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2014年教師公開招聘《小學語文》模擬試題及答案二

發表時間:2014/5/6 21:49:34 來源:網絡 點擊關注微信:關注中大網校微信
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2014年教師公開招聘《小學語文》模擬試題及答案二
  一、小學語文教材教法(10分)

  ⒈根據現行《全日制義務教育語文課程標準》并聯系教學實際填空(每空1分)

  (1)語文是最重要的________工具,是人類文化的重要組成部分。_____________,是語文課程的基本特點。

  (2)閱讀教學是________之間對話的過程。其中________應當是對話的中心。

  (3)在寫作教學中,應注重培養學生_______、思考、_______、評價的能力。

  (4)口語交際教學活動主要應在具體的___________中進行。

  (5)綜合性學習應強調合作精神,注意培養學生策劃、組織、________和實施的能力。

  (6)語文課程評價應突出整體性與綜合性,要從知識和能力、過程和方法、_____________幾方面進行評價,以全面考察學生的________。

  二、基礎知識與積累(22分)

  ⒉填空題(5分,每小題1分)

  (1)“任”和“種”用于姓氏時,讀音分別為________ 和________。

  (2)“佞”字和“衙”字的意符分別是________和________。

  (3)謎語“無角牛登上沒峰山(猜一字)”和“跳遠評分(猜一成語)” 最合適的謎底分別是________和______。

  (4)中國文學流派“三曹”指的是漢魏間詩人曹操與________ 和________ 的合稱。

  (5)我國第一部詩歌總集《詩經》中的詩歌分編為三大部分。其中,________這個部分是各個地域的樂曲,也是《詩經》的精華;________ 這個部分是貴族統治者祭祀神靈時的樂歌。

  ⒊辨析題(2分)

  副詞“還”作狀語可以表示多種意義。下面句中的“還”字,請用意義相同或相近的詞替換。(替換的詞寫在各句后的括號里)

  ①除了他們,還有誰支持你的意見?__________(__________)

  ②他這個人當個一般干部還可以。___________(_________)

  ③你走路還走不穩呢,就想跑?__________(_________)

  ④這么棘手的問題,他還真解決好了。__________(_______)

  ⒋默寫題(10分,第1小題4分,第2小題6分)

  (1)把成語補充完整

  陳詞________調_______以_______效尤_______虛無縹________再接再

  按_____就班_______顛_______不破________床架屋_______枕_______待旦

  (2)把名言名句補充完整

  ①學而不思則罔,________________。 (《論語》)

  ②富貴不能淫,________________ ,威武不能屈。(《孟子》)

  ③亦余心之所善兮,____________________。 (屈原)

  ④感時花濺淚,_______________________。 (杜甫)

  ⑤了卻君王天下事,_______________。 (辛棄疾)

  ⑥千磨萬擊還堅勁,_______________  。 (鄭板橋)

  ⒌判斷題(5分,對的在括號內打“√”,錯的打“×”)

  ①嘆號和問號都可以用于反問句的末尾。__________  (   )

  ②現代漢語詞匯中,雙音節詞占優勢。_______________(   )

  ③“國家需要人才,人才需要教育,教育需要教師。”這里主要運用了“排比”和“層遞”這兩種修辭方式。_______ _______(   )

  ④“絕句”是近體格律詩的一種形式。五言一般為四句,七言一般為八句。 (   )

  ⑤中國現代文學史上第一篇白話小說是魯迅的《狂人日記》。(   )

  (二)

  二世元年七月,發閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行,

  為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?” 陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。

  ⒓上文選自《陳涉世家》,作者是__________。該作者用畢生精力著成了我國第一部_____體通史(2分)。

  ⒔找出上文中的兩個通假字,并解釋其含義。(3分)

  ①_____通_____ ,含義是__________

  ②_____通_____ ,含義是__________

  ⒕下面句中加點的“以”與“扶蘇以數諫故”的“以”用法相同的一項是 ( )(1分)

  A.或以為死,或以為亡

  B.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕

  C.而吾以捕蛇獨存

  D.殺之以應陳涉

  ⒖下列對“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”一句理解正確的一項是( )(1分)

  A.今天逃跑也是死,舉起大旗造反也是死,等著死,死在國家里可以嗎?

  B.現在逃跑也是死,發動起義也是死,同樣是死,為國事而死好嗎?

  C.現在死亡也是死,舉旗起義也是死,與其等死,不如為國而死可以嗎?

  D.今天逃亡也是死,商量發動大事也是死,同樣是死,死在國內好嗎?

  參考答案

  一、

  1、(1)交際;工具性與人文性的統一

  (2)學生、教師、文本;學生

  (3)觀察、表現

  (4)交際情境

  (5)協調

  (6)情感、態度和價值觀;語文素養

  二、

  2、(1)Rén;Chóng

  (2)女;行

  (3)擊;從長計議

  (4)曹丕;;曹植

  (5)風;頌

  3、①另外;②勉強;③尚且;④居然/竟然

  4、(1)濫;儆;緲;厲;部;撲;疊;戈

  (2)①思而不學則殆;②貧賤不能移;③雖九死其猶未悔;④恨別鳥驚心;⑤贏得生前身后名;⑥任爾東西南北風

  5、①√ ②√ ③× ④× ⑤√

  三、

  6、B

  7、A、C

  8、引證法、例證法

  9、不能刪;這樣寫可以使論證更全面

  10、研究角度的不同,掌握材料的差異,以及認識方法的不同,會引起學術的爭論

  11、“有作為的科學工作者……歌德也說……思想獲得豐產”

  12、司馬遷;紀傳體

  13、①適通謫;含義是充軍;②唱通倡;含義是倡導

  14、C

  15、B

  16、一是“天下苦秦久矣”/天下的人苦于秦的統治已經很久了;二是以扶蘇、項燕的名義倡導

(責任編輯:中大編輯)

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