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2011年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)資料由中國經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)匯編整理!??!
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)輔導(dǎo)資料:市場供給
(一)供給的含義和影響供給的因素
供給是指某一時(shí)間內(nèi)和一定的價(jià)格水平下,生產(chǎn)者愿意并可能為市場提供商品或服務(wù)的數(shù)量。市場供給是所有生產(chǎn)者供給的總和。
一種商品或服務(wù)的供給數(shù)量受一系列因素的影響和制約,我們可以用供給函數(shù)來表示供給與這些因素的關(guān)系。給函數(shù)是表示各種影響因素與供給量之間的函數(shù)關(guān)系。
假定其他因素不變,只考慮某種商品的供給量和該商品價(jià)格之間的關(guān)系,這是給函數(shù)可
表示為:Qs=Qs(p)
其中Qs為供給量,P仍為該商品的價(jià)格。
影響供給的因素主要有:
(1)產(chǎn)品價(jià)格。在其他條件不變的情況下,某種產(chǎn)品自身的價(jià)格和其供給的變動(dòng)成正方向變化。在其他條件一定時(shí),價(jià)格提高,就會(huì)增加企業(yè)的收益或利潤,從而吸引企業(yè)去生產(chǎn)更多的產(chǎn)品,其他企業(yè)也會(huì)生產(chǎn)這種產(chǎn)品,使供給增加。反之,價(jià)格下降,收益減少,供給就會(huì)減少。
(2)生產(chǎn)成本。在其他條件不變時(shí),成本降低,意味著利潤增加,則供給就會(huì)增加。反之如果生產(chǎn)成本上升,供給就會(huì)減少。
(3)生產(chǎn)技術(shù)。生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步或革新,意味著效率的提高或成本的下降,從而影響企業(yè)的利潤。因此,技術(shù)水平在一定程度上決定著生產(chǎn)成本并進(jìn)而影響供給。
(4)預(yù)期。生產(chǎn)者或銷售者的價(jià)格預(yù)期往往會(huì)引起供給的變化。
(5)相關(guān)產(chǎn)品的價(jià)格。
(6)其他因素,包括生產(chǎn)要素的價(jià)格以及國家政策等。
(二)供給規(guī)律和供給曲線
市場上商品或服務(wù)的供給量和市場價(jià)格呈正向關(guān)系變化,這就是供給規(guī)律。一般來說,市場價(jià)格越高,供給量越大;市場價(jià)格越低,供給量越小。這是因?yàn)樵谄渌麠l件不變的情況下.,價(jià)格的上升可以使生產(chǎn)者利潤率提高,促使生產(chǎn)者增加產(chǎn)量。相反,市場價(jià)格下降,會(huì)使得生產(chǎn)者的利潤率降低,生產(chǎn)者向市場上提供商品的數(shù)量也會(huì)減少。
對于供給量和價(jià)格之間呈相同方向變化的關(guān)系,也可以用曲線的形式直觀地表現(xiàn)出來。用于描述供給量和價(jià)格之間關(guān)系的曲線通常被稱為供給曲線,如圖1—3所示。
在圖1—3中,以P代表價(jià)格,以Q代表供給量,分別用縱軸和橫軸表示,兩軸之間的曲線SS即供給曲線。從圖中可以看到,當(dāng)價(jià)格從P1上升到P2時(shí),供給量從Q1增加到Q2。
同需求分析一樣,分析供給也要區(qū)分兩種情形。一種情形是假定其他因素不變,單純分析供給和價(jià)格之間的關(guān)系,即價(jià)格變動(dòng)時(shí),供給如何變動(dòng)。這種變動(dòng)表現(xiàn)為供給沿著既定供給數(shù)量的變動(dòng),價(jià)格上升,供給增長,價(jià)格下降,供給減少,如圖1—3所示。我們把這種情形稱為,供給數(shù)量的變動(dòng)。第二種情形是,由于價(jià)格以外的其他因素如成本等發(fā)生變動(dòng)而引起供給的變動(dòng),稱為供給的變動(dòng)。這種情形表現(xiàn)為供給曲線的位移。如圖1—4所示。
由于成本水平上升,供給曲線從SS向左移動(dòng)到S'S'。對于任何價(jià)格P來說,供給量從Q減小到Q'。在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析時(shí),要注意把價(jià)格引起的供給量的變動(dòng)和因其他因素的作用引起的供給量的變動(dòng)兩者區(qū)分開來。
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(責(zé)任編輯:中大編輯)
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