七、論述題(共10分)

1、試述教學評價與測量及測驗的關系。

【答案】

【解析】

(1)教學評價不等同于測量和測驗。測量主要是一種收集資料數據的過程，是根據某種標準和一定的操作程序，將學生的學習行為與結果確定為一種量值，以表示學生對所測問題了解的多少。

(2)測驗是測量一個行為樣本的系統程序，即通過觀察少數具有代表性的行為或現象來量化地描述人的心理特征。為了減少誤差，測驗在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統的程序。

(3) 測量和測驗是對學習結果的客觀描述，教學評價則是對客觀結果的主觀判斷與解釋，但這種主觀判斷和解釋必須以客觀描述為基礎，否則是主觀臆想。

(4)測量與測驗所得到的結果，只有通過教學評價，才能判斷這種客觀描述的實際意義，否則所得數據或結果毫無實際價值。

（責任編輯：）

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