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多項選擇題
1.社會工作研究的特性有( )。
A.研究者可以是資料的收集者、分析者和結果應用者
B.以弱勢群體及其問題或需要為研究的主要對象
C.注重采用社會工作視角
D.體現社會工作倫理
E.首要目標是協助研究對象舒緩和解決問題
2.一般來說,定量研究在資料收集階段的理想調查人員不包括( )。
A.女性
B.男性
C.大學生
D.語言流利者
E.心理素質好者
3.個案研究的優點主要包括( )。
A.可以了解研究對象各方面的狀況
B.有助于澄清概念和確定變量
C.數據容易補充,研究發現可以進行推論
D.有助于進行探索性研究
E.有利于提出有效和具體的處理辦法
4.下列屬于撰寫社會工作總結報告應注意的原則的有( )。
A.注意資料的廣泛性和典型性
B.標題與內容呼應
C.樸實流暢
D. 注意定量資料和定性資料的結合
E.觀點與資料密切配合
5.下列可以成為社會工作研究對象的有( )。
A.貧窮人士
B.失業者
C.罪犯
D.流動人口
E.病人
6.根據參與者對自己行動的反思,行動研究不包括( )。
A.行動前思考
B.行動方法評估
C.行動中認識
D.對行動進行反思
E.行動中反思
7.社會工作的研究報告可以分為( )。
A.調研報告
B.評估報告
C.普通報告
D.學術報告
E.學位論文
8.關于社會工作研究總結報告,下列表述正確的是( )。
A.采用定量研究方法撰寫報告時,報告的結構要依照定性研究的范式展開
B.如果組合了定性研究方法和定量研究方法撰寫總結報告,報告的展示格式就得體現兩者的相應特性
C.社會工作的研究報告可以分為普通報告、學術報告和學位論文三種
D.需要評估報告、項目計劃書和總結評估報告是特殊的社會工作研究報告
E.社會工作研究不可以獨立于具體實務過
(二)多項選擇題
1.[答案]ABCD社會工作研究的特性包括:①以弱勢群體及其問題或需要為主要對象;②注重采用社會工作視角;③體現社會工作倫理;④研究目的在于促進實務及提升理論,從而推進民眾福利;⑤研究者可以是資料的收集者、分析者和結果應用者。
2.[答案]BE定量研究在資料收集階段,需要根據研究問題,選擇性別、年齡、經歷等方面合適的人士擔任調查員。一般來說,女性、大學生和語言流利者是比較理想的調查人員。
3.[答案]ABDE個案研究有其自身的優缺點。它可以了解研究對象各方面的狀況,進而對其有全面和深入的認識;有助于澄清概念和確定變量,從而有利于進一步的實證研究;有助于進行探索性研究,發現重要的變項以及提供有用的范疇,從而擬定假設或建立理論;由于資料廣泛深入,本方法有利于客觀、深入、準確地把握研究對象的問題、需要及其原因機制,有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案。但是,個案研究需要花費許多時間,不容易補充數據,由于樣本很少和對象缺乏代表性,研究發現也不能進行推論。
4.[答案]BCDE撰寫總結報告應注意如下原則:①標題與內容呼應;②注意資料的邏輯性和完整性,資料體現邏輯先后,可要可不要的內容堅決刪除;③觀點與資料密切配合,論證有理有據;④注意定量資料和定性資料的結合,使論證資料相互佐證、補充和深化;⑤樸實流暢,體現學術研究或者實務研究的樸素文風。
5.[答案]ABDE社會工作研究的問題涉及失業、貧困、疾病、社區疏離、家庭暴力、環境不適應、服務機構管理混亂等方面。這些問題一般與主體有關,其人口載體或組織載體(如貧窮人士、病人、失業者、流動人口、機構、面臨壓力的群體)就成為研究對象。當然,個案工作、小組工作、社區工作、社會工作行政、社會政策等方法和技術也可以是社會工作的研究對象。目前,問題和需要的視角在社會工作研究中較受關注,然而弱勢群體及其相關議題始終是其主要對象。
6.[答案]AB根據參與者對自己行動的反思,行動研究可以分成三種類型:①“行動中認識”,對實踐者的例行式行動進行的研究,通過觀察和反思了解其無法清楚地用語言表達的內隱知識;②“行動中反思”,對特定情境進行反思式交談,促使參與者將思考轉換為行動,比較不同策略,提煉相同因素,排除不恰當做法;③“對行動進行反思”,參與者用口語明白地建構或形成知識,把自己抽離出行動,對自己的行動進行反思,從而強化了他們對自己的行動的細微分析,將其內隱知識明朗化。
7.[答案]CDE社會工作的研究報告可以分為普通報告、學術報告和學位論文三種。如果以實務階段為對象,那么這類研究報告大致可以分為需求評估報告、項目方案書和項目總結報告三類。其中,前者與社會學的研究報告相類似,中者和后者的社會工作特色更明顯。
8.[答案]BCD社會工作研究總結報告的撰寫要與所使用的研究方法相一致。采用定量研究方法時,報告的結構要依照定量研究的范式展開;采用定性研究方法時,報告必須依照定性研究的范式展開。如果組合了定性研究方法和定量研究方法,總結報告的展示格式就得體現兩者的相應特性。
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