1、健康教育要提供人們行為改變所必須的E

A.醫(yī)療技術(shù) B.診斷技術(shù) C.救護技術(shù)D.生化檢測技術(shù) E.知識、技術(shù)與服務(wù)

2. 健康促進的基本內(nèi)涵包括D

A.個人行為改變 B.集體行為改變 C.政府行為改變

D.個人及政府行為改變 E.某一特征人群的行為改變

3.健康教育的核心問題是改變個體和群體的C

A、 知識 B、 態(tài)度 C 、行為 D 、價值觀 E 、信念

4.關(guān)于健康教育，不正確的說法是E

A、健康教育是一項低投入、高產(chǎn)出的保健措施

B、健康教育是所有衛(wèi)生問題\預(yù)防方法及控制措施最為重要的措施

C、通過健康教育可增強人們自我保健能力 D、健康教育是全社會的職責(zé)和義務(wù)

E、健康教育就是傳播醫(yī)學(xué)知識

5.下列哪項不是影響健康的四大因素之一C

A.生物因素 B.衛(wèi)生服務(wù)因素 C.醫(yī)療服務(wù)水平與質(zhì)量因素 D.生活習(xí)慣和行為因素 E.環(huán)境因素

6.關(guān)于健康促進，下列不正確的敘述是D

A、健康促進概念比健康教育更為廣泛 B、健康促進是健康教育發(fā)展的結(jié)果

C、健康促進是新的公共衛(wèi)生方法的精髓 D、健康促進就是衛(wèi)生保健

E、健康促進是促進人們提高、維護和改善自身健康的過程

7.健康教育的基本內(nèi)涵是：A

A、是有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動

B、促使人們自愿改變不良的健康行為 C、能消除或減輕影響健康的危險因素

D、能預(yù)防疾病、促進健康 E、能提高生活質(zhì)量

8.健康教育的核心問題是(D)

A、有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會和教育活動 B、預(yù)防疾病、促進健康

C、提高生活質(zhì)量 D、促使個體或群體改變不健康的行為和生活方式 E、轉(zhuǎn)變觀念

9.下列關(guān)于健康促進與健康教育中說法正確的是 (B)

A、健康教育的概念要比健康促進更完整 B、健康促進涵蓋了健康教育和生態(tài)學(xué)因素

C、健康教育是健康促進的結(jié)果 D、健康促進是健康教育的基礎(chǔ) E、兩者完全一樣

10.健康促進的主體是(B)

A、衛(wèi)生行政機構(gòu) B、社會各個領(lǐng)域和部門 C、各種規(guī)模的醫(yī)療機構(gòu) D、社區(qū) E、個人與家庭

11.健康促進的基本內(nèi)容包含了：B

A、社區(qū)和國家一起采取措施鼓勵健康的行為 B、個人行為改變和政府行為改變兩個方面

C、重視發(fā)揮個人、家庭的健康潛能 D、動員一切可以動員的力量

E、使人類健康從基本健康狀態(tài)發(fā)展到完美健康狀態(tài)的過程

12.健康促進與健康教育的區(qū)別，其中有一項不對：B

A、健康促進的概念要比健康教育更為廣泛 B、健康教育是健康促進的發(fā)展的必然結(jié)果

C、健康促進是新的公共衛(wèi)生方法的精髓 D、健康促進超越了個體保健的范疇

E、健康促進重點在于利用社區(qū)現(xiàn)有人力、物力資源，為增進健康服務(wù)

13.健康教育的涵義是，其中一項不是：A

A、 通過信息傳播和行為干預(yù)進行健康教育的活動與過程 B.幫助個體轉(zhuǎn)變不良的即不健康的觀念

C.幫助群眾掌握衛(wèi)生保健知識 D.幫助個體和群體自愿采納有利于健康行為和生活方式

E.是人類生命的正常狀態(tài)

14.健康促進的涵義是，其中一項不是：C

A、促進人體維護自身健康 B、促進人們維護提高自身健康的過程 C、協(xié)調(diào)人類與環(huán)境之間的關(guān)系

D、規(guī)定個人對健康所負的責(zé)任 E、規(guī)定社會對健康所負的責(zé)任

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