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2013年教師資格考試幼兒教育心理學考點(十九)

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發表時間:2013年3月12日14:12 來源:中大網校 點擊關注微信:關注中大網校微信

為了幫助考生更好地備考2013年教師資格考試考試科目,小編特搜集整理了2013年教師資格考試幼兒教育心理學考點資料,以供大家訓練,希望對您有所幫助,祝您考試順利!

閱讀理解能力②

文章中心思想和主要內容的理解把握

(一)文章中心思想的把握

中心思想是文章的靈魂,它反映了作者的寫作目的,反映了作者對一件事的立場、看法和主張。文章的中心思想一般都不直接在文章里寫出來,我們必須認真閱讀,深入思考,自己領會和歸納。概括文章的中心思想有以下幾種方法:

分析文章的題目;分析文章的主要內容;分析文章的開頭和結尾;分析文章中的議論和抒情部分;分析文章中的關鍵詞句。其中,通過分析文章中的關鍵詞句來歸納一篇文章的中心思想,一般可以分以下

幾步進行:

第一步:認真、反復地閱讀文章,全面地理解文章的內容,想想這篇文章主要寫了什么事或什么人。

第二步:反復思考,仔細體會文章究竟寫了什么,怎樣寫的,說明了什么問題,表達了作者什么樣的感情。

第三步:找出文章中的重點段落、中心句子和關鍵的詞語,看看與表現中心思想有什么關系。

第四步:進行歸納,把經過自己動腦思考后的中心思想用簡練的語言寫出來。

第五步:閱讀全文再仔細琢磨:寫出來的中心思想是不是準確、全面?語句是否通順?不妥之處再修改一下。

(二)文章主要內容的概括

概括文章的主要內容,就是要搞清楚全文主要講的是什么。概括文章主要內容的方法有:

1.段意合并法;

2.要素串連法;

3.問題概括法;

4.標題追溯法;

5.內容借助法。

作者思想觀點的分析評價

作者在文中的觀點態度,是文章思想內容的核心,也就是文章的意旨。

(一)分析概括作者觀點態度的途徑

現代文閱讀中分析作者觀點態度的途徑多種多樣,概括起來主要有三條。

1.從概括性強的句子入手;

2.從文中運用的材料入手;

3.從作者的評述人手。

(二)分析概括觀點態度應注意的問題

1.要整體把握文意;

2.要準確理解語句。

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(責任編輯:中大編輯)

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