為了考生更好的復習社會工作師考試課程，小編整理了社會工作師考試資料，希望對您參加考試有所幫助！

1.根據我國有關文件的精神，建設宏大的社會工作人才隊伍是（ ）的需要。

A.構建社會主義和諧社會

B.加強社會工作專業培訓

C.完善社會工作職業體系

D.提高專業化社會服務水平

E.充實公共服務和社會管理部門

2.李曉紅小時候因車禍左腿被截肢，由于這個原因，28歲的她找不到工作，這給她的生活帶來了極大的困擾。她自殺過3次，幸好被家人及時發現才沒有釀成悲劇。針對李曉紅的這種情況，社會工作者應在（ ）領域開展工作。

A.矯治服務

B.康復服務

C.就業服務

D.家庭服務

E.醫療社會工作

3.關于社會工作的價值觀，下列描述中正確的是（ ）。

A.是社會工作者所持有的助人觀念

B.它包括社會工作對助人活動的看法，對自己和服務對象的看法

C.是指社會工作者自身的真實價值觀

D.不僅表現在社會工作者對自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中

E.是社會工作的靈魂

4.小吳和小文都是社會工作者，她們都就職于某社會服務機構。在工作中她們需要相互配合和協作，為此機構根據社會工作倫理的責任制定了相關的制度。下列選項中屬于社會工作者對同事的倫理責任范圍的是（

A.與同事合作

B.尊重同事

C.為同事保守秘密

D.做好服務對象檔案的管理工作

E.必要時為同事轉介來的服務對象提供服務

5.下列屬于馬斯洛需要層次論中“歸屬與愛的需要”的有（ ）。

A.充滿信心

B.宗教信仰

C.實現個人理想

D.對家人的關心

E.有知心的朋友

6.小明，18歲，父親是一個長途卡車司機，母親是某商店售貨員，對小明管教較少。小明小學階段成績較好，畢業后升入一所寄宿中學。由于他認識了一伙愛玩網絡游戲的朋友，加之自律性比較差，整日沉迷于網絡，經常逃學，。成績也一落千丈，常受老師的批評，最終不得不退學回家，現整天在社區和街頭游蕩。從社會工作者的角度分析，小明的成長過程中，（ ）因素導致了現存問題。

A.家庭管理

B.學校教育

C.朋輩群體

D.社區鄰里

E.街頭報攤

7.社會工作人本治療模式在實施過程中的特點有（ ）。

A.關注個案輔導過程

B.強調個案輔導關系

C.強調小組成員關系

D.強調社會工作者的能力

E.注重社會工作者自身的品格和態度

8.個案工作中，社會工作者制訂工作計劃應涉及的基本內容有（ ）。

A.聯系方式

B.工作方法

C.工作計劃的目標

D.服務開展的期限

E.服務對象希望解決的問題

9.70歲的林大爺遛彎時不小心摔倒，造成左腿骨折，而兒女都不在身邊，經住院治療后回到家中休養。醫務社會工作者上門向他的護工了解其身體恢復和情緒狀況，并察看其家具的擺放；另外，社會工作者還聯系他的主治醫生，看了他的病歷，以便摸清林大爺的需求，為他制訂服務計劃。在收集資料過程中，這位社會工作者運用的技巧有（ ）。

A.會談

B.觀察

C.運用現有資料

D.同理心

E.澄清

10.在小組活動中，有兩位組員出現了焦急、過度激動的情況，此時社會工作者的適當做法包括（ ）。

A.使該組員保持學到的小組經驗

B.增進自我了解和對他人處境的敏感度

C.把問題拋給組員，讓他們自行解決

D.鼓勵服務對象勇于承擔責任并把認知轉變為行為

E.重新調整小組規范和契約

1.【答案】ABDE　2006年10月中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》），《決定》指出要“建設宏大的社會工作人才隊伍。造就一支結構合理、素質優良的社會工作人才隊伍，是構建社會主義和諧社會的迫切需要。建立健全以培養、評價、使用、激勵為主要內容的政策措施和制度保障，確定職業規范和從業標準，加強專業培訓，提高社會工作人員職業素質和專業水平。制訂人才培養規劃，加快高等院校社會工作人才培養體系建設，抓緊培養大批社會工作急需的各類專門人才。充實公共服務和社會管理部門，配備社會工作專門人員，完善社會工作崗位設置，通過多種渠道吸納社會工作人才，提高專業化社會服務水平”。

2.【答案】BC　康復服務是針對殘障人士而開展的、以增強和恢復他們的生理功能和社會功能為目的的福利服務。就業服務是對就業有困難的人士提供的專業服務。題干中，李曉紅因為左腿功能喪失，找工作困難，給自己的生活帶來了困擾，社會工作者應該在康復服務和就業服務領域開展工作。

