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2020下半年教師資格證輔導(dǎo):小學(xué)教育知識強(qiáng)化練習(xí)(7)

發(fā)表時(shí)間:2020/6/20 15:54:10 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2020下半年教師資格證輔導(dǎo):小學(xué)教育知識強(qiáng)化練習(xí)(7)

1.關(guān)于受教育者的描述,錯(cuò)誤的是( )。

A.是學(xué)習(xí)的主體 B.承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任,接受教育的人

C.凡是進(jìn)入學(xué)習(xí)過程的人 D.非全日制學(xué)生不是受教育者

2.依據(jù)課程層級的不同,古德萊德提出了五種類型的課程。據(jù)此,由教育行政部門規(guī)定的課程方案和教材屬于( )。

A.領(lǐng)悟的課程 B.理想的課程 C.正式的課程 D.經(jīng)驗(yàn)的課程

3.夸美紐斯在其著作《大教學(xué)論》中提出,應(yīng)該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在學(xué)生面前,讓學(xué)生去看看、摸摸、聽聽、聞聞,這主要強(qiáng)調(diào)了教學(xué)的( )。

A.思想性與科學(xué)性統(tǒng)一的原則 B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則 D.啟發(fā)性原則

4.某中學(xué)唐老師在講授《人類共同的家園——聚落》時(shí),設(shè)計(jì)了“七嘴八舌話聚落”的活動,學(xué)生興趣盎然地?cái)⑹隽嗽S多列入中外世界文化遺產(chǎn)的聚落,還提出種種疑問。唐老師參與尋找答案的活動,并確定問題的解答。在教學(xué)中,他引導(dǎo)學(xué)生建立的學(xué)習(xí)方式是( )。

A.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí) B.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和鞏固學(xué)習(xí)

C.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí) D.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級學(xué)習(xí)

5.針對小學(xué)階段學(xué)生的特點(diǎn),教師在教學(xué)內(nèi)容上會多講一些比較具體的知識和淺顯的道理;在教學(xué)方法上,一般多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展( )特點(diǎn)。

A.穩(wěn)定性 B.不平衡性 C.階段性 D.個(gè)別差異性

6.為了要記住“桌子”“巧克力”這兩個(gè)詞,而在這兩個(gè)詞中間加上一些“桌子上放著巧克力”等這樣的聯(lián)系,這是( )記憶策略的運(yùn)用。

A.注意策略 B.復(fù)述策略 C.精細(xì)加工策略 D.組織策略

7.炎熱的夏天,蘭蘭在戶外活動時(shí),出現(xiàn)頭暈、惡心等現(xiàn)象,對此,教師應(yīng)采取的正確處理方法是( )。

A.送往醫(yī)院,接受治療

B.將蘭蘭抱到陰涼通風(fēng)的地方,解開衣領(lǐng),冰敷頭部

C.中暑屬于正常現(xiàn)象,不用處理

D.通知家長,征求家長意見再處理

8.魏巍在《我的老師》一文中提到:“我們見了她(蔡老師)不由得就圍了上去。即使她寫字的時(shí)候,我們也默默地看著她,連她握筆的姿勢都急于模仿。”這一敘述體現(xiàn)了學(xué)生的( )特點(diǎn)。

A.可塑性 B.向師性 C.復(fù)雜性 D.創(chuàng)造性

9.“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自( )。

A.《關(guān)于教育工作的指示》 B.《憲法》

C.《中華人民共和國教育法》 D.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

10.教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生,而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是( )。

A.講授法 B.發(fā)現(xiàn)法 C.掌握學(xué)習(xí)法 D.討論法

參考答案:

1.【答案】D。

2.【答案】C。解析:美國著名課程專家古德萊德認(rèn)為正式的課程即由教育行政部門規(guī)定的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。

3.【答案】B。解析:應(yīng)該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在學(xué)生面前,讓學(xué)生去看看、摸摸、聽聽、聞聞,體現(xiàn)著直觀的原則。

4.【答案】C。解析:唐老師引導(dǎo)學(xué)生建立的學(xué)習(xí)方式是自主、合作、探究學(xué)習(xí)。

5.【答案】C。解析:題干中描述的是針對不同年齡階段的學(xué)生要采取不同的教學(xué)內(nèi)容和方法,體現(xiàn)了教育適應(yīng)人的身心發(fā)展的階段性特點(diǎn)。

6.【答案】C。解析:題干運(yùn)用的是精細(xì)加工策略中的記憶術(shù)。

7.【答案】B。解析:有人中暑時(shí),首先將病人搬到陰涼通風(fēng)的地方,讓病人躺下,但頭部不要墊高。然后解開病人衣領(lǐng),用浸濕的冷毛巾敷在其頭部,再服用一些仁丹或十滴水等藥物。

8.【答案】B。解析:學(xué)生的“向師性”是指學(xué)生有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向。

9.【答案】C。解析:這是1995年《中華人民共和國教育法》對教育方針的表述,也是對教育目的的規(guī)定。故選C。

10.【答案】B。解析:發(fā)現(xiàn)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,對所提出的課題和所提供的材料,進(jìn)行分析、綜合、抽象和概括,最后得出原理的方法。它是由美國教育家布魯納所倡導(dǎo)的。教師需要創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題

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2020上半年教師資格證考試推遲,同下半年一同舉行>>點(diǎn)擊查看原公告

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