為了幫助考生系統的復習社會工作師考試，全面的了解社會工作師考試教材的相關重點，小編特編輯匯總了2011年社會工作師考試復習的重點資料，希望對您參加本次考試有所幫助!

21．以小組的組織結構來劃分小組，可以將小組劃分為（   ）。

A．組成小組和自然小組 B．自愿小組和非自愿小組

C．基本小組和次層小組  D．正式小組和非正式小組

E．封閉小組和開放小組

22．（    ）是幫助小組成員學習新知識、新方法，或補充相關知識之不足，促使成員能夠改變自己原本對問題的看法和解決的方式，來達到改變成員的目標。

A．教育小組  B．成長小組

C．心理治療小組 D．支持小組  E．任務小組

23．在下列小組中，（    ）屬于成長小組。

A．中學生公德教育小組  B．單親家庭自強小組

C．青少年的野外拓展訓練小組   D．癌癥病友小組

E．為毒癮者提供服務的"美沙酮治療小組"

24．以小組組員參與小組的動機和愿望來劃分，可以將小組分為（    ）。

A．組成小組和自然小組  B．自愿小組和非自愿小組

C．基本小組和次層小組  D．正式小組和非正式小組

E．封閉小組和開放小組

25．在小組工作中，小組工作者幫助和引導組員之間建立團結合作的關系，共同實現自己制定的目標，這體現出小組工作的（    ）原則。

A．互助互惠的原則 B．尊重小組組員的權利和能力的原則

C．民主參與和決策的原則  D．增強權能的原則

E．高度個別化的原則

26．過程目標是對小組發展的不同階段要實現的目標任務給予的具體認定，是總目標在小組發展階段中的分解和具體化，通常，過程目標在小組的（    ）階段制定。

A．準備期  B．小組初期

C．小組中期  D．小組后期  E．小組結束期

27．在小組初期，組員的表現多為：一方面，人在聚合成群時會試圖嘗試與素不相識的他人建立初步的關系；但另一方面，又會對新的環境抱著觀察和探求、對他人有既想接近又回避戒備心理，我們把這種現象稱為（ ）。

A．最小興趣原則  B．兩極情感困境

C．不滿意的反應方式D．社會刻板效應  E．強迫心理

28．小組的（    ）階段形成良好小組狀態，小組可以依靠自己的動力發展運作。組員們更聯合、更客觀、更合作，以至能提出更現實的建議或計劃，并實施大型的方案、項目。

A．準備期  B．小組初期

C．小組中期  D．小組后期  E．小組結束期

29．在小組結束期，組員中因為對于結束期的無可奈何，由焦慮到出現逃避行為，這體現出組員的（    ）特性。

A．離別情緒  B．情緒轉移

C．集群行為 D．兩極情感  E．兩極行為

30、在運用控制小組進程技巧時，工作者要針對組員的語言行為及背后的思想適當給出解釋，這樣做的目的是（    ）。

A．增強小組內的和諧氛圍

B．可以幫助組員從困境中解脫

C．使小組具有更大、更有效的發展動力

D．可以使組員融入集體

E．樹立和提升組員的信心

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