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幼兒教師招聘考試押題試卷(四)

發(fā)表時(shí)間:2014/5/6 22:05:18 來源:網(wǎng)絡(luò) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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幼兒教師招聘考試押題試卷(四)
一、單項(xiàng)選擇題(在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的,將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi),本大題共20題,每題1分,共20分) 
1.中國(guó)第一所幼稚教育實(shí)驗(yàn)中心是( ) 
A.燕子磯幼稚園 
B.南京鼓樓幼稚園 
C.湖北省立幼稚園 
D.河北幼稚園 
2.主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來的教育家是( ) 
A.夸美紐斯 
B.盧梭 
C.福祿貝爾 
D.裴斯泰洛齊 
3.在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向于不同對(duì)象與活動(dòng)上屬于( ) 
A.注意廣度 
B.注意分配 
C.注意穩(wěn)定性 
D.注意轉(zhuǎn)移 
4.發(fā)展適宜性包括兩層含義:一是年齡適宜性,二是( ) 
A.個(gè)體適宜性 
B.性別適宜性 
C.個(gè)性適宜性 
D.身體適宜性 
5.兒童最先掌握的詞性為( ) 
A.名詞 
B.動(dòng)詞 
C.形容詞 
D.代詞 
6.現(xiàn)代社會(huì)初期,學(xué)前教育的主要目標(biāo)是( ) 
A.不限于看護(hù)兒童,對(duì)兒童施行促進(jìn)其身心發(fā)展的教育 
B.以發(fā)展兒童智力為中心 
C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的全面發(fā)展 
D.為工作的母親照管兒童 
7.提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是( ) 
A.蒙臺(tái)梭利 
B.盧梭 
C.福祿貝爾 
D.杜威 
8.陶行知批評(píng)20世紀(jì)初在中國(guó)各大城市的幼兒教育機(jī)構(gòu)存在( )三大弊病。 
A.外國(guó)病、花錢病、富貴病 
B.城市病、外國(guó)病、富貴病 
C.讀書病、外國(guó)病、花錢病 
D.城市病、讀書病、外國(guó)病 
9.學(xué)前幼兒美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)兒童( ) 
A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力 
B.表現(xiàn)美的技能 
C.鑒賞美的能力 
D.評(píng)價(jià)美的能力 
10.學(xué)前教育過程中最基本的、最重要的人際關(guān)系是( ) 
A.教師與兒童的關(guān)系 
B.教師與家長(zhǎng)的關(guān)系
C.教師與教師的關(guān)系 
D.家長(zhǎng)與兒童的關(guān)系 
11.某中班一次美術(shù)活動(dòng)“畫熊貓”,教師制定的目標(biāo)之一是:讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的( ) 
A.中期目標(biāo) 
B.近期目標(biāo) 
C.活動(dòng)目標(biāo) 
D.遠(yuǎn)期目標(biāo) 
12.與中小學(xué)相比,我國(guó)對(duì)幼兒園課程與教學(xué)管理相對(duì)較松,幼兒教師的勞動(dòng)具有( ) 
A.無意性 
B.自主性 
C.隨意性 
D.被動(dòng)性 
13.幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以( ) 
A.幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ) 
B.幼兒園現(xiàn)有條件為閾限 
C.教師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ) 
D.幼兒家長(zhǎng)要求為導(dǎo)向 
14.對(duì)于初生~2、3個(gè)月的嬰兒,應(yīng)提供的玩具和游戲材料有( ) 
A.手工、繪畫材料 
B.用手穿的大木珠 
C.色彩鮮明的小球 
D.不倒翁,撥浪鼓 
15.矯正幼兒口吃的主要方法是( ) 
A.密切關(guān)注 
B.嚴(yán)格要求其改正 
C.讓幼兒多說話 
D.解除緊張 
16. 將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的學(xué)習(xí)是( ) 
