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為了考生更好的復(fù)習(xí)社會(huì)工作師考試課程,小編整理了社會(huì)工作師考試資料,希望對(duì)您參加考試有所幫助!
1.小組工作結(jié)束階段小組評(píng)估的方式主要有( )。
A.社會(huì)工作者自評(píng)
B.社會(huì)工作者所在機(jī)構(gòu)的評(píng)估
C.組員自評(píng)
D.觀察人員的評(píng)估
E.督導(dǎo)的評(píng)估
2.下列屬于社區(qū)工作社會(huì)策劃模式中的過(guò)程目標(biāo)的有( )。
A.分析資料
B.收集資料
C.解決實(shí)質(zhì)的社區(qū)問(wèn)題
D.提高居民參與能力
E.系統(tǒng)分配時(shí)問(wèn)和動(dòng)員資源
3.社會(huì)工作者張某在社區(qū)進(jìn)行家訪時(shí),有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應(yīng)付其家庭生活開(kāi)支,加上他身體不好,需經(jīng)??床 K€說(shuō)最近天氣很冷,而家中棉被不夠。張某發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人,他決定嘗試為這些居民提供服務(wù)。在下述做法中,能夠反映社區(qū)工作特點(diǎn)的有( )。
A.張某自掏腰包替他們解決生活困難
B.張某向他們提供理財(cái)輔導(dǎo)和情緒疏導(dǎo)
C.張某向社區(qū)內(nèi)所有低保戶做問(wèn)卷調(diào)查,了解他們的實(shí)際情況
D.張某召開(kāi)低保戶座談會(huì),聽(tīng)取他們的意見(jiàn),商討解決辦法
E.張某動(dòng)員志愿者,為低保戶募集舊衣物和棉被等生活用品
4.社會(huì)工作行政在增進(jìn)社會(huì)福利方面發(fā)揮著重要功能,主要表現(xiàn)為以下( )方面。
A.將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)行動(dòng)
B.有助于社會(huì)公平
C.合理運(yùn)用資源,促進(jìn)有效服務(wù)
D.總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn),提出修訂建議
E.直接提供社會(huì)服務(wù)活動(dòng)
5.社區(qū)照顧模式強(qiáng)調(diào)非正規(guī)照顧的重要性,下列屬于非正規(guī)照顧的有( )。
A.家庭照顧
B.鄰居提供的照顧
C.養(yǎng)老院的照
D.親朋好友的照顧
E.醫(yī)療機(jī)構(gòu)的照顧
6.志愿者績(jī)效評(píng)估的目的有( )。
A.可以幫助志愿者了解自己的服務(wù)表現(xiàn)是否符合機(jī)構(gòu)的要求
B.幫助志愿者發(fā)展自我潛能
C.幫助志愿者發(fā)現(xiàn)自身不足
D.可以保證機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量
E.可以改進(jìn)志愿者管理
7.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則有( )。
A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合
C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)
D.教育與保護(hù)相結(jié)合
E.保障未成年人的合法權(quán)益
8.小張是一名社會(huì)工作者,他最近準(zhǔn)備在所服務(wù)的社區(qū)開(kāi)展一項(xiàng)“關(guān)于社區(qū)空巢老人日間生活照料”的服務(wù),為了確切獲知社區(qū)這些老年人的基本情況,他設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,其中一道關(guān)于老年人文化程度的問(wèn)題如下:“您的文化程度是……”下列答案的設(shè)計(jì)合適的是( )。
A.(1)小學(xué);(2)初中;(3)高中;(4)大學(xué)
B.(1)高中及以下(包括中專(zhuān));(2)大專(zhuān)或本科
C.(1)初中及以下;(2)高中及以上
D.(1)小學(xué)及以下;(2)中學(xué);(3)高中或大專(zhuān);(4)本科以上
E.(1)小學(xué)及以下;(2)初中;(3)高中;(4)大專(zhuān);(5)本科;(6)本科以上
9.根據(jù)我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定,采用學(xué)校保護(hù)方式保護(hù)未成年人合法權(quán)益時(shí),學(xué)校應(yīng)滿足的要求有( )。
A.關(guān)愛(ài)與尊重
B.維護(hù)受教育權(quán)
C.確保健康與安全
D.開(kāi)展成長(zhǎng)教育
E.實(shí)施素質(zhì)教育
10.小周要為了解社區(qū)中空巢老人的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一份問(wèn)卷,應(yīng)該包括的步驟有( )。
A.試用和修改
B.設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿
C.定稿和印制
D.實(shí)地進(jìn)行調(diào)查
E.前期探索工作,明確和認(rèn)識(shí)研究問(wèn)題
1.【答案】ACDE 小組評(píng)估貫穿于小組工作的整個(gè)過(guò)程。結(jié)束階段需要對(duì)小組工作作一個(gè)整體的評(píng)估。評(píng)估的方式主要包括社會(huì)工作者自評(píng)、組員自評(píng)和觀察人員或督導(dǎo)者的評(píng)估。
2.【答案】ABE 在社會(huì)策劃模式中,任務(wù)目標(biāo)是解決實(shí)質(zhì)的社區(qū)問(wèn)題,過(guò)程目標(biāo)是收集和分析資料,系統(tǒng)分配時(shí)間和動(dòng)員資源。社會(huì)策劃模式注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),以解決實(shí)質(zhì)社會(huì)問(wèn)題為主要工作取向。
