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2025年中級(jí)社會(huì)工作者考試新考季備考已開啟,各科目考點(diǎn)搶先看,本文為中級(jí)社會(huì)工作者考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》科目第二章重要考察點(diǎn)及真題解析,幫助考生快速了解本章重要考點(diǎn),為下一步更有正對(duì)性的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備!
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第二章 社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程
考點(diǎn)八
知識(shí)點(diǎn):結(jié)案時(shí)服務(wù)對(duì)象的反應(yīng)及處理方法
(一)服務(wù)對(duì)象的正面反應(yīng)
欣喜、肯定、視野開闊、滿意、感激、對(duì)未來充滿信心等。社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)肯定正面反應(yīng)并適時(shí)地強(qiáng)化,以增強(qiáng)其信心。
(二)服務(wù)對(duì)象的負(fù)面反應(yīng)
(1)常見的負(fù)面反應(yīng):
①否認(rèn)②倒退③依賴④抱怨⑤憤怒⑥討價(jià)還價(jià)⑦憂郁
(2)產(chǎn)生負(fù)面反應(yīng)的原因:結(jié)案后社會(huì)工作者不再陪伴服務(wù)對(duì)象,這種關(guān)系終止可能會(huì)給服務(wù)對(duì)象帶來“分離焦慮”等感受。
(三)結(jié)案反應(yīng)的處理方法
(1)與服務(wù)對(duì)象一起回顧介入過程,確定結(jié)案時(shí)機(jī)是否成熟。
(2)提前告知服務(wù)對(duì)象結(jié)案的時(shí)間,提前做好心理準(zhǔn)備(公開討論結(jié)案問題、理解服務(wù)對(duì)象的情緒)。
(3)逐漸減少與服務(wù)對(duì)象的接觸,并給予其心理支持。
(4)分析服務(wù)對(duì)象以后可能遇見的問題,預(yù)防問題的產(chǎn)生,并為其提供資源系統(tǒng)的支持。
(5)安排正式的結(jié)案活動(dòng),讓服務(wù)對(duì)象分享各自的收獲,互相鼓勵(lì)。
真題演練:
大學(xué)畢業(yè)生小梅因車禍導(dǎo)致癱瘓,整天躺在床上無所事事,情緒十分低落。社會(huì)工作者小張介入后,對(duì)小梅進(jìn)行了情緒疏導(dǎo),并與她一起分析討論,決定開辦一家網(wǎng)上工藝品商店。一年來,在小張的協(xié)作下,網(wǎng)店發(fā)展走上了正軌,小梅已掌握了所有業(yè)務(wù)流程,情緒也恢復(fù)正常。在此情況下,小張覺得可以結(jié)案了。一天,小張?jiān)诩以L中對(duì)小梅說,自己的任務(wù)已完成,從明天開始不再來小梅的家。小梅感到十分震驚,情緒又回落到服務(wù)前的狀態(tài),沒有心思處理網(wǎng)店的業(yè)務(wù)了。
問題:
1.分析導(dǎo)致小梅在結(jié)案時(shí)情緒回到以前狀態(tài)的原因。
【參考解析】
原因:不管是哪一種社會(huì)工作的介入和協(xié)助,服務(wù)對(duì)象在整個(gè)過程中都會(huì)感受到社會(huì)工作者的真誠、關(guān)注、尊重、接納和肯定,這是專業(yè)社會(huì)工作對(duì)社會(huì)工作者的要求,也是專業(yè)關(guān)系的特質(zhì)。但由于結(jié)案意味著社會(huì)工作專業(yè)關(guān)系的終止,意味著服務(wù)對(duì)象要回到自己的生活世界中,也意味著其后社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象就要停止接觸,服務(wù)對(duì)象不再有社會(huì)工作者的陪伴,因此,終止關(guān)系可能給他們帶來“分離焦慮” 等感受,表現(xiàn)為對(duì)這種即將到來的結(jié)案產(chǎn)生負(fù)面反應(yīng)。
2. 結(jié)合案例,說明為避免小梅的負(fù)面反應(yīng),社會(huì)工作者小張?jiān)诮Y(jié)案時(shí)應(yīng)采取的處理方法。
【參考解析】
(1)與服務(wù)對(duì)象小梅一起回顧介入過程,討論他們對(duì)結(jié)案的準(zhǔn)備情況。
(2)提前告知服務(wù)對(duì)象小梅結(jié)案的時(shí)間,提前做好心理準(zhǔn)備。
(3)在結(jié)案階段社會(huì)工作者小張要逐漸減少與服務(wù)對(duì)象小梅的接觸,提醒小梅要學(xué)會(huì)自立,給小梅以心理支持,告訴她在有需要時(shí)社會(huì)工作者將繼續(xù)提供協(xié)助。
(4)社會(huì)工作者小張也要估計(jì)一些可能會(huì)破壞改變成果的因素,預(yù)防問題的產(chǎn)生,繼續(xù)提供一些服務(wù),并為小棉提供能夠?qū)λ袔椭馁Y源系統(tǒng)的支持,待小梅的改變成果穩(wěn)定后,再結(jié)案。
(5)必要時(shí)安排正式的結(jié)餐活動(dòng),讓小棒分享自己的收獲,以建設(shè)性的方式表達(dá)感受,相互鼓勵(lì),面向未來。
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