一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

1.美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了。我看見了就記住了，我做了就理解了。”說明學前教育觀念需要教師在教育過程中要(　　)。

A.尊重兒童

B.重視兒童積極情感體現

C.重視兒童學習的自律性

D.重視兒童的主動操作

2.世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個人。所以，教師在教學的過程中應該(　　)。

A.因材施教

B.循序漸進

C.量力而行

D.抓住關鍵期

3.幼兒園學生小良屬于問題兒童.上課時總是心不在焉，不配合老師的教學。其班主任王老師針對此情況.在幼兒園放學時。當著好多幼兒和家長的面不停地向小良的媽媽抱怨并加以批評,小良的媽媽對此感到很尷尬。如果你是幼兒園教師，你會怎么與小良的媽媽溝通?(　　)

A.可以當著其他幼兒和家長的面說.但是態度要溫和

B.單獨交流，避免傷害家長的感情，雙方可就小良的問題商定家園管教的對策

C.不與家長溝通.直接教育幼兒即可

D.建議家長嚴格管教孩子.必要時可通過打罵糾正

4.上幼兒園中班的小宇.上課期間尿了褲子，劉老師發現后，對正在嘲笑小宇的其他幼兒說：“小宇可能是上課聽得太認真了，忘記了告訴老師要上廁所，我們以后可以向小宇學習他認真聽課的好習慣。當然，我們在認真聽課的同時，要記住自己還要上廁所，那就更好了。”劉老師的做法體現了(　　)的兒童觀。

A.以人為本

B.全面發展

C.教育公正

D.維護權益

5.教育家霍懋征曾經說過：“教育是農業，不是工業，沒有確定的標準;教育是藝術，不是技術，沒有明確的規范……因此，不能用一把尺子衡量所有孩子。”這句話體現了(　　)。

A.對幼兒的評價要多元化

B.教師要具有人文關懷

C.教師應該做農民.做藝術家

D.教師要有獨立自主的意識

6.某幼兒園為了提高幼兒的身體健康.科學化安排幼兒活動和鍛煉時間。28名幼兒家長為了讓孩子每天“多休息半小時”——實則是為了自己能多休息半個小時.拒絕將孩子在早上8點30以前送入幼兒園進行鍛煉。要求取消早鍛煉時間，并威脅退園……交涉未果后，幼兒園園長和教師每天堅持帶領剩下的幼兒活動鍛煉.剩下的幼兒踴躍參加，體質有了明顯的提升，終于讓這28位家長同意讓孩子參加早鍛煉。對教師和園長的做法，評價錯誤的是(　　)。

A.維護了幼兒教師的專業地位

B.教師的積極參與為幼兒和家長樹立了好榜樣

C.忽視了幼兒和家長的實際情況.沒有尊重家長

D.遵循了幼兒生理發展規律

7.作為教師，對待下圖的情況，我們應該(　　)。

A.廉潔從教，拒絕一切禮物

B.來者不拒，“拿人錢財，替人消災”

