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2010年經(jīng)濟(jì)師人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)考試大綱

發(fā)表時(shí)間:2010/7/3 16:15:30 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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溫馨提示:2010年經(jīng)濟(jì)師考試教材延用2009年版考試教材,所以考試大綱也沒(méi)有發(fā)生變化。

第一部分 組織行為學(xué)


第一章 組織激勵(lì)

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)考人員是否掌握需要與激勵(lì)的概論,主要的激勵(lì)理論,激勵(lì)的基本形式及常用的激厲方式,并能夠在實(shí)際管理中運(yùn)用激勵(lì)措施。

考試內(nèi)容

(一)需要與動(dòng)機(jī)

需要與動(dòng)機(jī)的概論;內(nèi)源性動(dòng)機(jī)與外源性動(dòng)機(jī);動(dòng)機(jī)與績(jī)效的關(guān)系;激勵(lì)的概念和作用,激勵(lì)與組織績(jī)效之間的關(guān)系,激勵(lì)的類型。

(二)激勵(lì)理論

馬斯洛的需要層次理論的內(nèi)容及主要觀點(diǎn),需要層次理論在管理上的應(yīng)用及局限性;赫茲伯格的激勵(lì)—保健雙因素理論的內(nèi)容及在管理上的應(yīng)用;ERG理論及其在管理上的應(yīng)用;三重需要理論的種需要的概念,成就需要高的人特點(diǎn)、權(quán)力需要與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)的親和需要對(duì)管理的影響;公平理論的內(nèi)容,恢復(fù)公平的五種方法,公平理論在管理上的應(yīng)用;期望理論內(nèi)容,期望理論的模式;強(qiáng)化理論的內(nèi)容及在管理上的應(yīng)用。

(三)激勵(lì)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用

目標(biāo)管理的含義,目標(biāo)設(shè)定的過(guò)程,目標(biāo)管理的要素;參與管理的概念,參與管理的原因,實(shí)施參與管理的條件;質(zhì)量監(jiān)督小組;績(jī)效聽(tīng)薪金制概念及其優(yōu)點(diǎn),計(jì)件工資和按利分紅的概論。

第二章 領(lǐng)導(dǎo)行為

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)考人員是否理解與領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的一些概論和知識(shí),領(lǐng)導(dǎo)理論的歷史沿革、不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)理論的特色、領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)技能,以及作為組織核心的領(lǐng)導(dǎo)者如可決策的問(wèn)題。

考試內(nèi)容

(一)領(lǐng)導(dǎo)理論

領(lǐng)導(dǎo)的含義,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的理論:特質(zhì)理論、改變型領(lǐng)導(dǎo)理論、魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論、路徑—目標(biāo)理論、權(quán)變理論、領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論的理論。 中國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)提供

(二)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與技能

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)技能的概念以及在組織中的運(yùn)用;有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格研究的思路和內(nèi)容;勒溫的民主與專制模式,俄亥俄和密西根模式,管理方格圖、生命周期理論;領(lǐng)導(dǎo)者的技能以及如何發(fā)展這些技能。

(三)領(lǐng)導(dǎo)決策

西蒙和明茨伯格有關(guān)決策過(guò)程兒個(gè)階段的劃分;有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)行為決策的模型包括經(jīng)濟(jì)理性模型、有限理性模型和社會(huì)模型;領(lǐng)導(dǎo)者的決策風(fēng)格:指導(dǎo)型、分析型、概念型和行為型四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的含義和表現(xiàn)。

第三章 組織設(shè)計(jì)與組織文化

考試目的

通過(guò)本章的考試,r解應(yīng)考人員是否掌握了組織設(shè)汁的概念、主要參數(shù)和組織設(shè)計(jì)形式,并能把握各種組織設(shè)計(jì)形式的優(yōu)缺點(diǎn)及適用范同;了解應(yīng)考人員是否掌握了組織文化的概念,是否熟悉組織文化的分類,并能理解組織文化的功能、內(nèi)容和結(jié)構(gòu);了解應(yīng)考人員是否掌握了組織變革的概念、分類,并熟悉組織變革的程序;了解應(yīng)考人員是否理解了組織發(fā)展的概念和含義,并掌握組織發(fā)展的技術(shù)。