3.【答案】ABDE　社會工作價值觀是社會工作者所持有的助人觀念。它包括社會工作對助人活動的看法，對自己和服務對象的看法。社會工作的價值觀是利他主義，即以幫助他人、服務于他人、促進社會福利和社會公正為自己行動的目標。價值觀是社會工作的靈魂，只有在牢固的價值觀的指導下，才會自覺地、持久地開展工作，才會盡最大可能去幫助他人。由于社會工作是一種真心實意的服務，而不是社會工作者要行使手中的權力，所_以利他主義的價值觀就十分重要。價值觀不僅表現在社會工作者對自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中。社會工作價值觀是通過專業教育形成的，是在服務實踐中養成的。

4.【答案】ABCE　社會工作專業倫理包括社會工作者對服務對象的倫理責任、對同事的倫理責任、對服務機構的倫理責任、作為專業人員的倫理責任、對社會工作專業的倫理責任、對全社會的倫理責任。其中，社會工作者對同事的倫理責任主要包括尊重、保密、合作、咨詢、服務的轉介等。D項屬于社會工作者對機構的倫理責任。

5.【答案】BDE　馬斯洛需要層次論中，“歸屬與愛的需要”包括：（1）歸屬的需要，即人都有歸屬于某個群體的感情，希望成為群體中的一員，并相互關心和照顧。感情上的需要比生理上的需要來得細致，它和一個人的生理特性、經歷、教育、宗教信仰都有關系。（2）友愛的需要，即人人都需要伙伴之間、同事之間的關系融洽或保持友誼和忠誠，人人都希望得到愛情，希望愛別人，也渴望接受別人的愛。A項屬于尊重的需要；C項屬于自我實現的需要。

6.【答案】ABC　家庭對個體的影響主要是通過家庭教養模式。案例中小明的家庭所形成的家庭教養模式為放任型，在這種家庭教養模式下，孩子由于得不到必要指導和正常約束，會形成缺乏自信、自制力差、不負責任、情緒波動異常、待人處事具有攻擊性、易受誘惑、做事權宜敷衍、缺乏理想等心理傾向。此外，小明的朋輩群體及其學校教育都對其生活和性格產生了重要影響。故選ABC。

7.【答案】ABE　社會工作人本治療模式改變了以往個案輔導模式的工作重點，注重以服務對象為中心，創造一種有利于服務對象自我發展的輔導環境。在實施過程中，人本治療模式具有三個方面的特點：（1）注重社會工作者自身的品格和態度；（2）強調個案輔導關系；（3）關注個案輔導過程。

8.【答案】ACDE　收集完了資料并對服務對象的問題進行評估之后，社會工作者接著面臨的工作重點是與服務對象一起制訂服務的工作計劃，保證為服務對象提供合適、有效的專業服務。服務工作計劃的基本內容涉及以下六個方面：（1）服務對象的基本情況，包括服務對象的姓名、性別、年齡、婚姻狀況和職業等情況；（2）服務對象希望解決的問題，包括主要問題以及其他一些相關的問題；（3）工作計劃的目標，包括總目標和每一階段的子目標；（4）服務開展的基本階段和采取的主要方法，包括各階段需要發掘和運用的資源；（5）服務開展的期限，包括每一階段的時間安排和總的時間期限；（6）聯系方式，包括直接見面和不直接見面的聯系方式。

9.【答案】ABC　資料的收集過程是社會工作者與服務對象及其周圍他人的接觸、會談和自己的觀察，以及調查整理與分析服務對象問題產生的原因和發展變化的過程，其中涉及以下一些技巧：（1）會談的運用。與服務對象會談是社會工作者直接收集資料的有效方法。對于服務對象自己的經歷和內心感受的資料可以采取由服務對象自我陳述的方式，允許服務對象按照自己的方式講述自己的情況。而對于一般性的情況，可以采用嚴格的對答方式，保證信息的完整。（2）調查表的運用。對于一些涉及隱私或者不便于在社會工作者面前表達的資料，可以采用調查表的方式，讓服務對象能夠自如地表達自己的想法和感受。（3）觀察的運用。對于服務對象與周圍他人之間互動交流的方式，最好采用觀察的方式，直接了解服務對象與周圍他人的交流方式和過程。當然，在觀察之前，社會工作者還需要制定觀察大綱，掌握自己需要觀察什么、怎樣觀察等情況。（4）現有資料的運用。有些資料有記錄，像學生的成績單、低保戶家庭的基本狀況等，社會工作者可以通過有關機構查閱和收集這方面的資料。由此可見，該題中醫務社會工作者運用技巧包括會談、觀察和現有資料的運用。

10.【答案】BCE　社會工作者要學習如何面對和處理小組的沖突，并協助組員讓沖突成為他們正向成長的經驗。在面對沖突時，社會工作者應該有包容、冷靜和理性的態度。在解決沖突時，社會工作者可以運用這樣一些具體措施：（1）幫助組員澄清沖突的本質，特別是澄清沖突背后的價值觀差異；（2）增進小組組員對自我的理解，如運用角色扮演的方法，復制或重現類似沖突情境，以增進自我了解和對他人處境的敏感度；（3）重新調整小組規范和契約；（4）協助組員面對和解決由沖突帶來的緊張情緒和人際關系緊張；（5）運用焦點回歸法，即將問題拋回給組員，讓他們自己解決

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（責任編輯：xy）

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