隨著社會的發(fā)展，教師資格證受到越來越多的關(guān)注，有很多在校學生都有計劃備考，那么在眾多種類中，哪一個階段的考試比較有價值呢?今天小編就帶大家一起了解一下小學教師資格證的報考優(yōu)勢吧！

從往年的各階段教師資格證的報考人數(shù)上來看，小學教師資格證相對于幼兒園、初中和高中這三個階段來說，是比較好考的。

有很大一部分人都會考慮到證書的應(yīng)用范圍，認為考取初中教師資格證可以擔任小學和初中兩個階段的教師，在多方衡量自己能力之后，而選擇報考初中教師資格證。

而在大多數(shù)人的認知中，高中教師資格證無論在筆試知識還是面試上都會具有一定難度，退而選其次地初中教師資格證。幼兒園學段因為涉及到一些說學唱方面的才藝知識，還是比較具有專業(yè)性，也導致考起來有一定的難度。

所以綜合來看，處于中間的小學學段的教師資格證考試反而在一定意義上具有一定的優(yōu)勢，比較好考。

從考試內(nèi)容上來分析，小學教師資格證在筆試階段只需要考取兩門公共課知識《綜合素質(zhì)》和《教育教學知識與能力》就可以了。而這兩門專業(yè)課的話，知識大多數(shù)都是一些教育理論和常識性的知識，同時都有各自的側(cè)重點。而學科知識是在面試的時候考察的。

從面試的內(nèi)容上來分析，小學教師資格證是非常具有特點的。

報考小學教師資格的考生主要面試科目為：小學語文、數(shù)學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)和小學全科。可以根據(jù)自身的能力和愛好來進行選擇，靈活性比較強。

在面試的時候主要考察的是考生是否具有做教師的資質(zhì)，模擬的都是小學課堂和教學中的一些實際情景。針對小學生特有的年齡特點，更多的考察教師要有一定的幽默感和親和力，小學課堂一般都是比較活潑的和生動的，教師講解的內(nèi)容應(yīng)該是深入淺出的，富有趣味的，要求要比較簡單易懂，樹立正確的價值觀，課堂上注重互動性。

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