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幼兒教師資格證考試《保教知識》考點歸納:環(huán)境創(chuàng)設(一)

發(fā)表時間:2021/1/29 18:56:51 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信
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幼兒教師資格證考試《保教知識》考點歸納:環(huán)境創(chuàng)設(一)

【考點一】幼兒園環(huán)境的概念

【考點模擬題】

教師的教育理念、教育行風、人際關系和情感氛圍屬于環(huán)境中的( )。

A.廣義環(huán)境

B.物質環(huán)境

C.精神環(huán)境

D.教育環(huán)境

答案:C

【考點歸納】

對幼兒教育而言,幼兒園環(huán)境有廣義與狹義之分。廣義的幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴以進行的一切條件的總和;狹義的幼兒園環(huán)境是指幼兒園內影響幼兒身心發(fā)展的一切外部條件,它包括物質環(huán)境和精神環(huán)境。

一般來說,物質環(huán)境是指幼兒生活、游戲和學習所需要的物質條件,包括園舍、家具設備、玩具材料、游戲空間、圖書、室內外裝修和布置等一切物質性的東西。精神環(huán)境主要包括教師的教育理念、教育行風、人際關系和情感氛圍等。

【考點二】幼兒院環(huán)境創(chuàng)設的原則

【考點模擬題】

在布置幼兒園的墻面時,教師與幼兒一起開動腦筋、共同討論、動手制作,最后把墻面布置得很漂亮。這符合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的( )原則。

A.環(huán)境與教育目標的一致性

B.發(fā)展適宜性

C.開放性

D.參與性

答案:D

【考點歸納】

1.環(huán)境與教育目標的一致性原則

環(huán)境與教育目標的一致性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設要體現(xiàn)環(huán)境的教育性,即環(huán)境設計的目標要與幼兒園教育目標相一致,并符合幼兒全面發(fā)展的需要。創(chuàng)設環(huán)境時,要以目標為依據(jù),把教育目標落實到月計劃、周計劃、日計劃及其每一項具體的活動中。

2.發(fā)展適宜性原則

從一般年齡特征來看,小班、中班、大班幼兒具有明顯的身心發(fā)展特點上的差異,他們所需要的環(huán)境也不盡相同。因此,教師要根據(jù)幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境。同時,環(huán)境的創(chuàng)設不僅要考慮到幼兒的共性,也要關注幼兒的個體差異,要讓每個幼兒都能在不同的環(huán)境中得到最大限度的提高和發(fā)展。

3.參與性原則

參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設過程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過程。讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設過程的意義體現(xiàn)在:培養(yǎng)幼兒的主體精神;發(fā)展幼兒的主體意識;培養(yǎng)幼兒的責任感;培養(yǎng)幼兒的合作精神。

4.開放性原則

開放性原則是指創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時應把大、小環(huán)境有機結合,形成開放的幼兒教育系統(tǒng)。通過大、小環(huán)境的配合,主要是學校與家庭、社區(qū)的合作,互相取長補短,同心協(xié)力,培養(yǎng)適合新時代要求的幼兒。

5.經濟性原則

經濟性原則是指創(chuàng)設幼兒園環(huán)境應考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況,做到因地制宜、因陋就簡。貫徹經濟性原則的具體做法就是少花錢多辦事,應當注意根據(jù)本地區(qū)、本園的實際情況,把錢花在有利于幼兒的發(fā)展上,花在提高教育的質量上。

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