考試內(nèi)容

(一)組織設(shè)計(jì)概述

組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的概念、內(nèi)容;組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)容、要素;組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要參數(shù);組織設(shè)汁的八個(gè)步驟。組織設(shè)計(jì)的類型,行政層級(jí)式組織形式的決定因素及適用范圍;職能制組織形式的主要特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍;矩陣式組織形式的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍;事業(yè)部制形式、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)形式、虛擬組織形式、無(wú)邊界組織形式。

(二)組織文化

組織文化的概念、功能;組織文化的內(nèi)容和結(jié)構(gòu);組織文化的類型;組織設(shè)計(jì)與組織文化的關(guān)系。

(三)組織變革與發(fā)展

組織變革的概念、分類;組織變革的程序;組織發(fā)展的概念和含義,傳統(tǒng)組織發(fā)展的結(jié)構(gòu)技術(shù)與四種人文技術(shù);現(xiàn)代組織發(fā)展的兩種技術(shù)。 中國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)提供

第二部分 人力資源管理


第四章 戰(zhàn)略性人力資源管理

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)考人員是否掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的概念及其活動(dòng)過(guò)程,知道人力資源部門(mén)和人力資源工作者的角色,能夠?qū)θ肆Y源管理部門(mén)的績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)。

考試內(nèi)容

(一)戰(zhàn)略性人力資源管理概述

戰(zhàn)略性人力資源管理的產(chǎn)生背景;人力資源滿足企業(yè)優(yōu)勢(shì)資源的四個(gè)條件;戰(zhàn)略性人力資源管理的概念;戰(zhàn)略性人力資源管理的基本觀念;戰(zhàn)略性人力資源管理的作用;戰(zhàn)略性人力資源管理發(fā)生作用的方式和過(guò)程;不同總體組織戰(zhàn)略的人力資源需求;不同經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的人力資源需求;戰(zhàn)略性人力資源管理與傳統(tǒng)的人力資源管理的差異;戰(zhàn)略性人力資源管理的障礙。

(二)人力資源部門(mén)和人力資源管理者

人力資源部門(mén)和人力資源管理者的角色;人力資源管理部門(mén)的角色調(diào)查;人力資源專業(yè)人 員需要具備的特征;人力資源管理者的職權(quán)劃分;直線管理者和人力資源管理者的人力資源管 理職權(quán)。

(三)人力資源管理部門(mén)的績(jī)效評(píng)價(jià)

量化評(píng)估對(duì)組織人力資源管理活動(dòng)的重要意義;人力資源管理活動(dòng)的績(jī)效評(píng)估方法;定量評(píng)定人力資源管理部門(mén)績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn);人力資源管理部門(mén)績(jī)效的定性評(píng)定指標(biāo)。

第五章 人力資源規(guī)劃

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)考人員是含掌握人力資源規(guī)劃的含義和主要內(nèi)容,能夠射組織的人力資源進(jìn)行需求與供給預(yù)測(cè),并掌握人力資源供需平衡的方法,了解人力資源信息系統(tǒng)的內(nèi)容與管理。

考試內(nèi)容

(一)人力資源規(guī)劃概述

人力資源規(guī)劃的定義;人力資源規(guī)劃的目標(biāo)與意義;人力資源規(guī)劃與其他人力資源管理工作的關(guān)系;人力資源規(guī)劃的類型;戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃的具體內(nèi)容(晉升規(guī)劃、補(bǔ)充規(guī)劃、培訓(xùn) 開(kāi)發(fā)規(guī)劃、配備規(guī)劃、繼任規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃);影響人力資源規(guī)劃的因素;人力資源規(guī)劃的工作步驟;供需匹配的過(guò)程中需要考慮的問(wèn)題;評(píng)估人力資源規(guī)劃過(guò)程中需要考慮的問(wèn)題;人力資源規(guī)劃的責(zé)任;人力資源規(guī)劃的動(dòng)態(tài)性原則。 中國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)提供

(二)人力資源預(yù)測(cè)與平衡

人力資源需求預(yù)測(cè)的程序;人力資源需求的定量與定性預(yù)測(cè)方法;人力資源的內(nèi)部與外部供給預(yù)測(cè)方法;人力資源規(guī)劃綜合平衡的具體方法。

