀、真實的整理，形成一個內容全面，針對性強的調研報告。只有這樣，才會真正保證我們此次調查能夠取得實質性的效果。

　　【高分點睛】審準題目，這是考生解答好這個題目的前提。之后，根據調查的常規流程，結合調查的主題找出幾個需要注意的點就可以了。整個作答過程，要有針對性。

　　3.村民想致富，引進中草藥，但是引進的質量不好，致富失敗，問你作為村官怎么辦？

　　【試題類別】解決問題類

　　【測評要素】解決問題的能力、人際協調能力、自我認知與崗位匹配

　　【思路點撥】解答好這類題目，要注意把握好幾個要點：一要解決好當前出現的問題，第二、解決好后續問題，也就是作為村官，如何發揮自己的職責，帶領村民致富。

　　【參考解析】村民引進的中草藥，由于質量不好，導致致富失敗，無可避免地會極大影響村民的經濟收入，打擊村民致富的積極性，甚至還可能出現一些極端事例，我作為村官一定要解決好這件事情，具體來講：

　　第一、對于村民想要致富的急切心理，我表示深深的理解。而這件事情會給大家一個深深的打擊。所以我會通過在村委宣傳欄、廣播、召開村民座談會的方式，對大家進行心里疏導，讓大家能夠理性認識這次失敗。

　　第二、我會通過跟農業部門或者高校的農業專家進行聯系，了解一下這批中草藥還能不能作其他用途，盡量的減少村民的損失。對于損失巨大的家庭，我會及時匯報給領導，通過村委鎮委扶持等方式幫助大家順利度過難關。

　　第三、這件事情給我們帶來了一個深刻的教訓，作為村官，沒有做好指引工作，是我以及村委干部的失職。所以在以后的工作中，我一定會牢牢汲取此次的經驗教訓，避免這些事情發生。

　　第四、作為大學生村官，我也會利用自身的優勢，如通過宣傳農業科學技術號召大家科學種植，根據我們村的實際情況，發展其他經濟形式，并通過網絡等形式對我們村的特色產品進行宣傳等。

　　總之，作為一名大學生村官，在以后的工作中，我一定要做好對外信息的聯絡員，農民科學致富的指導員，通過這種方式，使自己服務的鄉村快速發展起來。

　　【高分點睛】回答好這道題目，考生要看到問題的實質，也就是作為一名大學生村官如何使自己的作用得到發揮，干好自己的本質工作。同時，還要解決好面臨的這個問題。整個作答過程要有條理，解決問題的對策要有實效性和可操作性。

　　4.一個扶貧辦座談會，大家都在發牢騷，說錢不夠等問題，問作為主持人怎么辦？

　　【試題類別】應急應變類

　　【測評要素】應變能力、解決問題能力、人際溝通能力

　　【思路點撥】作為一名主持人，有兩個職責， 一是要保證座談會能夠順利進行，另一方面還要注意座談會應該達到它舉辦的目的。針對這個目的，找對策解決即可。

　　【參考解析】舉辦扶貧座談會，可以讓大家更好地了解扶貧的目的和意義，提高大家扶貧的積極性，但是卻出現了大家發牢騷，說錢不夠等問題，無疑會挫傷大家的積極性，影響整個扶貧進程，我作為主持人，面對大家的牢騷會這樣來處理：

　　大家亂發牢騷，既不利于事情的解決，也不利于座談會的順利展開，所以我會示意大

　　家先安靜下來，等大家安靜下來，耐心的傾聽大家反映的問題，并請相關的工作人員做好記錄。

　　等大家把問題反應完畢，我會根據我們以往的扶貧經驗告訴給大家講解，扶貧的方式有很多種，比如我們可以根據我們單位的情況，采取科技扶貧、人才扶貧等方式。并不是只能依靠物質上的扶貧這一種方式。

　　如果需要金錢上面的扶貧，我也會告訴大家，我們單位有專門的扶貧基金，會根據我們的具體情況，采取恰當的方式來進行扶貧，以解決好大家的后顧之憂。

　　我也會通過在座談會上播放一些扶貧的視頻等方式，讓大家了解到扶貧活動對扶貧對口單位的重要意義，希望通過這種方式來提高大家自覺參與我們單位的扶貧活動的積極性。為大家的共同發展，盡最大的努力貢獻出自己的力量。

　　相信通過以上的努力，我們單位的員工會以極大的熱情投入到扶貧活動中來，為單位的統籌協調發展做出自己的貢獻。

　　【高分點睛】這道題目的關鍵，在于考察考生如何通過各種對策，既要保證座談會的順利進行，同時還要保證座談會的效果，也就是落到提高大家扶貧的積極性這個目的上來。在解決問題時，要注意對策的有效性。

（責任編輯：中大編輯）

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