3.【答案】BCD 作為一種工作方法,社區(qū)工作與個(gè)案工作和小組工作相比有其獨(dú)特性,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)分析問(wèn)題的視角注重結(jié)構(gòu)取向。社區(qū)工作認(rèn)為問(wèn)題的產(chǎn)生并不完全是個(gè)人自身的原因,而是與社區(qū)周?chē)沫h(huán)境及社會(huì)結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系。因此,社區(qū)工作者重點(diǎn)考慮社區(qū)環(huán)境及制度如何影響人的社會(huì)功能,如何限制人的能力,它的視角是結(jié)構(gòu)取向的,而非個(gè)人取向的。(2)介入問(wèn)題的層面更為宏觀。社區(qū)工作方法認(rèn)為解決問(wèn)題的責(zé)任不應(yīng)完全放在個(gè)人身上,政府、社區(qū)均有責(zé)任提供資源,協(xié)助處理和解決問(wèn)題,因此,社區(qū)工作較多涉及社會(huì)層面,牽涉社會(huì)政策分析以及政策的改變,注重資源和權(quán)利的分配。(3)具有政治性。與個(gè)案工作和小組工作相比,社區(qū)工作的內(nèi)容較具政治性。社區(qū)工作者更關(guān)心社區(qū)居民,尤其是弱勢(shì)群體權(quán)利的維護(hù),更多時(shí)候會(huì)采取多種行動(dòng)為社區(qū)居民爭(zhēng)取合理的資源分配。(4)富有批判和反思精神。社區(qū)工作善于從社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)政策、制度和資源分配角度分析和處理社區(qū)居民問(wèn)題,加上社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)本身的特點(diǎn)就是關(guān)注急劇社會(huì)變遷中被忽視的弱勢(shì)群體的權(quán)利,所以社區(qū)工作總是在關(guān)注問(wèn)題,并且試圖從根本上找出問(wèn)題的癥結(jié),由此引發(fā)出對(duì)現(xiàn)存社會(huì)結(jié)構(gòu)和政策的反思。由此可知,BCD項(xiàng)正確。
4.【答案】ACD 社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策變?yōu)橛行У纳鐣?huì)福利服務(wù)的過(guò)程,它在增進(jìn)社會(huì)福利方面發(fā)揮著重要功能,這主要表現(xiàn)為以下方面:(1)將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)行動(dòng);(2)合理運(yùn)用資源,促進(jìn)有效服務(wù);(3)總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn),提出修訂建議。
5.【答案】ABD 社區(qū)照顧模式認(rèn)為,社區(qū)內(nèi)存在著許多人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。這些關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對(duì)社區(qū)成員的生活有很大的影響,它可以為人們提供重要的精神、物質(zhì)和就業(yè)方面的支援。由家庭、親朋好友、鄰居提供的關(guān)照是非正式照顧。社區(qū)照顧十分重視去動(dòng)員這些與服務(wù)對(duì)象有關(guān)的非正規(guī)照顧者系統(tǒng),鼓勵(lì)他們參與并提供幫助,建立有效的照顧網(wǎng)絡(luò),與正規(guī)的社會(huì)服務(wù)一起,支援和協(xié)助人們解決困難。故正確答案為ABD。
6.【答案】ABDE 志愿者績(jī)效評(píng)估的目的有兩個(gè)方面:一方面是對(duì)于志愿者而言,可以幫助志愿者了解自己的服務(wù)表現(xiàn)是否符合機(jī)構(gòu)的要求,幫助志愿者發(fā)展自我潛能,以更深入地參與機(jī)構(gòu)的服務(wù)工作;另一方面是對(duì)于機(jī)構(gòu)而言,績(jī)效評(píng)估可以保證機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量,了解志愿者對(duì)機(jī)構(gòu)志愿者管理制度的滿意程度,改進(jìn)志愿者管理。評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)與程序應(yīng)該在事前以書(shū)面方式說(shuō)清楚,評(píng)估資料的收集應(yīng)側(cè)重志愿者動(dòng)機(jī)的滿足方面。需要說(shuō)明的是,志愿者績(jī)效評(píng)估最重要的不是要判定志愿者的好壞,而是要反省機(jī)構(gòu)的志愿者管理是否合理,志愿者的使用是否有利于服務(wù)使用者(機(jī)構(gòu)或服務(wù)對(duì)象)。
7.【答案】ACDE 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定,未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)和受教育權(quán)等權(quán)利,國(guó)家有責(zé)任根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù),保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
8.【答案】CE 封閉式問(wèn)題的答案必須滿足答案的窮盡性和互斥性,根據(jù)這一原則,D項(xiàng)違反了互斥性原則,如D項(xiàng)中的(2)和(3),中學(xué)學(xué)歷就包括了高中學(xué)歷。而AB項(xiàng)違反了窮盡性原則,沒(méi)有將小學(xué)以下文化和大學(xué)本科以上文化兩種情況列出。故本題選CE。
9.【答案】ACDE 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,應(yīng)采取各種方式保障未成年人的合法權(quán)益,侵害未成年人合法權(quán)益的行為要受到法律的制裁。這些保障方式包括:家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。其中,學(xué)校保護(hù)對(duì)學(xué)校提出了五項(xiàng)要求:(1)實(shí)施素質(zhì)教育;(2)關(guān)愛(ài)與尊重;(3)開(kāi)展成長(zhǎng)教育;(4)確保健康與安全;(5)對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生實(shí)施專(zhuān)門(mén)教育。
10.【答案】ABCE 問(wèn)卷設(shè)計(jì)一般經(jīng)過(guò)四個(gè)步驟:步驟一,進(jìn)行探索性工作,就是通過(guò)文獻(xiàn)回顧或?qū)嵉乜疾煺J(rèn)識(shí)待研究的問(wèn)題;步驟二,設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿;步驟三,試用和修改;步驟四,定稿和印制。
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(責(zé)任編輯:xy)
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