(三)人力資源信息系統(tǒng)

人力資源信息系統(tǒng)的概念和目的;人力資源信息系統(tǒng)包括的內(nèi)容;人力資源信息系統(tǒng)的基本職能;人力資源信息系統(tǒng)的類型;人力資源信息系統(tǒng)的建立程序;建寺人/。資源信息系統(tǒng)需要注意的問(wèn)題。

第六章 工作分析

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)考人員是否掌握工作分析的基本概念、流程、方法,并能夠開(kāi)展工作分析編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū);是否掌握工作設(shè)計(jì)的基本概念和方法,并能夠開(kāi)展工作設(shè)計(jì)。

考試內(nèi)容

(一)工作分析概述

工作分析的基本概念,工作分析在企業(yè)管理以及人力資源管理中的作用,工作分析的流程,通用的工作分析方法,現(xiàn)代的工作分析方法,工作分析的實(shí)施技巧。

(二)工作分析的成果 中國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)提供

職位說(shuō)明書(shū)的基本概念及主要內(nèi)容。

(三)工作設(shè)計(jì)

工作設(shè)計(jì)的概念、目的及內(nèi)容,工作設(shè)計(jì)的原理與方法,工作設(shè)計(jì)中需要注意的問(wèn)題。

第七章 人員甄選

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)考人員是否掌握人員甄選的基本概念及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),理解并掌握人員甄選的主要方法與技術(shù),并能夠按照招聘的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行人員甄選工作,提高甄選工作的信度與效度。

考試內(nèi)容

(一)人員甄選概述

人員甄選的含義;人員甄選的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);勝任特征模型;勝任特征模型的建立環(huán)節(jié);人員甄選中經(jīng)常使用的預(yù)測(cè)因素;甄選的實(shí)施過(guò)程。 中國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)提供

(二)人員甄選方法

個(gè)人簡(jiǎn)歷與申請(qǐng)材料的特點(diǎn);申請(qǐng)表的主要內(nèi)容;設(shè)計(jì)申請(qǐng)表時(shí)需要注意的事項(xiàng);筆試法的形式和優(yōu)缺點(diǎn);面試法的優(yōu)缺點(diǎn)與工作流程;面試的類型及特點(diǎn);面試常見(jiàn)偏差及解決方法;心理測(cè)驗(yàn)的類型;實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)需要注意的問(wèn)題;評(píng)價(jià)中心的形式及實(shí)施過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。

(三)信度與效度

信度與效度的概念;信度指標(biāo)的內(nèi)容;效度指標(biāo)的類型。

第八章 績(jī)效管理

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)考人員是否掌握績(jī)效管理與績(jī)效考核的概念和關(guān)系,并能夠制定績(jī)效計(jì)劃、組織績(jī)效的監(jiān)控與輔導(dǎo)、開(kāi)展績(jī)效考核、實(shí)施績(jī)效反饋面談、績(jī)效改進(jìn)以及應(yīng)用績(jī)效結(jié)果;了解應(yīng)考人員是否掌握特殊群體績(jī)效考核的基本方法。

考試內(nèi)容

(一)績(jī)效管理概述

績(jī)效、績(jī)效考核及績(jī)效管理相關(guān)概念,績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別與聯(lián)系,績(jī)效管理在組織管理與人力資源管理中的作用,有效的績(jī)效管理的特征,績(jī)效管理有效實(shí)施的影響因素,組織在不同競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和不同競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)戰(zhàn)略下的績(jī)效管理策略。

(二)績(jī)效計(jì)劃與績(jī)效監(jiān)控

績(jī)效計(jì)劃的基本概念及績(jī)效計(jì)劃目標(biāo)的種類,績(jī)效計(jì)劃的內(nèi)容,績(jī)效計(jì)劃的制訂原則,績(jī)效計(jì)劃的制訂步驟。績(jī)效監(jiān)控的概念、績(jī)效監(jiān)控中管理者的任務(wù),績(jī)效輔導(dǎo)內(nèi)容及實(shí)施步驟,績(jī)效計(jì)劃的調(diào)整。