C.恰當接受學生自制的小禮物

D.公平公正.收禮后也要公正地對待每一位學生

8.班主任胡老師發現學生黃某在課堂上玩手機后.當即將手機沒收，并放在講臺前砸爛，然后丟進了垃圾桶。該老師的做法違背了(　　)。

A.愛崗敬業

B.愛國守法

C.關愛學生

D.終身學習

9.下列關于設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件.表述不正確的是(　　)。

A.有組織機構和章程

B.有優秀的教師

C.有符合規定標準的教學場所及設施、設備等

D.有必備的辦學資金和穩定的經費來源

10.教師方某在某幼兒園任教時常給學生起侮辱性綽號，造成惡劣影響。對于方某的這種行為，所在幼兒園應該給予(　　)。

A.行政處分或解聘

B.行政警告或拘留

C.行政強制或拘留

D.行政處罰或解聘

11.李強是“富二代”，經常把平板電腦、智能手機帶到學校，還常常向同學炫耀。作為帶班教師，你會(　　)。

A.不必理會，這是李強自己的事

B.把家長叫到幼兒園，讓家長處理

C.批評李強，因為上課玩平板電腦、經常炫富是不對的

D.與李強推心置腹地談談，讓李強認識到炫富的壞處

12.在一堂科學課上，孩子們就其中延伸出來的一個新問題發生激烈爭論，各執己見。此時，老師應采取的合理措施是(　　)。

A.因勢利導，鼓勵學生課后探究

B.及時干預，強行制止學生爭論

C.暫停教學，即時請教專業人員

D.不加干預，讓學生繼續爭論

13.方老師是個比較有個性的老師，他上的課非常受孩子們喜歡，但是他不注重衣著，常常邋里邋遢地出現在課堂上。如果你是方老師的同事，你會(　　)。

A.不跟方老師說，上好課就可以了

B.委婉地跟方老師說既要上好課，也要注意自己的形象

C.跟方老師說邋里邋遢的遭人厭，以后要改正

D.不跟方老師說，這是方老師自己的事

14.根據《兒童權利公約》，為確保兒童能夠從多種的國家和國際來源獲得信息和資料，各締約國應該采取的措施不包括(　　)。

A.保護兒童免受不良信息和資料之害

B.鼓勵兒童著作和普及

C.鼓勵開發有益兒童的玩具和游戲

D.鼓勵散播有益于兒童的信息和資料

15.教師應享有的基本物質利益權利是(　　)。

A.參與民主管理權

B.科學研究與學術活動權

C.教育教學權

D.獲取勞動報酬和享受福利待遇權

16.對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的(　　)。

A.專業能力

B.專業知識

C.專業理念及師德態度

D.教育方法

17.張仲景是東漢名醫，被后世尊稱為“醫圣”，他的著作(　　)中記載有“人工呼吸法”，奠定了中醫治療學的基礎。

A.《景岳全書》

B.《脈經》

C.《傷寒雜病論》

D.《神農本草經》

18.(　　)發明了電報機，并于1844年5月24日，拍發出世界上第一封電報。

A.貝爾

B.西門子

C.莫爾斯

D.馬可尼

19.多媒體技術是(　　)。

A.一種圖像和圖形處理技術

B.文本和圖形處理技術

C.超文本處理技術

D.計算機技術、電視技術和通信技術相結合的綜合技術

20.下列不屬于“三黃”的是(　　)。

A.黃帝

B.炎帝

C.帝嚳

D.伏羲

21.下列不是黃河中下游文化區的代表性文化的是(　　)。

A.龍山文化

B.河姆渡文化

C.仰韶文化

D.大汶口文化

22.2012年11月29日，中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場。習近平定義“中國夢”——實現偉大(　　)就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”。

A.發展

B.復興

C.崛起

D.騰飛

23.下面哪個選項是“四書”的構成?(　　)

A.《大學》《中庸》《論語》《爾雅》

B.《大學》《中庸》《論語》《孟子》

C.《大學》《孝經》《論語》《爾雅》

D.《大學》《孝經》《論語》《孟子》

24.下列選項中.描寫在西漢末期與匈奴單于和親，穩固邊疆的人物的是(　　)。

A.西施浣紗

B.貂蟬拜月

C.昭君出塞

D.貴妃醉酒

25.隨著科學技術的不斷進步。越來越多的高精尖技術被率先應用到軍事領域，下列選項中不屬于我國正在研發的軍事武器的是(　　)。

A.“遼寧號”航空母艦

B.J-20飛機

C.F-22飛機

D.J-31飛機

26.在Word文檔中，將光標直接移到文檔尾的快捷鍵是(　　)。

A.PgUp

B.End

C.Ctrl+End

D.Home

27.在Exce1工作表中.假定C3：C6區域內保存的數值依次為10、15、20和45，則函數=MAX(C3：C6)的值為(　　)。

A.10

B.22.5

C.45

D.90

28.某公園內有個奇怪的攤主小周，他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作，而且他只出售4種商品：玩具汽車、充氣氣球、橡皮泥和遙控飛機。每個工作日，他上午只賣1種商品.下午只賣1種商品，而且還知道如下條件：

(1)小周在而且只在兩個連續的下午賣玩具汽車：

(2)小周只在1個上午和3個下午賣橡皮泥;

(3)星期六這天.小周既不賣玩具汽車，也不賣充氣氣球。

若上述情況為真，請問哪一天小周一定會賣玩具汽車?(　　)

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期五

29.下列選項中與“高粱：白酒”關系一致的是(　　)。

A.蚊帳：被子

B.黃豆：醬油.

C.磚頭：水泥

D.青草：牛奶

二、材料分析題

30.閱讀下列材料。回答問題。

課間休息.小花、小天幾個孩子蹲在幼兒園的老槐樹下，聚精會神地看著什么，我見狀慢慢地走過去.輕聲地問：“你們在看什么呢?”小花高興地回答：“老師，螞蟻們在跳圓圈舞!”我聽到這樣的回答有點詫異，頓時一愣，然后順著他們的視線看了過去，確實螞蟻4J"J圍成了圓圈狀，再仔細一看.其實是因為地面上不小心撒了一圈蜂蜜。我低頭沉思了片刻，心想，我小的時候也對周圍的大千世界充滿了好奇.可惜沒有人引導我.這股熱情漸漸消失了，對他們而言這或許正是一個切入點.是培養他們觀察力以及思考能力的好時候。于是我又輕聲問：“大家再仔細看看、仔細想想螞蟻真的會跳圓圈舞么? ”幾個孩子聽到我的提問，觀察得更仔細了，漲紅著小臉熱烈地討論著。連續三天的課問我都帶他們出去觀察周圍花花草草、小動物等，發現孩子們既開心，又增長了知識。于是我決定開發一門課程，每周選擇一種常見植物或動物，用一下午時間帶領孩子們去觀察。去學習。

問題：

請從教師觀的角度，評析“我”的教育行為。(14分)

