廣西2018年日語口語考試說明
一、命題指導思想
日語口語考試遵循有助于高等學校選拔人才,有助于中學推進素質教育,有助于考試公平公正、科學、平穩、有效實施的原則,以《普通高等學校招生全國統一考試日語考試大綱》為依據,并結合廣西中學日語教學的實際,重視考察學生的綜合語言運用能力,尤其是注重考查考生在某一語境下獲取和處理信息,用日語進行思維和表達的能力,以適應社會發展特別是我國改革開放和擴大對外交往的需要。
日語口語考試堅持以科學性、準確性、客觀性、公正性、規范性為前提,使試卷有較高的信度、效度,必要的區分度和適當的難度,強調日語語言運用能力的考查,充分發揮考試對中學日語教育的積極導向作用。
二、考試內容和要求
(一)語言知識
要求考生掌握并能恰當運用日語語音、詞匯、語法的基礎知識,掌握2000左右的詞匯及相關詞組。
(二)語言運用
朗讀部分,主要考查考生的日語朗讀水平,用正常語速進行朗讀,在朗讀的過程中,考生應能:
1.對所朗讀的句子能夠正確理解、斷句;
2.能夠用準確的日語語音語調流暢地進行朗讀;
3.能夠以每分鐘200-250字左右的速度準確地朗讀文章。
口頭表達部分,主要考查考生的日語語音語調以及口頭表達能力。考生應能:
1.根據指定話題,稍作準備后,用一定的句型和詞匯,清楚、連貫、有條理地作簡短的陳述或評論;
(2)做到語音正確、語調自然,用恰當的語速和節奏表達自己的思想感情和意圖。
三、考試形式與試卷結構
日語口語考試為閉卷考試,試卷由朗讀和口頭表達兩部分組成,采用“人人對話”的形式,由考評教師與考生面對面進行考試。整個考試過程約8-10分鐘。
(一)朗讀部分 考試用時 3分鐘
朗讀兩段約500字左右的文字。考生有30秒的時間作準備,大致瀏覽全文。30秒后開始計時朗讀,限時3分鐘內完成朗讀。
朗讀要求 語音正確、語調自然、語速均勻、快慢適中、斷句合理。
(二)口頭表達部分 考試用時5分鐘
口頭表達部分的準備時間為3分鐘。考生根據試卷給出的話題內容及表達要求,用日語進行口頭表達,回答時間為2分鐘。
口頭表達要求 考生要充分發揮想象力和創造力,要緊扣所給出的話題內容和要求,準確、完整、連貫有條理地進行口頭表達,若不按話題內容陳述或套背范文或套用試卷中朗讀文本的內容,該部分不能獲得及格分。
考試內容、題量、賦分和時間安排如下:
四、評分方式及評分參考
日語口語全卷共100分。
(一)評分方式
口語考試的朗讀、口頭表達均為主觀題。朗讀40分,口頭表達60分,共100分。考試口令、問題要求均在試卷上呈現,考官只對考試的作答進行評分,不直接交流。
(二)口語考試評分參考
1. 朗讀(40分)
2. 口頭表達(60分)
五、日語口語考試成績的使用
日語口語考試考生試題卷面分采用百分制,報告考生成績統一采用等級制,共分A、B、C、D、E五個等級。
85分及以上為A等級;
70分~84分為B等級;
55分~69分為C等級;
40分~54分為D等級;
39分及以下為E等級。
2018年,我區日語口語考試實行一年一考,考生成績當年有效,不計入高考總成績,以等級形式在考生高考檔案中呈現,提供給招生院校作為外語專業和要求進行外語口試專業的錄取參考。
六、試題示例
廣西普通高考日語口語考試
一、請閱讀下面的兩段文章。你有30秒的時間作準備,大致瀏覽全文。30秒后開始計時朗讀,限時3分鐘內完成朗讀。
(一)私は今年の十月に日本へ経済の勉強に來ました。今、日本語學校で日本語を習っています。
昨日東京は雪が降りました。私は初めて雪を見て? とてもスキーに行きた くなりました。一人で行きたくないので、隣の田中さんを誘(さそ)ってみましたが?田中さんは忙しいから行くことができるかどうかまだ分からないと言っていました。私の國の友達も誘ってみたいですが、私の國の友達はみんな寒いところが嫌いだから、たぶん行く人はいないでしょう。田中さんが行かないことは殘念ですが、一人で行きます。はじめは上手にできないでしょうが、一生懸命練習して、早く上手になりたいと思います。
(二)
學生:先生、來週の火曜日のことなんですが。
先生:はい、何か……
學生:あのう、水曜日の午後に変えていただけませんでしょうか。
先生:ええと、ちょっと待ってください。水曜日、水曜日は……いいですよ。空いています。
學生:あ、そうですか。ご迷惑じゃありませんか。
先生:いいえ。別にかまいません。
學生:すみません。じつは、國へ帰る友達がいまして、空港まで送っていくことになったんです。
先生:あ、そう。時間は同じでいいんですね。
學生:はい。
先生:はい、分かりました。
學生:すみません。よろしくお願いします。
二、你有3分鐘的準備時間,請根據試卷給出的話題和要求用日語進行口頭表達,回答時間為2分鐘。
請以“你最討厭的事情”為題進行口頭作文,要求表達完整、連貫、有條理、切題。
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(責任編輯:)