(三)績(jī)效考核

績(jī)效考核的方法,績(jī)效評(píng)估中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,其應(yīng)對(duì)方法,考核者培訓(xùn)應(yīng)注意的要點(diǎn)。

(四)績(jī)效反饋與結(jié)果應(yīng)用

績(jī)效反饋面談的目的及作用,績(jī)效反饋面談的操作流程及面談內(nèi)容,績(jī)效面談中評(píng)估者容易進(jìn)入的誤區(qū),績(jī)效面談的技巧。績(jī)效改進(jìn)的相關(guān)概念,績(jī)效改進(jìn)的程序。績(jī)效考核結(jié)果分析的方法,績(jī)效考核結(jié)果在招聘、人員調(diào)配、獎(jiǎng)金分配、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)及員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃中的應(yīng)用。 中國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)提供

(五)特殊群體的績(jī)效考核

團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核的相關(guān)概念、流程、評(píng)估指標(biāo)確定方法,知識(shí)型團(tuán)隊(duì)及跨部門(mén)的團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方法,國(guó)際人力資源績(jī)效考核的基本概念、面臨的挑戰(zhàn)及主要特點(diǎn)。

第九章 薪酬福利管理

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)考人員是否掌握薪酬管理、全面薪酬戰(zhàn)略的基本概念,并能夠開(kāi)展薪酬設(shè)計(jì);掌握獎(jiǎng)金、福利的基本概念和方法,并能夠?qū)嵤┯行У莫?jiǎng)勵(lì)和福利管理;掌握特殊群體的薪酬模式;掌握薪酬預(yù)算和薪酬成本控制的方法。

考試內(nèi)容

(一)薪酬管理概述

薪酬管理的作用,不同戰(zhàn)略下的薪酬管理,全面薪酬戰(zhàn)略的概念、特征及建立步驟,薪酬體系設(shè)計(jì)的步驟,薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟。

(二)獎(jiǎng)金

獎(jiǎng)金的基本概念,個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、短期獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃及長(zhǎng)期獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的基本概念、分類及優(yōu)點(diǎn)和局限性,各種具體獎(jiǎng)勵(lì)方式的實(shí)施方法。

(三)福利管理

福利的基本概念和作用,福利的構(gòu)成要素,福利管理的基本流程及各環(huán)節(jié)的具體工作內(nèi)容,福利溝通中的三個(gè)因素,有效福利計(jì)劃的特征,福利成本控制的基本方法;彈性福利計(jì)劃的概念、優(yōu)缺點(diǎn)及彈性福利計(jì)劃的四種類型;企業(yè)年金的概念、特點(diǎn)、四大支持要素;利潤(rùn)分享計(jì)劃的概念和方法;員工持股計(jì)劃的概念、特點(diǎn)、原則、股本設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的因素、參與范圍、認(rèn)購(gòu)程序;企業(yè)健康保險(xiǎn)計(jì)劃的概念及分類。

(四)特殊群體的薪酬管理

經(jīng)營(yíng)者薪酬的主要形式,年薪制、股票期權(quán)計(jì)劃,掌握年薪制的基本概念、優(yōu)缺點(diǎn)及五種模式;股票期權(quán)計(jì)劃的基本概念、特征及優(yōu)缺點(diǎn),股票期權(quán)計(jì)劃的參與范圍、行權(quán)價(jià)、行使期限、贈(zèng)與時(shí)機(jī)、贈(zèng)與數(shù)目、期權(quán)價(jià)值、權(quán)利變更及喪失、所需股票來(lái)源以及執(zhí)行方式;銷售人員薪酬的特點(diǎn)及四種典型的薪酬模式;駐外人員薪酬的基本組成要素。 中國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)提供

(五)薪酬成本預(yù)算與控制

薪酬預(yù)算的兩種方法,薪酬成本控制的基本方法,人工成本的基本概念及三個(gè)常用的指標(biāo)。

第十章 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)考人員是否理解了培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的決策分析,以及組織和管理體系,并能夠選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估內(nèi)容、評(píng)估時(shí)機(jī)和具體的評(píng)估方法;了解應(yīng)考人員是否理解了職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵、目的,并能夠掌握職業(yè)生涯管理的基本方法,以及如何進(jìn)行效果評(píng)估;了解應(yīng)考人員是否掌握了職業(yè)生涯管理的注意事項(xiàng)。