A.機(jī)械學(xué)習(xí) 
B.有意義學(xué)習(xí) 
C.接受學(xué)習(xí) 
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 
17. 國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)的法律文件被稱為( ) 
A. 實(shí)體法 
B. 程序法 
C. 成文法 
D. 不成文法 
18. 形式訓(xùn)練說的理論基礎(chǔ)是( ) 
A.人本主義學(xué)說 
B.建構(gòu)主義學(xué)說 
C.官能心理學(xué) 
D.行為主義學(xué)說 
19.學(xué)前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點(diǎn)是( ) 
A.開始知道自己的性別 
B.自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色 
C.刻板地認(rèn)識(shí)性別角色 
D.較靈活地認(rèn)識(shí)性別角色 
20.第一個(gè)專門對(duì)學(xué)前教育提出深刻認(rèn)識(shí)并有系統(tǒng)論述的教育家是( ) 
A.亞里士多德 
B.柏拉圖 
C.昆體良 
D.夸美紐斯 
二、名詞解釋(本大題共6小題,每題3分,共18分) 
1. 學(xué)習(xí)類型 
2.家園合作 
3.角色游戲 
4.行動(dòng)研究 
5.想象 
6.危機(jī)期 
三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每題6分,共24分) 
1. 學(xué)校和教師的不作為侵權(quán)行為有哪些表現(xiàn)形式? 
2.埃斯沃斯把幼兒的依戀劃分為哪幾種類型? 
3. 簡(jiǎn)述學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的突出問題。 
4. 簡(jiǎn)述傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分。 
四、論述題(本大題共2小題,每題12分,共24分) 
1. 試述張雪門的幼兒教育思想。 
2. 試述幼兒園教育的一般原則。 
五、案例分析(共14分) 
某市堅(jiān)持把農(nóng)村新型社區(qū)建設(shè)作為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重大舉措來抓,進(jìn)一步改善了農(nóng)村居民住房條件和生活環(huán)境,推動(dòng)了基層農(nóng)村的和諧穩(wěn)定與發(fā)展。他們?cè)诮ㄔO(shè)新型社區(qū)的同時(shí),配套同步建設(shè)新型農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心,農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心規(guī)劃設(shè)有“一園一校一場(chǎng)”,即幼兒園、居民學(xué)校和文化健身廣場(chǎng)。 
結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析幼兒園和社區(qū)合作的方式有哪些。  教師招聘考試押題試卷(四) 
一、單項(xiàng)選擇題 
1.B【解析】南京鼓樓幼稚是中國(guó)第一所幼稚教育實(shí)驗(yàn)中心。 
2.B【解析】盧梭主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來。 
3.B【解析】注意分配指在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向于不同對(duì)象與活動(dòng)上。 
4.A【解析】發(fā)展適宜性包括年齡適宜性和個(gè)體適宜性。 
5.A【解析】?jī)和钕日莆盏氖敲~。 
6.C【解析】現(xiàn)代社會(huì)初期,學(xué)前教育的主要目標(biāo)是促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的 全面發(fā)展。 7.A【解析】蒙臺(tái)梭利提出“敏感期”理論。 
8.A【解析】20 世紀(jì)初陶行知指出國(guó)內(nèi)的幼稚園有三大弊病:一是外國(guó)病,二是花錢病,三 是富貴病。 
9.A【解析】幼兒美育不是專業(yè)的學(xué)習(xí),而是感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。 
10.A【解析】師幼關(guān)系是學(xué)前教育過程中最基本的、最重要的人際關(guān)系。 
11.C【解析】活動(dòng)目標(biāo)是某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)。 
