關(guān)于做好2019年中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)工作的通知

各市教育(教體)局：

根據(jù)國家《中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)暫行辦法》(教師〔2013〕9號(hào))和《山東省中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)試點(diǎn)工作實(shí)施方案(試行)》等文件規(guī)定，現(xiàn)將做好2019年中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)工作的有關(guān)事宜通知如下：

一、注冊(cè)對(duì)象

本次注冊(cè)對(duì)象為公辦小學(xué)、初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)在編在崗教師(不含各級(jí)教科研機(jī)構(gòu)、少年宮、電化教育等機(jī)構(gòu)人員)且符合以下條件之一的人員。

(一)2013年進(jìn)行首次注冊(cè)、現(xiàn)注冊(cè)已滿五年的教師，須進(jìn)行定期注冊(cè);

(二)試用期滿考核合格、尚未注冊(cè)的新進(jìn)教師，須進(jìn)行首次注冊(cè);

(三)首次注冊(cè)結(jié)論為“暫緩注冊(cè)”，現(xiàn)已符合首次注冊(cè)條件的，須重新申請(qǐng)注冊(cè)。

二、注冊(cè)條件

(一)申請(qǐng)定期注冊(cè)的，達(dá)到以下條件為注冊(cè)合格：

1.聘用為中小學(xué)在編在崗教師;

2.具備與任教崗位相應(yīng)的教師資格;

3.遵守國家法律法規(guī)和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德表現(xiàn)合格;

4.首次注冊(cè)有效期內(nèi)，每年年度考核合格及以上等次;

5.首次注冊(cè)有效期內(nèi)，按《山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》規(guī)定，完成360學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育任務(wù);

6.身心健康，能勝任教育教學(xué)工作。

(二)申請(qǐng)首次注冊(cè)的，達(dá)到以下條件的為注冊(cè)合格：

1.聘用為中小學(xué)在編在崗教師;

2.具有與任教崗位相應(yīng)的教師資格;

3.遵守國家法律法規(guī)和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德表現(xiàn)合格;

4.上年度考核合格及以上等次或試用期考核合格。

(三)具備以下情形之一的，注冊(cè)結(jié)論應(yīng)為“暫緩注冊(cè)”：

1.經(jīng)注冊(cè)機(jī)構(gòu)審核，首次注冊(cè)有效期內(nèi)未完成規(guī)定的教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分的;

2.首次注冊(cè)有效期內(nèi)，任意一年度考核不合格的或首次注冊(cè)時(shí)上一年度考核不合格的;

3.首次注冊(cè)有效期內(nèi)，中止教育教學(xué)和教育管理工作一學(xué)期及以上的，但經(jīng)中小學(xué)校或教育行政部門批準(zhǔn)的借調(diào)、支教、進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、病休、產(chǎn)假等情形除外。

(四)具備以下情形之一的，注冊(cè)結(jié)論應(yīng)為“注冊(cè)不合格”：

1.違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，師德考核不合格或存在《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》相關(guān)情形的;

2.首次注冊(cè)有效期內(nèi)，連續(xù)兩年以上(含兩年)年度考核不合格的;

3.依法被撤銷或喪失教師資格的。

三、注冊(cè)機(jī)構(gòu)和權(quán)限

(一)中小學(xué)校作為注冊(cè)機(jī)構(gòu)的確認(rèn)點(diǎn)，負(fù)責(zé)收集本校定期注冊(cè)人員材料，并對(duì)申請(qǐng)人材料進(jìn)行審核確認(rèn)，提出確認(rèn)意見。

(二)各市、縣級(jí)教育行政部門按照教師人事隸屬關(guān)系，作為注冊(cè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)教師的定期注冊(cè)初審工作，提出注冊(cè)結(jié)論。

(三)各市級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)教師定期注冊(cè)結(jié)論的復(fù)核工作。

(四)省教育行負(fù)責(zé)全省教師資格定期注冊(cè)結(jié)論的終審工作。

四、注冊(cè)程序及時(shí)間安排

(一)前期準(zhǔn)備(11月22日前)。各注冊(cè)機(jī)構(gòu)制定工作方案，部署相關(guān)工作，對(duì)教師持證情況進(jìn)行摸底排查，按權(quán)限及時(shí)補(bǔ)發(fā)、換發(fā)教師資格證書，按本通知工作安排在“全國教師資格管理信息系統(tǒng)”中設(shè)置注冊(cè)計(jì)劃，安排審核確認(rèn)點(diǎn)。

