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為了幫助您更好的通過2012年中級經(jīng)濟(jì)師考試,全面了解2012年經(jīng)濟(jì)師考試的相關(guān)重點(diǎn),我們特地為您匯編了中級經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)資料,希望對您有所幫助!!
經(jīng)濟(jì)師考試中級建筑專業(yè)知識輔導(dǎo):建設(shè)項(xiàng)目評價(jià)(2)
2.1.3 償債能力指標(biāo)及分析
2.1.3.1 利息備付率(ICR)
指在付借款償還期內(nèi)的息稅前利潤(EBIT)與應(yīng)付利息(PI)的比值
從付息資金來源角度反映項(xiàng)目償付債務(wù)利息的保障程序
利息備付率應(yīng)分年計(jì)算
利息備付率高,表明利息償付的保障程度高,大于1或滿足債權(quán)人的要求時(shí)可行
ICR=EBIT/PI
2.1.3.2 償債備付率
指借款償還期內(nèi),用于還本付息的資金息稅前利潤加折舊和攤銷(EBITAD-TAX)與應(yīng)還本付息金額(PD)的比值
該值表示用于還本付息的資金償還借款本息的保障程度
償債備付率應(yīng)分年計(jì)算
償債備付率高,表明可用于還本付息的資金的保障程度高,大于1或滿足債權(quán)人的要求時(shí)可行
DSCR=(EBITAD-TAX)/PD
2.1.3.3 資產(chǎn)負(fù)債率(LOAR)
是指各期末負(fù)債總額(TL)同資產(chǎn)總額(TA)的比率
資產(chǎn)負(fù)債率較低(在合理的范圍內(nèi)),表明企業(yè)經(jīng)營安全、穩(wěn)健,具有較強(qiáng)籌資能力,風(fēng)險(xiǎn)較小
LOAR=TL/TA×100%
2.2經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益分析
2.2.1 經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益分析概述
是從資源合理配置的角度,分析項(xiàng)目投資的經(jīng)濟(jì)效率和對社會(huì)福利所做出的貢獻(xiàn),評價(jià)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)合理性
下列類型項(xiàng)目應(yīng)做經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益分析
具有壟斷特征的項(xiàng)目
產(chǎn)出具有公共產(chǎn)品特征的項(xiàng)目
外部效果顯著的項(xiàng)目
資源開發(fā)項(xiàng)目
涉及國家經(jīng)濟(jì)安全的項(xiàng)目
受過度行政干預(yù)的項(xiàng)目
計(jì)算方法
采用影子價(jià)格計(jì)算
投入的自然資源,無論財(cái)務(wù)上是否付費(fèi),都必須測算其經(jīng)濟(jì)費(fèi)用
不可再生自然資源的影子價(jià)格按資源的機(jī)會(huì)成本計(jì)算
可再生自然資源的影子價(jià)格按資源再生費(fèi)用計(jì)算
采用社會(huì)折現(xiàn)率對未來經(jīng)濟(jì)效益和費(fèi)用進(jìn)行折現(xiàn)
2.2.2 經(jīng)濟(jì)凈現(xiàn)值(ENPV)
將每一期的經(jīng)濟(jì)效益流與經(jīng)濟(jì)費(fèi)用流的差額,用社會(huì)折現(xiàn)率折現(xiàn)到建設(shè)期初的現(xiàn)值之和
ENPV等于或大于0,表明項(xiàng)目可以達(dá)到社會(huì)折現(xiàn)率的效益水平,可以接受
2.2.3 經(jīng)濟(jì)內(nèi)部收益率(EIRR)
經(jīng)濟(jì)凈現(xiàn)值等于0時(shí)的折現(xiàn)率
如EIRR等于或大于社會(huì)折現(xiàn)率,表明項(xiàng)目資源配置效率達(dá)到了可以接受的水平,可行
2.2.4 經(jīng)濟(jì)效益費(fèi)用比
累計(jì)的經(jīng)濟(jì)效益折現(xiàn)值之和與累計(jì)的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用的折現(xiàn)值之比
比值大于1,表明項(xiàng)目資源配置的水平可被接受
2.3費(fèi)用效果分析
2.3.1 費(fèi)用效果分析概述
是指通過比較項(xiàng)目預(yù)期的效果與支付的費(fèi)用,判斷項(xiàng)目的費(fèi)用有效性或經(jīng)濟(jì)合理性
適用范圍
適用于效果難于或不能貨幣化,或貨幣化的效果不是項(xiàng)目目標(biāo)的主體時(shí)
RE/C=E/C
2.3.2 費(fèi)用效果分析方法
方法
最小費(fèi)用法-效果固定,選取費(fèi)用最小方案
最大效果法-費(fèi)用固定,選取效果最大的方案
增量分析法-比較效果之差與費(fèi)用之差
步驟
將方案由小到大排列
從費(fèi)用最小的兩個(gè)方案開始,通過增量分析選擇優(yōu)勢方案
將優(yōu)勝方案與緊鄰的下一個(gè)方案進(jìn)行增量分析,選出新的優(yōu)勢方案
重復(fù)直至最后一個(gè)方案為最優(yōu)方案
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輕松通過經(jīng)濟(jì)師職稱評審,可同時(shí)參與中大網(wǎng)校舉辦的職稱英語網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)
(責(zé)任編輯:中大編輯)
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