12.B【解析】自主性體現(xiàn)在我國(guó)對(duì)幼兒園課程和教學(xué)管理相對(duì)輕松。 
13.A【解析】幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)。 
14.C【解析】對(duì)于初生~2、3 個(gè)月的嬰兒,提供的玩具和游戲材料應(yīng)為色彩鮮明的小球。 
15.D【解析】解除緊張是矯正幼兒口吃的重要原則性方法。 
16.B【解析】有意義學(xué)習(xí)是指將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建
立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。 
17.C【解析】成文法主要是指國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)的法律文件,也稱 制定法。 18.C【解析】官能心理學(xué)是形式訓(xùn)練說的理論基礎(chǔ)。 
19.C【解析】學(xué)前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點(diǎn)是刻板地認(rèn)識(shí)性別角色。 
20.D【解析】夸美紐斯第一個(gè)專門對(duì)學(xué)前教育提出了深刻認(rèn)識(shí)并有系統(tǒng)論述。 
二、名詞解釋 
1. 學(xué)習(xí)類型是個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)情境的一種特殊反應(yīng)傾向或習(xí)慣方式,主要包括認(rèn)知風(fēng)格、學(xué)習(xí) 策略、內(nèi)外控制點(diǎn)等。 
2.家園合作是指幼兒園和家庭(含社區(qū))都把自己當(dāng)作 fc1 促進(jìn)兒童發(fā)展的主體,雙方積極主動(dòng) 地相互了解、 相互配合、 相互支持, 通過幼兒園和家庭的雙向互動(dòng)共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。 
3.角色游戲是幼兒通過扮演角色,運(yùn)用想象,創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游戲。 
4.行動(dòng)研究是從實(shí)際工作需要中尋找課題,在實(shí)際工作過程中進(jìn)行研究的研究方法。 
5.想象是在人腦中對(duì)已有表象進(jìn)行加工改造而創(chuàng)造新形象的過程。 
6.危機(jī)期是指在發(fā)展的某些年齡時(shí)期,兒童心理常常發(fā)生紊亂,表現(xiàn)出各種否定和抗拒的行 為,如常與人發(fā)生沖突,違抗成人要求等。 
三、簡(jiǎn)答題(答案要點(diǎn)) 
1.(1)對(duì)學(xué)生身體狀況關(guān)照不力; (2)教師對(duì)生病或者受傷學(xué)生救護(hù)不力; (3)在履行職責(zé)中違反工作要求、操作規(guī)程; (4)學(xué)校活動(dòng)組織失職; (5)飲食安全事故; (6)未及時(shí)向?qū)W生監(jiān)護(hù)人履行告知義務(wù)。 
2.(1)安全型; (2)回避型; (3)反抗型。 
3.(1)任性; (2)依賴性強(qiáng); (3)自私; (4 不合群; (5)膽小。 
4.(1)膽汁質(zhì); (2)多血質(zhì); (3)粘
液質(zhì); (4)抑郁質(zhì)。
四、論述題(答案要點(diǎn)) 
1.(1)幼稚園行為課程的組織; (2)幼稚園行為課程的教學(xué)方法; (3)論幼稚師范的見習(xí)和實(shí)習(xí)。 
2.(1)尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則; (2)促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則; (3)面向全體,重視個(gè)別差異的原則; (4)充分利用兒童、家庭、社會(huì)的教育資源的原則。
五、案例分析(答案要點(diǎn)) 
(1)請(qǐng)進(jìn)來的方式,即幼兒園根據(jù)自身教育的需要利用社區(qū)資源 ①請(qǐng)社區(qū)里的人員為孩子開展活動(dòng); ②利用社區(qū)的物、景和設(shè)施教育孩子; ③利用社區(qū)開展的活動(dòng)和日常發(fā)生的事情教育幼兒。 (2)走出去的方式,即幼兒園與社區(qū)攜手,共同為社區(qū)提供便民教育和服務(wù) ①建立兒童活動(dòng)機(jī)構(gòu); ②開展流動(dòng)幼兒教育服務(wù); ③建立家庭教育輔導(dǎo)站,開展指導(dǎo)家庭教育的活動(dòng); ④與社區(qū)聯(lián)手,優(yōu)化社區(qū)環(huán)境的活動(dòng)。 

(責(zé)任編輯:中大編輯)

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