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培養更多優秀教師才能讓教育均衡發展

發表時間:2014/5/6 20:16:35 來源:網絡 點擊關注微信:關注中大網校微信
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培養更多優秀教師才能讓教育均衡發展

  在今年全國“兩會”的《政府報告》中明確提出:促進教育事業優先發展,公平發展,努力使每一個孩子有公平的發展機會。昨日,全國人大代表,東北師范大學校長劉益春在接受采訪時認為:如何讓教育公平,首先就要實現教育資源的均衡發展,而實現教育資源的均衡發展核心是師資隊伍問題。對此,他建議,國家要培養更多的教師資源,促進教育早日公平均衡發展起來。

  劉益春代表表示,教育均衡的問題最重要是機會的均衡,我們的高中畢業生在農村地區占了很大的比例,中西部地區的教育水平、教育資源相對于發達地區來說要弱得多,國家出臺各種政策,就是要解決教育均衡的問題,使得那些地區有更多的高中畢業生享受到更好的教育機會、獲得更多的教育資源。“教育均衡最核心的問題還是師資隊伍的問題,我建議國家實施的師范生免費政策,各個省的師范大學能夠有計劃地根據需求建立這樣的制度,使得學生能夠下得去,從根本上解決教師隊伍的問題,解決教育均衡發展的問題。”

  “均衡發展不單是高等學校的問題,最重要的均衡就是農村和城鎮的均衡。”劉益春代表說,“現在有種趨勢,在鄉鎮教得比較好的老師沒工作多少年就被縣城挖走了,在縣城工作比較好的又被挖走了,這其中包括工資待遇的因素、子女教育的因素、尊重的因素等很多因素,都是造成教師不穩定的因素,我們要想辦法解決這些不穩定,從根本上解決不穩定。”

  劉益春代表建議,國家有很好的培訓制度,現在農村的教師想出來培訓,包括特崗教師等計劃,但是因為每個老師的數量在那,基本上是滿額的,他要出來就沒有人在教學。因此建議,教育部門還要考慮合理地增加一些編制。

(責任編輯:中大編輯)

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