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2020下半年教師資格證面試高分攻略(6)

發表時間:2020/11/23 17:18:32 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信
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考生須知:教資真題公布了嗎?教師資格考試結束后,有沒有必要對答案?


2020下半年教師資格證面試高分攻略(6)

1.你認為該如何指導學生進行朗讀?

【參考答案】:朗讀能力的培養是循序漸進的,不可能一步到位。以指導小學生朗讀為例,小學語文大綱對朗讀教學有明確的定位,即“學習正確、流利、有感情地朗讀課文”。所以第一步就是掃清生字障礙,熟悉課文,這是正確朗讀課文的前提。第二老師范讀,提出要求。新課標要求老師經常組織學生聽朗讀,包括老師的范讀和錄音范讀。范讀有助于培養學生對朗讀的興趣,喚起學生的感情,豐富學生的詞匯,這是提高學生朗讀水平的重要方面。第三創設情境,渲染氛圍。朗讀訓練,要想方設法調動學生全身心地投入,尤其是低年級的學生,單調的閱讀會使學生讀的口干舌燥,昏昏欲睡,所以營造趣、情、美的愉快氣氛,可以提高學生閱讀的興趣。第四體悟情感,漸入意境。葉圣陶先生把有感情的朗讀叫“美讀”,培養學生邊讀邊用心體會文章,真情實感的表達是最好的,真情實感的流露不僅體現在寫作文時,同時在讀自己的作文時,也會流露出真情實感,這對學生來說是終生受益的。

考生面試時的儀容儀表很重要,有的考生長得很漂亮,但是穿得很隨便,給人感覺不夠莊重,有的人長相一般,穿著卻很大方,讓人賞心悅目,面試時會贏得良好的印象分。另外,言談舉止要得體,回答簡明扼要,抓住重點也是面試需要注意的地方。

2.如何組織與培養班集體?

【參考答案】:班主任對組織和培養集體負有主要責任,應把主要時間和精力用在建設班集體上。我認為可以從幾下幾點做:第一提出共同的奮斗目標,可以達到振奮學生精神、鼓舞學生前進的動力、有利于達到凝聚集體的目的。第二選擇和培養班干部,要把全班學生組織起來,班主任應該善于發現和培養積極分子,挑選和培養班干部,建立班集體的領導核心。讓學生學會自我管理、自我教育的目的。第三培養正確的集體輿論和優良的班風,正確的集體輿論和良好的班風會形成一種巨大的教育力量,對每個成員都有熏陶、感染和制約的作用,在管理班集體的過程中發揮著巨大的作用。第四加強對班集體紀律的管理,班級好的紀律有利于學生更好的學習,是調高學生學習成績的關鍵,也可以使集體及其成員變得更美好。第五組織多樣的教育活動,有了集體活動,學生會煥發精神,開闊眼界,增長知識,促進學生才能、特長的發揮和相互的團結。班主任指導學生參加或組織適當的活動室比不可少的。以上是組織和培養集體的一些方法,在實際工作中,還可以靈活采用一些別的方法。

3.如何與不同類型的家長溝通,怎樣一種家校合作方式比較好?

【參考答案】:首先,尊重家長是溝通的第一原則,也是老師基本素質的表現。其次,老師要有較強的服務意識。 第三,老師與家長聯系溝通時要有理性的意識。最后,應重視溝通方式,通常情況下對學生的評價要先揚后抑,讓家長在心理上有一個適應過程。

家長的組成非常復雜,其知識結構、職業類別、性格氣質、修養程度等都參差不齊,沒有哪一種教育方法是萬能的,某種方法在這個家庭有效,但到另外一家則可能不靈。班主任應對學生家庭進行調查分析,對家長的文化水平、職業狀況、年齡、家教思想、家庭關系等做到心中有數。在與家長溝通的過程中,盡量做到有針對性和實效性。

4.學生心目中的好班主任形象有那些?

【參考答案】:我心目中的好班主任應該是一個有愛心的人。當然,這個世界上絕對沒有愛心的人幾乎不存在,但真正有愛心并懂得怎樣付出愛的人更難能可貴。有愛心的班主任應當是一個善解人意的好老師、好長輩、好朋友,最起碼的,他不會體罰和侮辱學生。在他眼中,所有的學生都是平等的,沒有什么好生和差生之分。他會尊重學生,一視同仁,讓學生健康地成長。最重要的是,他懂得寬容學生,能夠原諒和寬容學生,給學生改正錯誤的機會。他懂得關懷學生,在學生受到挫折時去安慰他們,在學生煩惱時去開導他們,在學生迷茫時去幫助他們。我認為,一個創造了高升學率的“成功”班主任未必就是一個好班主任。作為一個班主任,我認為最重要的是要有很好的管理能力,使得班級紀律嚴明,風氣良好,教給學生做人的道理、健康的思想和正確的學習方法,以提高班級的整體素質,而不是只盯著成績。

5.請你描述青春期男女學生的心理特點?

【參考答案】:青少年步入青春期,心理發育迅猛,心理特點體現在:

第一、性意識驟然增長由于生理上出現性發育加速,使得青少年對性知識特別感興趣,對異性有強烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感與日俱增。

第二、智力水平迅猛提高 對問題的精確性和概括性發展迅速,逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。

第三、自我意識強而不穩獨立欲望增強,對事物能做出自己的判斷和見解,但對自我的認識和評價過高或過低,常被一些矛盾所困擾,如獨立欲望與缺乏獨立能力的矛盾,自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。

第四、情感世界充滿風暴常常表現出幼稚的感情沖動和短暫的不安定狀態,孤獨、優傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起,組成一個強烈、動搖和不協調的情感世界。

第五、興趣愛好日益廣泛求知欲與好奇心強烈,富有理想,熱愛生活,積極向上,樂于參加各種創造性活動,對于競爭性、冒險性和趣味性的活動更是樂不知疲。

第六、人際交往欲望強烈一方面強烈希望結交志趣相同,年齡相仿,能夠相互理解、分亨生活感受的知心朋友,另一方面,對自己周圍的人盡量保持良好的關系,尤其是對自己所屬的集體,有強烈的歸屬感和依賴性,寧肯自己受點委屈,也要保持生活圈的平衡與協調。

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(責任編輯:)

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