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?2018年幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》備考試題及答案7
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1,構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo),必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的( ),才能保證目標(biāo)的科學(xué)性、可行性。
A,順序
B,客觀規(guī)律
C,特征
D,重點(diǎn)
考 點(diǎn):素質(zhì)教育的目標(biāo)與要求
正確答案B
文字解析
青少年兒童身心素質(zhì)的客觀規(guī)律是制定素質(zhì)教育目標(biāo)的重要依據(jù)。構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo)必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的客觀規(guī)律,才能保證目標(biāo)的科學(xué)性、可行性。
2,一個(gè)民族是否具有競(jìng)爭(zhēng)能力、是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵是( )。
A,創(chuàng)新精神
B,學(xué)習(xí)能力
C,拼搏精神
D,團(tuán)結(jié)精神
考 點(diǎn):素質(zhì)教育的目標(biāo)與要求
正確答案A
文字解析
創(chuàng)新精神已經(jīng)成為一個(gè)民族是否具有競(jìng)爭(zhēng)能力、是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵,素質(zhì)教育就是一種以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育。
3,素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的主戰(zhàn)場(chǎng)是( )。
A,家庭教育
B,教師培訓(xùn)
C,課外活動(dòng)
D,課堂教學(xué)
考 點(diǎn):素質(zhì)教育的目標(biāo)與要求
正確答案D
文字解析
課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心,是基礎(chǔ)教育改革的主戰(zhàn)場(chǎng),是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。
4,下列哪項(xiàng)不是實(shí)施素質(zhì)教育的思想?( )
A,教育要面向世界
B,教育要面向現(xiàn)代化
C,教育要面向未來
D,教育要面向?qū)W生
考 點(diǎn):素質(zhì)教育的目標(biāo)與要求
正確答案D
文字解析
“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針是衡量一個(gè)學(xué)校是否真正實(shí)施了素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)之一。不包括教育要面向?qū)W生。
5,下列哪項(xiàng)不是家庭、社會(huì)尤其是學(xué)校要強(qiáng)調(diào)樹立的教育觀念?( )
A,應(yīng)試教育的教育觀
B,系統(tǒng)工程的教育觀
C,正確方向與科學(xué)方法的教育觀
D,素質(zhì)教育的教育觀
考 點(diǎn):學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑與方法
正確答案A
文字解析
家庭、社會(huì)尤其是學(xué)校要強(qiáng)調(diào)樹立的教育觀念,包括系統(tǒng)工程的教育觀、正確方向與科學(xué)方法的教育觀、素質(zhì)教育的教育觀。
6,實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和( )。
A,適應(yīng)能力
B,合作能力
C,實(shí)踐能力
D,學(xué)習(xí)能力
考 點(diǎn):素質(zhì)教育的目標(biāo)與要求
正確答案C
文字解析
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)。
7,在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異?( )
A,對(duì)學(xué)生一視同仁,一樣要求
B,辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),不絕對(duì)化
C,在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)
D,不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤,不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理
考 點(diǎn):“育人為本”的兒童觀
正確答案B
文字解析
尊重學(xué)生的個(gè)體差別,辨證地看待每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),不絕對(duì)化,這是尊重學(xué)生個(gè)體差別的重要表現(xiàn)。故選B。
8,一位教育工作者的真正威信在于他的( )。
A,權(quán)利
B,威嚴(yán)
C,權(quán)威
D,人格力量
考 點(diǎn):幼兒教師的專業(yè)發(fā)展
正確答案D
文字解析
精神需要精神的感染,道德需要道德的濡化,教育工作者的人格力量會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生終身影響。
9,教師在教育教學(xué)活動(dòng)中起( )作用。
A,關(guān)鍵
B,橋梁
C,決定
D,主導(dǎo)
考 點(diǎn):幼兒教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)
正確答案D
文字解析
教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教學(xué)中起主導(dǎo)作用。
10,教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí),對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí),以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī),屬于教師的( )。
A,專業(yè)情操
B,專業(yè)信念
C,專業(yè)態(tài)度
D,專業(yè)知識(shí)
考 點(diǎn):幼兒教師的專業(yè)發(fā)展
正確答案B
文字解析
教師職業(yè)具有專業(yè)性,專業(yè)信念是指教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí),對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí),以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī),逐步樹立為教育和科學(xué)獻(xiàn)身的信念。
(責(zé)任編輯:)
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