答題說明：答案一律寫在答題紙上，不需抄題，標明題號即可，答在試題上無效。

一．名詞解釋（每題6分，共30分）

1．輿論

2．麥庫姆斯

3．實驗法

4．受眾即商品
來源：考試大
5．哈貝馬斯

二．簡答題（每題20分，共40分）

1．芝加哥學派對早期傳播學理論發(fā)展的貢獻

2．認知不和諧理論的主要觀點是什么？并舉例加以論證。

三．論述題（第1、2題各30分，第3題20分，共80分）

1．傳統(tǒng)媒體與新媒體的關系（中國傳媒大學2006年理論傳播復試試題）

2．教養(yǎng)理論的主要觀點是什么？舉例說明這一理論在現(xiàn)實中的應用。

3．結合中外傳媒業(yè)的發(fā)展狀況，談談你對媒介聚合的認識。

參考答案

一．來源：考試大
1．
輿論是在特定的空間里，公眾對特定的社會公共事務公開表達的基本一致的意見或態(tài)度。它是社會評價的一種，是社會心理的反映，它以公眾的利益為基礎，以公共事務為指向。具有公開性、公共性、廣泛性等特點。輿論的目的是讓公共事務最大限度的符合公眾共同的意志和要求。

2．
美國著名傳播學者，“議程設置”理論的開創(chuàng)者。1972年，麥庫姆斯和肖在研究報告《大眾傳播媒介的議程設置功能》中首次使用了“議程設置”的概念。他們對1968年美國總統(tǒng)大選期間大眾媒介的議程設置作用進行了實證性研究，并得出結論：在特定的時間和地點，選民們討論和關心的主要問題，恰好是這一時期該地區(qū)主要新聞媒介所突出報道的問題。20世紀70年代以來，麥庫姆斯等人又不斷補充和完善了議程設置理論。“議程設置”已經(jīng)成為傳播效果研究領域中的主導概念之一。

（責任編輯：liushengbao）