考試內(nèi)容

(一)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)決策分析

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的決策分析;決策中應(yīng)當(dāng)避免的誤區(qū)。

(二)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的組織和管理

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的組織體系;培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)部門(mén)的職能,以及各管理層在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中的責(zé)任;培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果評(píng)估的內(nèi)容;培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果評(píng)估的時(shí)機(jī);培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果評(píng)估的具體方法;評(píng)估報(bào)告的基本內(nèi)容。

(三)職業(yè)生涯管理

職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵、目的;職業(yè)生涯管理的基本模式;職業(yè)生涯管理的基本方法;職業(yè)生涯管理效果的評(píng)估;職業(yè)生涯管理的注意事項(xiàng);職業(yè)興趣類型的劃分、職業(yè)生涯發(fā)展階段及主要任務(wù);職業(yè)生涯錨的概念、內(nèi)容、分類、特點(diǎn)和作用。

第三部分 勞動(dòng)力市場(chǎng)


第十一章 勞動(dòng)力市場(chǎng)

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)考人員是否理解勞動(dòng)力供給曲線的幾種基本形狀及其經(jīng)濟(jì)學(xué)含義;家庭以及生命周期和經(jīng)濟(jì)周期中的勞動(dòng)力供給行為;企業(yè)的勞動(dòng)力需求行為以及勞動(dòng)力需求曲線的形狀及其經(jīng)濟(jì)學(xué)含義;勞動(dòng)力需求彈性與派生需求定理;勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)行在就業(yè)、失業(yè)以及收入分配方面所產(chǎn)生的結(jié)果;政府在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的作用及其所產(chǎn)牛的經(jīng)濟(jì)影響。目的在于檢驗(yàn)應(yīng)考人員對(duì)于與勞動(dòng)力市場(chǎng)有關(guān)的基本經(jīng)濟(jì)學(xué)概念和原理的理解程度;考察應(yīng)考人員對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)是否具有總體性的概念,以及能否聯(lián)系實(shí)際對(duì)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)用。

考試內(nèi)容

(一)勞動(dòng)力供給

個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線的形狀及其經(jīng)濟(jì)學(xué)含義;勞動(dòng)力供給彈性的幾種基本情況及其圖形表述;收入效應(yīng)和替代效應(yīng)在個(gè)人勞動(dòng)力供給決策中的作用;個(gè)人勞動(dòng)力供給曲線與市場(chǎng)勞動(dòng)力供給曲線之間的關(guān)系;勞動(dòng)力供給彈性的概念;家庭生產(chǎn)理淪的基本內(nèi)容;經(jīng)濟(jì)周期中的衰退時(shí)期口J能出現(xiàn)的兩種與勞動(dòng)力供給有關(guān)的現(xiàn)象;個(gè)人生命周期巾的勞動(dòng)力供給決策的特點(diǎn)及其原因。 中國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)提供

(二)勞動(dòng)力需求

邊際收益遞減規(guī)律的基本內(nèi)容;邊際收益遞減規(guī)律與短期勞動(dòng)力需求曲線之間的相互關(guān)系;勞動(dòng)力邊際產(chǎn)量曲線與勞動(dòng)力總產(chǎn)量曲線之間的關(guān)系;競(jìng)爭(zhēng)性企業(yè)的短期勞動(dòng)力需求曲線及其形狀;競(jìng)爭(zhēng)性企業(yè)中的勞動(dòng)力邊際成本和邊際收益的決定;競(jìng)爭(zhēng)性企業(yè)的雇用原則;長(zhǎng)期勞動(dòng)力需求和短期勞動(dòng)力需求之間產(chǎn)生差別的根本原因;工資率變化對(duì)勞動(dòng)力需求所產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)和替代效應(yīng)的作用過(guò)程及其作用方式;勞動(dòng)力需求自身工資彈性的概念及其計(jì)算方法;勞動(dòng)力需求曲線的幾種基本彈性類別;在勞動(dòng)力需求彈性不同的情況下,工資率變化對(duì)工資總量變化有何種影響;派生需求定理;最終產(chǎn)品的需求價(jià)格彈性的定義;最終產(chǎn)品需求價(jià)格彈性與勞動(dòng)力需求彈性之問(wèn)的關(guān)系;其他要素對(duì)勞動(dòng)力替代難易程度對(duì)勞動(dòng)力需求彈性的影響;其他生產(chǎn)要素的供給彈性與勞動(dòng)力派生需求彈性之間的關(guān)系;勞動(dòng)力成本在總成本中所占的比重對(duì)勞動(dòng)力需求彈性的影響;派生需求定理在解釋長(zhǎng)期勞動(dòng)力需求曲線比短期勞動(dòng)力需求曲線更富有彈性方面的作用;勞動(dòng)力需求彈性與工會(huì)活動(dòng)之間的關(guān)系;勞動(dòng)力需求的交叉工資彈性的含義。

