2024年初級社會工作師考試備考已經開啟了，教材學習必不可少，本文為初級社會工作師考試科目社會工作實務第三章青少年社會工作中關于青少年的特點和需要的考點解析及歷年相關考點真題。

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一、【青少年的特點和需要—大綱考點】

1.青少年的界定與特點

1.1青少年的界定

1.2青少年的特點

解析：易考查青少年時期的定義，結合艾德沃特對青少年時期身心狀態的描述，理解青少年期是自我辨識與認定的重要時期。掌握青少年時期最主要的特點，了解在生理、心理、文化方面青少年的諸多特點。

2.青少年的需要

2.1青少年面臨的問題

2.2青少年的需要

解析：了解青少年面臨的問題與需要，著重掌握青少年個體發展性需要的9項具體內容。

3.青少年社會工作的概述

3.1青少年社會工作的概念

3.2青少年社會工作的層面

3.3青少年社會工作的類型

解析：易考查青少年社會工作的層面與類型，考生需了解青少年社會工作的微觀、中觀、宏觀層面的具體內容，掌握3類主要的服務類型。

4.青少年社會工作的特點及原則

4.1青少年社會工作的特點

4.2青少年社會工作的服務原則

主體性、發展性、整體性原則

解析：青少年社會工作的特點包括3條，考生要著重理解記憶。本考點著重考查青少年社會工作的服務原則，考生需重點掌握3項原則的基本內容、之間的區別。

二、【青少年的特點和需要—歷年真題】

1.(2020年第11題)社會工作者小李發現，初一學生小兵很少主動與同學交流。小兵告訴小李，他也想跟大家一起學習，一起活動，但覺得自己作業做得慢，成績不好，拖了全班后腿，同學們一定不愿意跟自己玩，因而感到自卑，與同學關系日益疏遠。同學們則認為小兵性格孤僻，不愿與他交往。久而久之，小兵出現了逃學行為。小兵的上述狀況說明了青少年個體發展具有( )的特點。

A.動蕩與穩定結合

B.主體與客體互動

C.實變與漸變統一

D.理想與現實沖突

參考答案：B

考點：青少年的需要及問題

參考解析：從心理發展的角度，青少年心理發展是在其社會生活環境和自身社會實踐活動中完成的，因此青少年的智力、情緒和情感、自我意識、性格、性意識、成長和發展性需求，都呈現出主體與客體的互動、動蕩與穩定的結合、突變與漸變的統一的諸多特點。本題中，小兵也想和大家一起交流，但是同學們認為小兵性格孤僻，體現的是主觀與客觀互動。

2.(2020年第65題)社會工作者為青少年提供個案輔導，協助他們進行自我探索;開展青少年小組工作，訓練其社交技巧;組織青少年參與志愿服務，提升他們的社會責任感。上述服務體現了青少年社會工作更加重視( )。(多選題)

A.倡導優化社會環境

B.發揮群體性示范效應

C.維護青少年合法權益

D.預防青少年違法犯罪

E.促進青少年自我認同

參考答案：ABE

考點：青少年社會工作的特點

參考解析：青少年社會工作的特點：

(1)在價值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納;

(2)在社會工作專業方法方面更強調在促進青少年自我認同和發揮群體示范性效應方面的整合性應用;

(3)更加注重在優化社會環境方面的政策倡導。

因此選項ABE當選。

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（責任編輯：中大編輯）

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