2020年環境影響評價師考試馬上就要考試，很多考生還有部分知識點實在是記不住，我們一直強調理解記憶，一定要在理解的基礎上進行記憶，但是不排除有那么一部分知識點，就算是理解了也不大好記，那么應該怎么辦呢？

一、確保學習空間干凈整潔

在學習的情況下，把桌面整理的干凈整潔，那樣對提升學習興趣有挺大的協助，比如：假如在辦公室桌子上擺上報刊，現磨咖啡等，那大家剛坐著能馬上開始工作嗎?我肯定是先看一下報刊喝杯現磨咖啡，那時間很快就過去了!

二、模糊不清的記憶要常常回憶

常常回憶也就是翻轉學習的定義，我們在學習培訓完一章的內容后，抽出來一段時間閉上眼想一下這一章都講了哪些內容，什么是重中之重，關鍵的知識要點都把握了沒有，那樣能夠隨時隨地檢驗大家的學習效率，是一個非常好的學習的方法。

三、聯想記憶

說白了聯想記憶力便是在日常生活和工作上去運用書上學得的專業知識，利用課程內容極強的應用型，根據這類特性用教過的專業知識剖析身旁中出現的實例，利用具體實例中的運用來了解自身所教的專業知識，利用聯想記憶法，不但記住了書籍所涉及到的專業知識，也是記住了經典案例，那樣記憶力通常比讀死書要非常容易的多。

四、段落關鍵詞法

在記憶一個文章段落的情況下，可以找出在其中的關鍵詞，這一關鍵詞是有特定的技巧的，比如：你可以找比較敏感的詞，可以是形容詞，是修飾詞，還是專有名詞，總而言之，找出規律性來，隨后將這種關鍵詞再取楷音，串連成一個語句，那樣你記憶就能更便捷了。

記憶力和每一個人的的自身能力有一定的關系，但是不存在“我不行”、“我記不住”的情況，有的考生必須比平常人更努力更勤奮才能夠，好在時間還算不晚，有沒有記住的知識點，近幾天就多提升一些，爭得盡早記住!

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