(三)勞動(dòng)力市場(chǎng)均衡及其變動(dòng)

勞動(dòng)力市場(chǎng)均衡圖形表示及其含義;哪些因素可能導(dǎo)致勞動(dòng)力供給曲線移動(dòng)以及移動(dòng)的方向如何;勞動(dòng)力供給曲線的移動(dòng)對(duì)于均衡工資率與均衡就業(yè)量的影響;產(chǎn)品市場(chǎng)的變化對(duì)勞動(dòng)力需求的影響;資本價(jià)格變化對(duì)勞動(dòng)力需求所產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)和替代效應(yīng)的作用方式;勞動(dòng)力需求曲線的移動(dòng)對(duì)于均衡工資率和均衡就業(yè)量的影響。

(四)勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)行結(jié)果及政府的作用

勞動(dòng)力市場(chǎng)的存最一流量模型以及失業(yè)率的計(jì)算公式;洛倫茨曲線的基本形狀及其經(jīng)濟(jì)含義;基尼系數(shù)的基本含義及其計(jì)算方法;導(dǎo)致個(gè)人收入分配格局變化的主要因素;政府對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的作用方式和手段;貨幣政策、財(cái)政政策、收入政策、人力政策以及產(chǎn)政策的基本內(nèi)涵及其對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的作用方式;最低工資立法所產(chǎn)生的勞動(dòng)力市場(chǎng)效應(yīng)。

第十二章 人力資本投資及激勵(lì)問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)分析

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)考人員是否理解人力資本投資理論的基本概念和基本原理;人力資本投資的重要性;人力資本投資的基本形式、成本收益分析方式;是否能夠運(yùn)用人力資本投資理論的基本原理來(lái)分析和解釋人力資源管理力方面的問(wèn)題;對(duì)雇用合同所具有的特性及由此而產(chǎn)牛的激勵(lì)作用、員工在整個(gè)職業(yè)生涯不同階段生產(chǎn)率變化等問(wèn)題的理解程度。

考試內(nèi)容

(一)人力資本投資理論概述

人力資本投資理論的產(chǎn)生及其發(fā)展;人力資本投資的概念及其含義;折現(xiàn)、現(xiàn)值、凈現(xiàn)值等基本概念的含義;人力資本投資的成本構(gòu)成;何謂人力資本投資的機(jī)會(huì)成本;人力資本投資分析的現(xiàn)值法;內(nèi)部收益率的基本概念;人力資本投資分析的內(nèi)部收益率法;人力資本投資的基本原則。

(二)人力資本投資與高等教育

分析高等教育的成本與收益的基本方法及其圖形表述;關(guān)于高等教育的幾個(gè)基本結(jié)淪;年齡、收益時(shí)間長(zhǎng)短、成本等因素對(duì)于高等教育投資的影響;高等教育投資與工資收入之問(wèn)的聯(lián)系;能力、家庭經(jīng)濟(jì)條件以及家長(zhǎng)和個(gè)人的遠(yuǎn)見(jiàn)對(duì)高等教育投資的影響;運(yùn)用人力資本投資理論中與高等教育有關(guān)的內(nèi)容分析我國(guó)的一些實(shí)際問(wèn)題;高等教育與生產(chǎn)率之間的關(guān)系;何謂信號(hào)模型;信號(hào)模型對(duì)企業(yè)招募等人力資源管理實(shí)踐的影響;高等教育的外部收益。 中國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)提供

(三)人力資本投資與在職培訓(xùn)

