今年的法律資格考試大綱和實際考試內容有什么新的變化?
[趙大程]:按照兩辦《意見》精神,特別是圍繞考查考生的政治素質、業務能力和職業倫理,怎么樣更好地適應建設高素質的社會主義法治工作隊伍的需要,我們前一時期和考試大綱撰寫的有關專家學者進行了認真地座談,大家也形成了共識,整個大綱的撰寫工作都是以兩辦《意見》為主,以司法部公布的實施辦法為基準,這樣我們從指導思想到考試結構的內容以及到我們測量考生通過大綱所設計的方式方法都進行了補充、完善、調整和提升。所以這個大綱應該說和過去的司法考試大綱相比有了很多全新的變化。
具體來說,我們明確了考試的性質,規定了考試科目,加強了對剛才說到的政治素養、業務能力和職業倫理的考查力度,具體來說有這樣一些變化:
一是力求對法治實踐有新的反映。習近平總書記在考察中國政法大學時強調,法學學科是實踐性很強的學科。兩辦《意見》明確提出考試以案例題為主,每年更新相當比例的案例。大幅度提高案例題分值比重。因此法律職業資格考試的內容要從過去的司法考試以知識考查為主向以能力考查為主轉變,在考查考生應知應會的憲法法律知識基礎上,重點考查考生分析問題、解決問題的能力。在具體命題中,特別是主觀題中,我們將把法治實踐中一些具有典型性、指導性的博士生“活生生”的案例拿來,根據命題技術規范進行加工改造后使用,同時允許考生使用由司法行政機關配發的法律法規,以此來考查考生對知識和技能的綜合應用,而不是簡單的記憶、理解,從而將具有一定事實認定和法律適用能力、符合法治實務部門需要的考生選拔出來。
二是力求對法學教育有新的促進。今年1月,郭聲琨書記在中央政法工作會議上強調,要通過高質量的命題工作發揮好職業資格考試對法學教育的引領作用,為全面依法治國輸送優秀人才。法律職業資格考試最根本的問題是考題,考題的設計、質量、數量是關鍵。為提高命題工作質量,今年司法部改進完善了題庫征題工作,擴大了征題范圍,從原來的五所政法院校擴大到十五所政法院校和法律實務部門、法學研究機構;征題形式從集中、線下定向征題“一條腿”走路,線上、線下征題雙管齊下;不僅定向征題,而且廣泛收集國內部分優秀法律院校的本科生期中期末考試試題、研究生考試的試題等,征集試題數量質量明顯提高。這勢必對法學教育發揮積極的促進作用。
(責任編輯:中大編輯)