31.閱讀下面材料，回答問題。

近日，徐州曝出了一名兩歲半的小女孩在幼兒園遭老師暴打十多分鐘的新聞，引起了社會廣泛關注。最近又有一名家長也向南京警方報警，稱其年僅2歲兒子前天下午在幼兒園遭到老師虐打，腹部有七八處用東西抽打的傷痕，現在小孩已經蒙上了心理陰影，一看到陌生人，就放聲大哭。昨天，孩子所在幼兒園的老師和園領導接受采訪時均不承認打孩子一事。

請從教育法律法規和教師職業道德的角度談談你對此事的看法。

32.閱讀下面材料，回答問題。

語文是鹽

胡展奮

①近來頗聽到一些批評當下語文教育模式誤人子弟的言論，這原本正常。但漸漸地，有人(特別是一些作家)對語文本身鄙薄不堪，甚而主張“干脆廢掉語文課”，這，就不正常了。

②但凡作家做學生的時候，語文課的成績大抵都很好，未名之時也往往以此為炫資，然而不知何故，一朝名揚天下后卻又常常鄙薄起語文教育來，說什么當年的語文課怎么扼殺他們的靈性了，更有甚者把近年來中國人文之不振也歸咎于語文教育之弊。這似乎有點過分吧，而且頗有點忘恩負義的味道。

③語文是什么?語文永遠不是文學，它只是一門工具性學科，是一門“傳播語言文字內在本質和使用規律的基礎學科”，如同“牙好，胃口才好”的原理一樣，語文好，吸收其他知識的能力才真正的好，為什么?因為它是“母本性”的學科，人類所有的知識和想法都要通過它來表述，如同鹽《尚書》：“欲作和羹，爾惟鹽梅。”沒有鹽，人類整個烹調系統就崩潰了。

④作家運用“語言文字”進行傳播的能力固然很強，但是語文課的關懷并不是“批量地生產作家”，它遠遠不是專為一小部分作家服務的，它是通用性地為所有人服務的，低端的從斷文識字開始，高端的一直到偉大的科學家、偉大的政治家、偉大的軍事家……縱令你是天才，但如果你是文盲，那你就什么也不是。

⑤是的，有的當下看起來很“偉大”的作家喜歡說，我從來不理會什么語法法則。沒有語法之前，人類就不交流了?金文有什么語法?甲骨文有什么語法?唐宋八大家又有什么語法?我們現在的文章還超不過他們呢!就拿我來說，不理會語法，我的文章不是照樣成了學生的范文。

⑥話，像是很雄辯的，就是有點“過河拆橋”。在弄清水分子之前，人類的確“用水”很多年了，但這一點也不能證明人類“從來不理會”水性，而把水當油來使。

⑦事實上，如此“不理會”的宣言就像“偉大”的廚師宣稱“我用醬油、用味精照樣燒菜，從來不用鹽”一樣，醬油和味精的“髓質”還不是鹽嗎?你明明不自覺地在按照規則行事，怎么能睜著眼睛說“語文根本沒規則”呢?怎么能說“都是語文惹的禍”呢?假如不“入泮”(清代稱考中秀才為“入泮”)，甚至連小學都沒有畢業，我想你這個只能在篝火旁講述記憶文學的什么“家”恐怕連《三字經》甚或高玉寶的書也讀不懂，更遑論唐詩宋詞或“西方現代文論”了吧。

⑧語文是鹽。在你立志成為什么“家”之前，還是要上上語文課的，因為人類所有的光榮與夢想，并不僅僅屬于作家，特別是當下一些所謂的“名家”。

⑨他們都需要有語文的知識和功底。

(1)根據文意，下列說法不正確的兩項是(　　)。

A.議論文一般是有感而發的，本文就是針對一些批評語文教育模式的言論而闡述己見的

B.行文過程中，作者在有理有據地論證自己觀點的同時，對某些錯誤言論進行駁斥，立論與駁論相輔相成

C.“忘恩負義”與“過河拆橋”這兩個詞在文中的具體語境中的意思是基本相同的

D.“欲作和羹，爾惟鹽梅”意思是要想做出美味可口的食物，這當然要首推鹽和梅了。強調了鹽和梅在烹調中的重要作用

E.作家運用“語言文字”進行傳播的能力很強，因此語文課的關懷是多培養作家

(2)下列的解說，恰當的一項是(　　)。

A.作者用“牙好，胃口才好”與“語文好，吸收其他知識的能力才真正的好”進行對比，說明學習語文的重要性

B.文中采用“沒有鹽，人類整個烹調系統就崩潰了”與語文是“基礎學科”作類比，說明鹽在人類生活中的必要性

C.第五段采用例證法，作者旨在用事例說明可以“不理會什么語法法則”

D.本文主要采用比喻論證、類比論證、舉例論證等多種方法，增強了文章的說服力

(3)在文中“過河拆橋”是指誰?其表現怎樣?請用簡潔的語言概括。

(4)聯系全文，說說文章標題好在哪里，含義是什么?

三、寫作題

33.請以“我為什么要當教師”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。

（責任編輯：）

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