在職培訓(xùn)的定義;在職培訓(xùn)的基本類型;特殊培訓(xùn)與一般培訓(xùn)的主要區(qū)別;在職培訓(xùn)的成本包括哪些方面的內(nèi)容;在職培訓(xùn)的收益形式;一般培訓(xùn)成本和收益在雇主和雇員之間進(jìn)行分?jǐn)偤头峙涞幕驹瓌t;特殊培訓(xùn)成本和雇主和雇員之間進(jìn)行分?jǐn)偤头峙涞幕驹瓌t;一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的雇用政策分別具有怎樣的不同影響;一般培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)對(duì)于雇員的就業(yè)和流動(dòng)行為的影響;正規(guī)教育與在職培訓(xùn)之間的聯(lián)系;在一個(gè)人的生命周期中的教育與培訓(xùn)模式。

(四)雇用合同的性質(zhì)與員工激勵(lì)

雇用合同的性質(zhì)及其特點(diǎn);信息不對(duì)稱問(wèn)題產(chǎn)生的根源及其對(duì)雇用決策的影響;解決雇用方面的信息不對(duì)稱問(wèn)題的主要方法;在對(duì)員工個(gè)人進(jìn)行激勵(lì)時(shí)所存在的監(jiān)督問(wèn)題及其解決方式;在根據(jù)績(jī)效確定工資時(shí)所需要注意的問(wèn)題;在對(duì)群體中的員工個(gè)人進(jìn)行激勵(lì)時(shí)所存在的公平問(wèn)題,在對(duì)群體中的員工個(gè)人進(jìn)行激勵(lì)時(shí)可能存在的“搭便車”問(wèn)題以及員工的忠誠(chéng)性對(duì)于消除這種問(wèn)題所具有的作用;內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本概念,內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)的主要內(nèi)容;效率工資的概念,效率工資的主要特點(diǎn)及其作用。

(五)職業(yè)生涯與工資支付模式

企業(yè)在員工的整個(gè)職業(yè)生涯中支付工資的“先減后增”模式的內(nèi)容;“先減后增”這種終身工資支付模式所具有的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義;在這種終身工資支付模式中員工方面所存在的風(fēng)險(xiǎn)以及抵御或消除風(fēng)險(xiǎn)的主要對(duì)策;晉升競(jìng)賽的內(nèi)容及其特征;晉升競(jìng)賽理論對(duì)于員工所產(chǎn)生的激勵(lì)作用以及需要采取的配套措施;員工在職業(yè)生涯中的階段性生產(chǎn)率變化及其變動(dòng)的主要原因;員工在一個(gè)企業(yè)中的連續(xù)服務(wù)年限和其工資收入之間的關(guān)系。

第四部分 勞動(dòng)與社會(huì)保險(xiǎn)政策


第十三章 勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)法律關(guān)系

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)試人員是否掌握勞動(dòng)法律關(guān)系、社會(huì)保險(xiǎn)法律關(guān)系、公平就業(yè)與就業(yè)援助,以及勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)法律適用的基本內(nèi)容。

考試內(nèi)容

(一)勞動(dòng)法律關(guān)系

勞動(dòng)法律關(guān)系概念;勞動(dòng)法律關(guān)系內(nèi)容;勞動(dòng)法律關(guān)系的形成;用人單位招用人員;勞動(dòng)法律關(guān)系與勞動(dòng)關(guān)系的區(qū)別與聯(lián)系;事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的法律屬性;勞動(dòng)法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅;公平就業(yè)。

(二)社會(huì)保險(xiǎn)法律關(guān)系

社會(huì)保險(xiǎn)法律關(guān)系概念;社會(huì)保險(xiǎn)法律關(guān)系主體和客體;社會(huì)保險(xiǎn)法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅。

(三)勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)法律適用

勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)法律適用概念;勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)法律適用的基本原則;勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)法律適用;基本規(guī)則;國(guó)際勞工公約。

(四)女職工和未成年工的特殊保護(hù)

女職工、未成年工特殊保護(hù)的概念;女職工禁止從事勞動(dòng)的范圍;女職工“四期”保護(hù);未成年工禁止從事勞動(dòng)的范圍;用人單位違返女職工、未成年工特殊保護(hù)規(guī)定的法律責(zé)任。