(二)個(gè)人網(wǎng)上申請(qǐng)(11月22日-11月29日)。教師本人登錄中國教師資格網(wǎng)(www.jszg.edu.cn)，從“教師資格定期注冊(cè)申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”注冊(cè)用戶，完善個(gè)人信息，按人事隸屬關(guān)系選擇現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行信息填報(bào)，在系統(tǒng)中打印《定期注冊(cè)申請(qǐng)表》(一份存入個(gè)人人事檔案，一份由注冊(cè)機(jī)構(gòu)歸檔保存)，并將相關(guān)材料提交所在學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一辦理。

(三)確認(rèn)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)(11月22日—12月3日)。各注冊(cè)機(jī)構(gòu)確認(rèn)點(diǎn)對(duì)申請(qǐng)人有關(guān)材料進(jìn)行審核、在注冊(cè)系統(tǒng)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行信息確認(rèn)，給出確認(rèn)意見。

(四)初審(11月22日—12月12日)。各注冊(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)確認(rèn)點(diǎn)提交的材料進(jìn)行初審，在注冊(cè)系統(tǒng)中提出注冊(cè)結(jié)論。

(五)復(fù)核(12月13日-19日)。各市級(jí)教育行政部門對(duì)本區(qū)域各注冊(cè)機(jī)構(gòu)的注冊(cè)結(jié)論進(jìn)行復(fù)核，在注冊(cè)系統(tǒng)中給出復(fù)核結(jié)論。

(六)終審(12月27日前)。省教育廳對(duì)各注冊(cè)機(jī)構(gòu)注冊(cè)結(jié)論進(jìn)行終審。

五、有關(guān)問題的處理

(一)申請(qǐng)定期注冊(cè)的教師，首次注冊(cè)期內(nèi)實(shí)際完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分的具體計(jì)算辦法由各注冊(cè)機(jī)構(gòu)依據(jù)《山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》和各市有關(guān)規(guī)定制定。

(二)已進(jìn)行首次注冊(cè)，由于任教學(xué)校或崗位調(diào)整，現(xiàn)不屬于注冊(cè)范圍的人員，不再進(jìn)行注冊(cè)，其教師資格證書仍然有效。

(三)注冊(cè)范圍內(nèi)的教師無故逾期不申請(qǐng)定期注冊(cè)，按照注冊(cè)不合格處理。

(四)教師資格證書不規(guī)范信息的處理依據(jù)《教師資格認(rèn)定特殊情況及不規(guī)范問題在中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)制度試點(diǎn)工作中的處理辦法》(教資字〔2016〕2號(hào))執(zhí)行。

六、工作要求

(一)定期注冊(cè)工作關(guān)乎全省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，涉及廣大教師切身利益，各級(jí)教育行政部門要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃安排，周密部署實(shí)施，切實(shí)按本通知要求落實(shí)好各項(xiàng)工作任務(wù)，保障注冊(cè)工作平穩(wěn)有序?qū)嵤?/p>

(二)各級(jí)教育行政部門要對(duì)所屬學(xué)校提前調(diào)研，摸清情況，根據(jù)國家和我省有關(guān)規(guī)定認(rèn)真研究制定注冊(cè)工作實(shí)施方案，進(jìn)一步細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，明確工作進(jìn)度和要求，妥善處理好注冊(cè)工作中的各類問題，維護(hù)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，確保工作進(jìn)度和質(zhì)量。

(三)各級(jí)教育行政部門、中小學(xué)校要切實(shí)做好教師資格定期注冊(cè)相關(guān)政策的解釋與宣傳工作，及時(shí)為中小學(xué)教師答疑解惑。注冊(cè)工作要科學(xué)設(shè)計(jì)，以人為本，優(yōu)化服務(wù)流程，減輕教師負(fù)擔(dān)，為教師進(jìn)行注冊(cè)提供便利。

山東省教育廳

2019年11月17日

（責(zé)任編輯：）

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