第十四章 勞動(dòng)用人制度

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)試人員是否掌握招用人員制度、勞動(dòng)合同制度、集體合同與集體協(xié)商、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度,以及是否了解女職工和未成年工的特殊保護(hù)政策。

考試內(nèi)容

(一)招用人員

用人單位自主用人權(quán)和義務(wù);招用人員途徑;招用人員的禁止性行為;反歧視;就業(yè)登記;外國(guó)人及臺(tái)、港、澳人員的就業(yè)管理;違反法律規(guī)定招用人員的法律責(zé)任;再就業(yè)的基本政策。

(二)用工管理

勞動(dòng)合同法律關(guān)系的概念;勞動(dòng)合同法律關(guān)系的內(nèi)容;規(guī)章制度及其制定程序;規(guī)章制度效力;違法勞動(dòng)規(guī)章制度的處理;違約金;經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償特殊情形及納稅;勞務(wù)派遣;非全日制用工。

(三)集體合同與集體協(xié)商

集體合同與集體協(xié)商的概念;集體合同簽訂程序;集體協(xié)商、工資集體協(xié)商內(nèi)容;集體合同爭(zhēng)議處理。 中國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)提供

(四)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理

勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度;勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人及其權(quán)利、義務(wù);勞動(dòng)爭(zhēng)議舉證責(zé)任及劃分;勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁時(shí)效;仲裁管轄;回避;鑒定;勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的司法解釋內(nèi)容。

第十五章 工資福利與工傷、生育保險(xiǎn)

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)考人員是否掌握工資福利與工傷、生育保險(xiǎn)及補(bǔ)充保險(xiǎn)等國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

考試內(nèi)容

(一)工資福利

工資的概念;工資的構(gòu)成;工資分配原則;工資支付的內(nèi)容、形式;特殊情況卜.的工資支付;職工福利的概念;職工福利的內(nèi)容;職工遺屬待遇;職工福利費(fèi)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)提供

(二)工傷保險(xiǎn)

工傷保險(xiǎn)的概念;工傷保險(xiǎn)的原則和覆蓋范圍;工傷認(rèn)定;勞動(dòng)能力鑒定;工傷待遇。

(三)生育保險(xiǎn)

生育保險(xiǎn)的概念;生育保險(xiǎn)的覆蓋范同和基金籌集;生育保險(xiǎn)待遇支付。

(四)企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)

企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)的概念和范圍;企業(yè)年金;建立企業(yè)年金原則;補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)。

第十六章 勞動(dòng)法律責(zé)任及執(zhí)法

考試目的

通過(guò)本章的考試,了解應(yīng)考人員是否掌握勞動(dòng)法律責(zé)任及勞動(dòng)保障監(jiān)察的內(nèi)容、形式、程序、處罰方式,是否了解勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)及其職責(zé);是否了解勞動(dòng)行政復(fù)議、勞動(dòng)行政訴訟:

考試內(nèi)容

(一)勞動(dòng)法律責(zé)任

勞動(dòng)法律責(zé)任及其形式;用人單位和勞動(dòng)者違反勞動(dòng)保障法律的責(zé)任內(nèi)容;違反集體合同責(zé)任的基本內(nèi)容。

(二)勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法

勞動(dòng)監(jiān)察的含義、屬性和原則;勞動(dòng)監(jiān)察的形式、處罰的方式;實(shí)施勞動(dòng)監(jiān)察的內(nèi)容和程序。

(三)社會(huì)保險(xiǎn)行政爭(zhēng)議處理

社會(huì)保險(xiǎn)行政爭(zhēng)議;社會(huì)保險(xiǎn)行政爭(zhēng)議范圍;社會(huì)保險(xiǎn)行政爭(zhēng)議處理程序。

(四)勞動(dòng)行政復(fù)議與勞動(dòng)行政訴訟

勞動(dòng)行政復(fù)議;勞動(dòng)行政復(fù)議的時(shí)效、程序和復(fù)議結(jié)果的法律效力;勞動(dòng)行政訴訟的概念;勞動(dòng)行政訴訟的時(shí)效、程序和訴訟結(jié)果的法律效力。

 

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